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儿科教学查房 2012年11月15日 教学查房流程 示教室宣布教学目的 幻灯片1 2分钟 床边采集病史 10分钟 回到示教室讨论 幻灯片2 4 15分钟 小结 幻灯片5 2分钟 学生提问 幻灯片6 5分钟 布置思考题 参考书籍 幻灯片7 1分钟 教学查房床边病史采集思路 跟病人家属打招呼 体现爱伤观念 主管学生按望 闻 问 切的顺序采集病史 根据肺炎喘嗽的特点 采集病史时一定要注意 总体望诊 神 面色 形体 动态 其中神 面色为重点 分布望诊 审苗窍 舌 鼻分泌物 唇 咽喉 为重点 目 耳及前后二阴可略 斑疹应该查 二便有则查之 指纹 3岁以下是重点 要注意检查方法及临床意义 闻诊 声音 咳嗽声 痰声 呼吸声 鼻息声 语音 气味 口气味 大小便气味 问诊 寒热 汗 头身 便 饮食 睡眠 切诊 切脉为重点 方法及时间 按诊要注意虚里 肋下痞块及四肢皮肤肤温及汗 病史采集完毕 感谢病人 体现爱伤观念 示教室讨论思路 主管学生总结四诊特点 2分钟 提问 肺炎喘嗽常见证型 幻灯片2 0 5分钟 引出辨证要点 幻灯片2 2分钟 提问 儿科常用的辨证方法 幻灯片3 0 5分钟 提问 结合四诊特点 辨表里 幻灯片3 3分钟 辨风寒 风热 幻灯片3 提问 审热重 痰重 幻灯片3 3分钟 提问 辨脏腑 幻灯片3 3分钟 提问 辨虚 实 幻灯片3 1分钟 总结患儿的诊断 幻灯片4 1分钟 教学查房目的 肺炎喘嗽的中医诊断 肺炎喘嗽急性期证型及辨证要点 风寒闭肺风热闭肺痰热闭肺毒热闭肺 心阳虚衰邪陷厥阴 辨病理因素 风 寒 热 痰 毒辨脏腑 肺 大肠 肝 心辨虚实 虚和实多少辨表里 表里同病 中医儿科所用的辨证方法 常用的辨证方法八纲辨证脏腑辨证病因辨证 少用的辨证方法三焦及卫气营血辨证六经辨证 疾病中期 审热重 痰重 病因辨证 疾病早期 辨风寒 风热 病因辨证 辨表里 八纲辨证 疾病全程 辨脏腑 脏腑辨证 辨虚实 八纲辨证 具体应用 患儿的中医诊断 表里寒热虚实脏腑 小结 床边中医病史采集小儿肺炎辨证方法及要点 思考题 肺炎喘嗽表里同病时 用药应该注意什么 儿童 三不足 两有余 思想对肺炎喘嗽用药有何意义 参考书籍 中西医结合儿科学 第二版 科学出版社 罗笑
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