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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 我有书法、爬山、旅游、运动等兴趣爱好。2、 我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、责任心强。3、 和同事、学生间建立和谐、融洽的关系。4、 紧紧团结在党的周围，理想高尚。5、 言谈举止有修养，待人接物诚恳，处理问题考虑他人利益。6、 做事踏实，服从领导、组织的安排，尽职尽责的完成任务。1、 对一些世俗的事情没有兴趣，对那些既定问题不愿审查。2、 有时表现得过于强势，让人难以接受。3、 有些思想守旧，没有创新精神。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 有着良好的工作环境和氛围，有一个团结向上的领导班子，一支积极向上的教师队伍，学生学习兴趣浓厚。2、 学校活动多，为年轻教师创造锻炼和学习的机会。1、 教学、管理经验不足，工作力不从心。2、 比刚上班时对工作有些倦怠，工作效率低。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 多向有经验的教师学习，提高自己的业务水平。2、 多和家长沟通交流，获得家长的配合和支持。3、 学习新课标，钻研教材，阅读教学方面的书籍，提高个人业务素养。1、部分家长对孩子的教育重视不高。2、部分家长文化程度低，无法辅导孩子、3、大部分家长没时间辅导孩子学习。抓（机遇）御（威胁）1、 珍惜国培学习的机会，提高自己的业务水平。2、 学习先进的教育教学理念，完善自我。社会发展快，知识更
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