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,角 的 度 量,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量,同学们要掌握用量角器量角的步骤,能够正确的使用量角器测量角的大小,知道角的大小和哪些因素有关,与哪些因素无关。,顶 点,边,边,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,3,1,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,1,2,2,=,3,1,0,10,20,0,10,20,角的大小与两边画出的长短没有关系。,角的大小与什么有关呢?,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两边画出的长短没有关系。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,角的大小与两边画出的长短没有关系。,角的大小与两条边叉开的大小有关。,看谁眼力好,1.量角器上有两条0刻度线。 ( )2.度量角的时候,大角用大量角器,小角用小量角器。 ( )3.量角器有两圈刻度是为了方便量角。 ( )4.量角时,要把量角器的中心点与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,看另外一条边所指向的刻度。 ( )5.角的边越长角越大( )6.角的两条边叉开的越大,角越大。 ( ),你们真棒!,把一张圆形纸对折三次,得到的角是多少度?,180,90,45,180,认真观察下面时刻呈现的角是多少度?,90,认真观察下面时刻呈现的角是多少度?,30,认真观察下面时刻呈现的角是多少度?,150,认真观察下面时刻呈现的角是多少度?,猜猜看,在放大镜下什么永
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