八年级上册第五单元Morepractice导学案.docx

八年级上册第五单元re pratie导学案八年级上册第五单元repratie导学案一、说教材：、教材的地位和作用：本单元以“教育交流”为话题。本节是一篇补充阅读，是对学生知识范围的拓展，要求学生能掌握多少掌握多少。2、本题教学目标：根据英语程标准的要求，能从简单的中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能使用工具书帮助阅读理解。因此特为本节制定如下三维目标：知识目标：1、了解更多的有关教育交流的信息。2、了解与申请表相关的词汇：failnae,givennae,natinalit,pstalde,eduatinalbagrund,duratin,appliant能力目标：通过阅读提高获取关键信息的能力。情感目标：积极开拓视野，勇于探索和尝试新鲜事物。3、说本重难点：通过阅读提高获取关键信息的能力。二、说学生、学生共性：通过前面的学习，学生已经了解了教育交流的话题，本节的话题是教育交流话题的拓展。2、学法指导：教师引导学生采用精读和泛读的阅读方法完成学案上的任务。并进行小组合作学习的形式猜测和理解意思。三、说教法手段本节采用学案教学的形式，以学生自学为，教师指导为辅的教学策略。四、说教学程序StepIPre-readingT:hathaveSarahandErilearntnaneduatinalexhange?S1:SarahhaslearnttusehpstisShehasalslearnttspeaalittlehineseShehasturedarundBeiingandvisitedplaesfinterestS2:ErihaslearntabitftaihiT:ulduliettaepartinaneduatinalexhange?LetsreadapsterabuteduatinalexhangesandlearnabutreinfratinabuteduatinalexhangesS3:StepIIhile-readingAsstudentsreadthepsterandfinishthefllingtassTas1:Readthepsterabuteduatinalexhangesandanserthequestinsbelhatneexperienesanstudentsgainfttheeduatinalexhange?2Hanpartsarethereintheeduatinalexhange?hatarethe?3hatilludintheexhangeuntr?Tas2:ReadthepsteragainTpartsfaneduatinalexhangePart1Anexhangestudentill:_;_Part2uill:_;_;_;_RequireentsfrstudentshuldlietapplfrtheeduatinalexhangeHe/Sheshuld_;uldliet_;shuld_StepIIIPst-readingAsstudentstdisusshtheanttgnaneduatinalexha