五年级第七单元测试卷答案.docx

五年级第七单元测试卷答案【篇一：苏教版五年级语文下册第七单元测试题】s=txt姓名成绩 一、看拼音写词语。（10分） 三、比一比，组词（8分） 衫（）棱（ ） 渡（）漆（ ） 杉（）凌（ ） 踱（）膝（ ） 喻（）峨（ ） 苍（）匀（ ） 瑜（）饿（ ） 舱（）勺（ ） 四、按要求写词语。（4分） 1形容气势大的：_、_、_ 2形容心情高兴的：_、_、_ 、_ 3形容天气炎热的：_、_、_ 五、按要求改写句子。（8分） 1、灰椋鸟飞过来了。（扩句） 2、乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句） 3、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句） 4、即使你努力，你就会有所收获。（修改病句） 五、根据场合填词语（6分） 劳驾留步久违 高见 包涵拜托恭喜打扰 1、（ ）一下，派出所怎么走？ 2、（）了，几年不见，你越来越成熟了。 3、招待不周，多（ ）。 4、对于这个棘手问题，你有何（ ）？ 5、（）你，爱情事业双丰收。 6、“请（）！您的钱包落下了。”店老板喊道。 六、根据课文内容填空。15分1、 _未遮山，_乱入船。_，_水如天。六月二十七日望湖楼醉书 2、 _六月中，风光不与_ 。_，_ 。晓出净慈寺送林子方 3、 小时不识月，_。明月几时有_ 。 床前明月光，_。_，江清月近人。月落_，_ 。 _ ，影入平羌江水流。 4、 先回来的鸟在林内_ ，好象 _，又像_树林内外，_ ，_，叽叽啾啾，似_，如_ ，整个刺槐林和竹林成了一个_ 。灰椋鸟 5、 通过本单元的学习，从望月一课认识了_ 的小外 甥，从灰椋鸟一课懂得了_ 水一课教育我们要_，警示我们_。（1+3） 七、阅读短文，完成下面的习题。17分 _ 你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？ 唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。 唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。 第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。 最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。 皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。 2 、照样子写词。 3分 一匹匹 _ 弯弯曲曲 _3、 文中找出下列词语的反义词。 2分 丑陋（） 愚蠢（ ） 开始（） 笔直笔直（ ）4、 联系上下文理解画线词语的意思。 2分 （1）大家都感到很为难： （2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：5、 给文章加个题目。 1分 6 、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？（3） 7、第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？4 八、习作。28分 题目： 胜似亲人 亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲【篇二：苏教版五年级语文下册第七单元测试卷】看拼音，写词语（8分） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（）（ ）（ ） 寒气（ ）人 岁月如（ ） 秋高气（ ） 芳草如（ ） 桃红（ ）绿 （ ）阳似火 饮水思（ ） 大雨（ ）盆 我爱（ ）的春天，我爱（ ）的夏天，我爱（ ）的冬天，但我更爱（ ）的秋天。菊园里的菊花（ ）；果园里的果子挂满树梢；农民伯伯忙碌着，收获着，一个个（ ）。秋天是异想天开的诗人，秋天是浓墨重彩的画家，我爱秋天。 四、照样子写词语。（8分） 光溜溜 翩翩起舞 郁郁葱葱大呼小叫 五、从下面的日常生活用语中选择合适的填空（5分） 久违 劳驾 高见 请教 包涵 拜托恭喜 借光 打扰 赐教 请问 留步 1她从舞台上下来后，还十分礼貌地说：“唱得不好，请大家多多（ ）。” 2王充平时说话十分礼貌，每次向同学请教问题都会说：“对不起，（ ）您了。” 3爸爸为了一个难题（ ）了王教授，他对王教授说：“听了您的一番（ ），我豁然开朗，真是谢谢！”王教授起身相送，爸爸忙说：“请您（ ），不用送了。” 六、选择正确的答案（3分） 1下列哪一个选项与例句意思搭配恰当，请在括号里打“”。 （1）洞内一团漆黑，a什么也看不见。（ ） b只能看见近处的东西。（ ） c一切都是摸模糊糊的。 （ ） （2）天气十分寒冷， a人一出门，就感冒了。（ ） b泥土被冻得硬梆梆的。（ ） c连松树的叶子也枯黄了。 （ ） 2下列句子中意思不同的是（ ）。a他今天一定不会来。b今天他一定不会来。 c他今天一定会不来。d他今天不一定会来。 七、根据课文内容填空（12分） 1看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又 。它们的羽毛全变成 ，多么像 哇！ 树林内外， ，叽叽啾啾，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（灰椋鸟） 这样的场面让我想到的四字词语有、 2夏天来到文峰公园，只见荷叶满池，荷花开得正盛，我不由得吟诵起杨万里的诗句：“ ， 。” 3月亮历来是诗人吟咏的对象，我就会背：“ ， ”；“ ， ”等诗句。 八、阅读短文，回答问题（20分）（一）母亲的微笑 人人都喜欢面对温和的笑脸。不同的笑脸给人不同的美感：小妹妹的笑天真无邪，大哥哥的笑豪放爽朗，长辈的笑慈祥和蔼，而最令人感动的是母亲的微笑。 