七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》课件5 （新版）北师大版.ppt

世界上只有一位最好的女性 她便是慈爱的母亲 世界上只有一种最美丽的声音 那便是母亲的呼唤 慈母情深 梁晓声 作者简介 梁晓声 1949 当代作家 主要作品有 短篇小说 父亲 中篇小说 今夜有暴风雪 长篇小说 雪城 年轮 等 小说集 天若有情 这是一片神奇的土地 人间烟火 白桦树皮灯罩 黑纽扣 题目解说 本文的题目高度概括了文章的中心 不仅写出了母亲对 我 无私的爱 还包括了 我 对母亲的深情 认识生字 祈 祷 积攒 绰绰 桀 骜 不驯虎视眈眈 怪诞 惴惴 怂 恿 颓 败毡 絮濡 湿龟 裂攥 数 落 自读课文思考 主要记叙了母亲的哪些事 全文采用了总分式结构 开头第一段总领全文 运用倒叙的手法 下文分写两件事表现慈母 一是讨回小人书 二是给钱让我买了第一本长篇小说 这两件事写法有什么异同 两件事按时间先后顺序安排 两件事写法不同 第一件事运用顺叙 便于把握事情的来龙去脉 第二件事采用倒叙 便于引起读者的兴趣 在当时贫困的情况下 母亲却能够慷慨给我买书 突出慈母的形象 文章首尾呼应 结构严谨 再见 第一课时 慈母情深 第二课时 课文第一段在文章中的作用 写我的小说第一次发表 充满着对母亲的感激 总领全文 第二段介绍居住环境的恶劣的作用 说明我的小人书来之不易 也表明了母亲对我精神生活的支持 我的小人书被没收时是什么样的心情 从什么地方可以看出来 极度伤心难过 从母亲 静坐斗争中可以看出母亲是个怎样的人 为什么不写母亲为了孩子与警察大吵大闹 这样写表现了母亲是个坚定 平静而又能保持尊严的女人 她为了孩子宁可委屈自己 如果写母亲大吵大闹 就没有新意了 不能表现出母亲的人格个性 文章也就不会那么感人 文中写派出所外红灯的作用 运用比喻的修辞方法 真实地反映出我恐惧无助的心理 文中写母亲 有一个动作描写重复了多次 试找出来 并说说作者这样写的意图是什么 作者反复写 是为了表现母亲在尽力呵护我 慰藉我 不让我受到伤害 由此显出了母爱的力量 葛里高利 为什么叫车让人送我们回家 他被母亲的爱子情深所感动 拦截汽车 让司机送我回家 小结 从母亲给我讨回被警察没收的小人书的过程 我们可以看到母亲浓浓的爱子之情 再见 第二课时 慈母情深 第三课时 第二件事采用了什么样的叙述顺序 我为什么不直接去向母亲要钱 在什么地方可以看出这种状况 倒叙 因为家庭贫寒 母亲还从来没有一次给过我这么多钱 我还从来没有一次向母亲要过那么多钱 连用两个 从来没有 突出强调的是 第一次 强调 一元钱当时在 我 心中是个巨大的数目 可见生活的贫困 找出文中写母亲工作环境的句子 说说这样写的作用 文章描写母亲她们的工作环境恶劣 艰苦 劳动场景忙碌 紧张 又脏又黑 可见母亲挣钱的艰辛 与下文母亲毫不犹豫地给钱让 我 买书 形成鲜明的对比 更有力地表现了母亲对 我 的疼爱 慈祥 突出主题 写母亲同事的反映有什么作用 衬托出母亲的有见识 有远见 理解 谁叫我们是当妈的啊 我挺高兴他看书的 母亲支持我买书 看书 通情达理 表现母亲的慈爱与善良 有远见 母亲在给过我钱之后 又是怎么做的 说明了什么 四个 立刻 突出了母亲争分夺秒地挣钱 钱来之不易 我有没有理解母亲的爱 我的理解换来的是什么 从中可以看出母亲是个看样的人 母亲是一个不顾自己 一切为了孩子的人 如何理解 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西 无论为我自己还是为母亲 这句话是说 母亲挣钱那么不易 家境那么困难 但毫不犹豫地给钱让我买书 使我满足了读书的强烈愿望 我如果用那钱再买别的东西 实在对不起母亲 对不起母亲浓浓