靶向训练 2027年中考山东省语文九年级考前提分模拟卷（含答案）

-靶向训练2027年中考山东省语文九年级考前提分模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.缄默（jiān）拮据（jù）恻隐（cè）吹毛求疵（cī）B.嗤笑（chī）襁褓（qiǎng）亵渎（xiè）强聒不舍（guō）C.诓骗（kuāng）嗤笑（chī）栈桥（jiàn）面面相觑（qù）D.谮害（zèn）嗤笑（chī）恣睢（zì）锲而不舍（qì）2.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《艾青诗选》，使同学们感受到了诗人深沉的爱国主义情怀。B.能否坚持体育锻炼，是同学们拥有健康身体的重要保证。C.我们要发扬和继承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。D.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会共同的责任。3.下列关于文学常识及文化知识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”是小说的叙事者，但并非鲁迅本人。B.《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。C.古代文人常用“婵娟”指代月亮，用“桑梓”指代故乡，用“汗青”指代史册。D.戏剧文学通常由剧本构成，包括舞台提示和人物台词两部分。4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）____________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）李商隐在《无题》中运用双关谐音，表达对爱人至死不渝的深情的诗句是：____________________，____________________。（4）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的千古名句是：____________________，____________________。（5）《行路难》（其一）中表现诗人坚信理想终会实现的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（3分）某班开展“君子自强不息”的主题班会，请你参与并完成以下任务。（1）请列举两位中国古代“自强不息”的人物及其相关典故或名言。（2分）人物一：____________________，典故/名言：____________________人物二：____________________，典故/名言：____________________（2）请为这次班会设计一条宣传标语。（1分）______________________________二、阅读与鉴赏（共50分）（一）古诗阅读（5分）6.阅读下面这首诗，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人长期被贬谪在巴山楚水这些荒凉地区，二十三年光阴虚度。B.颔联运用典故，表达诗人对故友的怀念以及归来后人事全非的感慨。C.颈联以“沉舟”“病树”自比，流露出诗人极度悲观、绝望的情绪。D.尾联点明酬答题意，表示要振作精神，表现了诗人豁达的胸怀。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称道，请简要赏析其妙处。（2分）（二）文言文阅读（15分）7.阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》节选）【乙】滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏……（中间段落同甲文）……此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心……（结尾段落同甲文）（注：乙文为《岳阳楼记》全文，此处为简化对比阅读，重点考察对文章整体结构的理解及重点句子的把握）8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）连月不开（）（2）春和景明（）（3）予观夫巴陵胜状（）（4）前人之述备矣（）9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。10.下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲文第一段描写了洞庭湖在阴雨天气和晴朗天气下的不同景象，引发了迁客骚人不同的情感。B.乙文第一段交代了写作缘由，突出了滕子京在逆境中仍能政绩卓著的形象。C.甲文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的政治抱负。D.乙文主要运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，其中抒情是主要表达方式。11.范仲淹在《岳阳楼记》中提出了“古仁人之心”，请结合原文说说“古仁人之心”的具体内涵是什么？（4分）（三）现代文阅读（15分）12.阅读下面的文章，完成下列小题。沉默的父爱梁晓声①6岁。②操场上，一个小男孩在玩骑车，旁边站着一位父亲，双手背在身后，目光平静而专注。小男孩摔倒了，父亲没有伸手去扶，只是静静地看着。小男孩哭着爬起来，继续骑。父亲点了点头，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。③10岁。④学校开家长会，父亲坐在角落里，一言不发。老师表扬了孩子的进步，父亲只是微微点头。回到家，父亲从口袋里掏出一个苹果，洗净，放在孩子面前，然后转身去厨房做饭。