母亲的笑像一股暖流，那么温馨，那么安详，流遍整个身心，给我们无限幸福，给我们满怀希望。 母亲的笑像一只小船，装满了勇气和力量。跌倒时，它鼓舞我们爬起来；沉沦时，它载着我们度过惊涛骇浪。永远向前，这是它传递的信仰。 母亲的笑像一束阳光，无限光明，无比辉煌。黑暗中，它为我们驱除恐惧；彷徨时，它指引着迷途的羔羊，让我们心中永远充满着光明和理想。 ?上帝创造了人类，也创造了母亲。?母亲是生命的源泉，母亲的微笑是力量的琼浆。哪一个伟人不是在母亲微笑的爱抚下得以成长？母亲的微笑呵，我为你歌唱。 1“笑”是一种永恒的力量。请你写下一些表示笑的成语吧！（写对两个即可）（2分） 2这篇文章把母亲的微笑比作了 、和，其实就是告诉我们一种强烈的美好情感 （2分） 3“母亲的微笑”是多么有魅力呀！如果把它改写一首小诗多好。创造就在你的心中，试试看，一定行！（4分）母亲的笑像一股暖流，那么温馨，那么安详；母亲的笑像 ，那么，那么； 母亲的笑像 ，那么，那么。 （二）钱被风刮跑以后 一月二十日，长春，北风刮得很猛，我骑着自行车，只顾低头往前紧蹬。 过路行人都（）地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：?钱跑了，快抢啊！?霎时间，整条街喧腾起来。 这突如其来的情况使老人大为吃惊 随后便焦急地拍着大腿说 风刮人又抢 这可怎么得了 钱就要没了 我本想安慰老人几句 可说什么好呢 没过多久，风似乎有些小了，?抢钱?的人们也从四面八方陆续朝老人走来，把?抢?来的钱都一一交在他的手里。老人（ ），不停地向众人点着头。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 1给短文第三自然段加上标点。（4分） 2联系上下文以及自己的积累理解下列词语。（2分）趔趄： 诧异： 3联系上下文在短文中的括号里填上恰当的词语。（2分） 4文中“抢”字有时加引号，有时没有加，说说你的理解。（2分） 5阅读文章要把握作者的写作意图，读了这篇短文，想一想作者主要想告诉我们什么，根据短文内容作摘要的回答。（2分） 九、作文（30分） 面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无无穷的遐思和美妙的想象；或是神秘的仙境，或是动人的故事?将它们写下来，一定能打动人。 要求：自己给习作定个题目，文体不限。给习作配上一幅画。（占5分） 思想健康，内容具体，有新意，有条理，语句通顺，书写工整。【篇三：五年级语文下册第七单元测试题附答案】第七单元测试题附答案 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又学完了一个单元，让我们交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写，卷面有5分哦！ 二、看拼音，写汉字(7分) 三、字词积累及运用。 1.形近字组词。(10分) 绽（） 浆（）骚 （） 敛（）郎（ ）淀（） 桨（）搔 （） 剑（）朗（ ）辩（） 摇（）壁 （） 赛（）漫（ ）辨（） 遥（）璧 （） 寨（）幔（ ） 2.将词语补充完整并运用。（10分） 文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰 神采（ ）（ ） 满面（ ）风垂（ ）丧气 （ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ） （ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听 词语中含有一对反义词的是 描写人物神态的词语是 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是 3选词填空。（3分） 武断 果断 胆怯 羞怯刻薄 尖刻 像你这样凭空（）可是不行的。 她办事（），大家都很佩服她。 她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子 被爸爸抱了起来。 勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。 虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。 那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。 四、根据要求写句子。（7分） 1.用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考 验”合成一句话。 2.把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。 3.把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。4.把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。 5.英雄们奋不顾身，冲进城去。 比喻句： 6.红军渡过大渡河。 扩句: 7.守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。 缩句: 五、写出下列句子的描写方法。（4分） 1老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”( ) 2那些猴跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。 ( ) 3头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；? ( ) 4黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。( ) 六、课内回放。（2分）