数学广角（合理安排时间）.doc_第1页
数学广角（合理安排时间）.doc_第2页
数学广角（合理安排时间）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角合理安排时间教学设计教学目标：1、知道可以根据事件的具体情况，对事情的顺序进行合理安排，以达到提高效率的目的。2、学会根据具体事件的情况，通过调整事件顺序，合理安排时间。3、会画简单的事件流程图。4、锻炼学生思维的条理性，培养整体考虑决定事件顺序的习惯和综合思考能力。教学重点：从解决问题的多种方案中寻找出最优方案。教学难点：学会根据具体事件的情况，通过调整事件顺序，合理安排时间。教学过程：一、教学P112页的例题11. 课件出示：妈妈烙饼的图师：请大家观察画面，用自己的话叙述画面内容。生：师：想一想，如果爸爸、妈妈和你各要一张饼，怎样才能尽快吃上饼？讨论烙饼的方法。师：以四人小组进行讨论有几种方法，然后各小组派代表汇报讨论结果。学生汇报：可能会出现以下几种情况A一张一张的烙。 时间：36=18分钟B. 先烙二张再烙第三张。 时间：34=12分钟C. 先烙二张正面，再烙其中一张的反面和第三张的正面最后烙剩下的二面。时间：33=9分钟师：同样是烙三张饼，所花的时间却不同，C方案的安排最合理，最省时间（也省能源节约从小事开始）3. 学生分二人小组讨论：烙4张饼、5张饼、10张饼的方法。4. 学生汇报（让学生自由发表意见，教师适当加以合理的引导）经验小结：如果是双数，二张二张的烙，如果是单数，也是先二张二张的烙，再把余下的三张按上述方法烙就行了。5练习：师：假如你是厨师长，怎样安排这两个厨师的炒菜顺序？（P114第1题）二、教学P113页的例题2（一）多媒体课件出示P113页的例2的主题图。设疑：1、要让客人尽快喝上茶，联系生活，你认为大概顺序是什么？如果你是小明你会怎样做？（让学生任由自己的想法去安排）2、有哪些事情一定要先做，哪些可以同时做。3、你能把这个过程和时间（流程图）记录下来吗？让四人小组组内交流后，收集最优方案（时间最短的方案），问：为什么时间节约了？（把不影响前后步骤的，和可以同时做的步骤一起做，这样就节约时间了。）板书：洗水壶 接水 烧水 沏茶 洗茶杯 找茶叶师：这样安排，小明一共需要11分钟。（二）完成P114的做一做第2题。让学生独立思考，然后小组讨论各自的方案。学生指名说方法，并画流程图。三、课堂小结师：现实生活中，我们都可以象这样根据事件的具体情况，通过调整步骤顺序，合理安排，帮助我们节约不少时间。四、课外作业布置练习感受：（泡茶问题）展示：洗茶杯：2分钟烧开水：11分钟拿茶叶：1分钟洗壶接水：2分钟泡茶：1分钟。1、你觉得这样的设计合理好吗？2、你能让妈妈在最短的时间内喝到茶吗？你自己设计流程图。3、小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论