孩子吃着苹果，看着父亲的背影，觉得那背影有些佝偻，却异常坚实。⑤15岁。⑥青春期的叛逆，孩子开始讨厌父亲的沉默。他觉得父亲不爱他，觉得父亲是个无趣的人。有一次，孩子故意把试卷考得很差，想引起父亲的注意。父亲看了试卷，沉默了许久，然后说：“去读书吧。”孩子摔门而去，心里充满了委屈和愤怒。⑦20岁。⑧大学离家，父亲送站。月台上，父亲帮孩子整理行李，动作笨拙却细心。孩子想说些什么，却看到父亲鬓角的白发，喉咙哽咽，最终只说了一句：“爸，你回去吧。”父亲点点头，说：“到了家，打个电话。”火车启动，孩子透过车窗，看到父亲站在原地，身影越来越小，直至消失在人海中。⑨25岁。⑩工作受挫，孩子回到家乡。父亲依旧沉默，依旧做着那些重复的家务。孩子发现，父亲的老花镜越来越厚，背也越来越驼。有一天，孩子帮父亲修收音机，父亲在一旁看着，突然说：“你长大了。”孩子愣了一下，眼泪流了下来。⑪30岁。⑫孩子有了自己的孩子。带孩子去公园，看到一个小男孩骑车摔倒，父亲没有去扶。孩子想起了自己的父亲，想起了那沉默的背影。他走过去，扶起小男孩，对小男孩的父亲说：“孩子长大了，需要自己爬起来。”父亲看着他，笑了。⑬那一刻，孩子终于明白了，父爱如山，沉默而厚重。它不善于表达，却无处不在。它教会孩子独立，教会孩子坚强，教会孩子如何在风雨中前行。（1）文章以时间为线索，记叙了父亲在孩子不同成长阶段的“沉默”表现。请根据文章内容，完成下表。（4分）年龄事件父亲的表现孩子的感受/心理6岁学骑车摔倒没有扶，静静看着委屈，但继续坚持10岁家长会回家①____________________觉得父亲背影坚实15岁故意考差②____________________委屈、愤怒、觉得父亲不爱自己20岁离家上大学③____________________④____________________（2）请赏析第④段中画线句子的表达效果。（4分）句子：回到家，父亲从口袋里掏出一个苹果，洗净，放在孩子面前，然后转身去厨房做饭。（3）文章第⑫段中，孩子对小男孩父亲说：“孩子长大了，需要自己爬起来。”这句话有什么深刻含义？（4分）（4）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章通过回忆父亲在孩子不同年龄段的言行，展现了父爱深沉、含蓄的特点。B.第⑥段中父亲说“去读书吧”，体现了父亲对孩子的失望和冷漠。C.第⑩段中父亲说“你长大了”，是对孩子懂事、成熟的肯定，也是父爱的流露。D.文章结尾点明主旨，升华了主题，表达了作者对父爱的理解和感激之情。（四）名著阅读（15分）13.请根据你对名著《儒林外史》和《简·爱》的阅读，完成下列小题。（1）《儒林外史》是一部以讽刺手法著称的长篇讽刺小说。请列举书中两位深受科举制度毒害的读书人形象，并简要概括他们的典型特征。（4分）人物一：__________，特征：____________________人物二：__________，特征：____________________（2）《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。请结合小说情节，分析简·爱的人物形象特点。（4分）（3）请从《儒林外史》或《简·爱》中任选一部，谈谈你从中获得的启示。（7分）要求：观点明确，结合具体情节，不少于150字。______________________________三、写作（60分）14.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常被各种声音包围：老师的教诲、父母的叮咛、同学的鼓励、社会的喧嚣……这些声音有的让我们温暖，有的让我们困惑，有的让我们成长。然而，在这个信息爆炸的时代，我们更需要学会倾听内心的声音，学会在喧嚣中寻找宁静，在纷扰中保持清醒。请以“倾听内心的声音”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.不得抄袭、套作。3.文中不得出现真实的校名、人名等信息。______________________________参考答案1.B2.D3.B4.（1）怀旧空吟闻笛赋（2）露从今夜白（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（4）但愿人长久千里共婵娟（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海5.（1）示例：苏轼，黄州突围，乐观豁达；勾践，卧薪尝胆，忍辱负重。（言之有理即可）（2）示例：自强不息，成就精彩人生。6.（1）C（2）这两句诗运用比喻和对比的手法，以“沉舟”“病树”比喻遭贬谪的自己，以“千帆过”“万木春”比喻新生事物。表现了诗人豁达的胸怀和积极向上的人生态度，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。7.8.（1）放晴（2）日光（3）美好（4）详尽9.（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的描述已经很详尽了。10.D11.“古仁人之心”的内涵是“不以物喜，不以己悲”，即不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；其核心政治抱负是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，即吃苦在前，享乐在后，以天下为己任。12.（1）①掏出一个苹果放在孩子面前，转身做饭②沉默许久，说“去读书吧”③帮整理行李，叮嘱打电话④喉咙哽咽，不舍与感动（2）运用了动作描写，“掏”“洗”“放”“转身”等动词，细致地刻画了父亲回家后默默关心孩子的细节，表现了父爱的深沉与含蓄，以及父亲不善言辞却用行动表达爱的特点。（3）这句话表明孩子已经理解了父亲当年的良苦用心，明白了成长需要独立面对挫折。同时也暗示孩子继承了父