高中语文 第二单元 古代记叙散文 5 荆轲刺秦王课件 新人教版必修1.ppt

5荆轲刺秦王 背景助读 知识链接 基础梳理 荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年 即秦统一中国前六年 当时 秦已于公元前230年灭韩 又在公元前228年破赵 秦统一天下的大局已定 燕国是一个地处北方的小国 当初燕王为了讨好秦国 曾将太子丹交给秦国作人质 秦国对燕太子丹并不友好 太子丹于公元前232年逃回燕国 背景助读 知识链接 基础梳理 公元前228年 秦王嬴政派其大将王翦攻赵 杀掉赵葱 遂克邯郸 虏赵王迁 王翦随即奉命率兵驻扎中山 准备向燕国进攻 强敌压境 燕国危在旦夕 燕太子丹访得荆轲 即尊为上卿 然后派他到秦国行刺 其目的是要荆轲 劫秦王 使悉返诸侯侵地 如不成 因而刺杀之 荆轲是春秋战国时代有名的四大刺客之一 祖先是齐国人 后迁居卫国 原叫庄轲 到了燕国以后 才叫荆轲 他喜欢读书击剑 结交名人勇士 燕太子为了刺杀秦王 先找智勇双全的燕国处士田光 田光觉得自己老了 无法完成太子丹的重托 便向太子丹推荐了荆轲 荆轲具有义侠的性格 又受太子丹的厚遇重任 明知身入不测之秦是极其危险的事 还是毅然前往 本文揭示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争 从一个侧面反映了战国时期秦 燕之间的兼并与反兼并的斗争 背景助读 知识链接 基础梳理 1 战国策 又称 国策 是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的一部国别体史书 全书按东周 西周 秦国 齐国 楚国 赵国 魏国 韩国 燕国 宋国 卫国 中山国依次分12国编写 共33卷 约12 34万字 主要记述了战国时的纵横家的政治主张和策略 展示了战国时代的历史特点和社会风貌 是研究战国历史的重要典籍 2 国别体 以国家为单位编辑 分别记叙历史事件的一种史书体例 国语 是中国第一部国别体史书 战国策 是一部战国时期的史料汇编 晋陈寿 三国志 记载了魏 蜀 吴三国的历史 这是我国历史上典型的三部国别体史书 背景助读 知识链接 基础梳理 1 注字音 背景助读 知识链接 基础梳理 2 识通假 1 今日往而不反者 反 通 返 返回 2 燕王诚振怖大王之威 振 通 震 惧怕 3 卒起不意 尽失其度 卒 通 猝 突然 3 解多义 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 背景助读 知识链接 基础梳理 4 辨活用 背景助读 知识链接 基础梳理 5 分古今 背景助读 知识链接 基础梳理 6 明句式 1 秦王购之金千斤 邑万家 定语后置 应为 千斤金 万家邑 省略句 在 金千斤 前省略了 以 2 此臣日夜切齿拊心也 判断句 也 表判断 3 今日往而不反者 竖子也 判断句 者 也 表判断 4 父母宗族 皆为戮没 被动句 为 表被动 5 燕国见陵之耻除矣 被动句 见 表被动 6 待吾客与俱 省略句 与 后省略宾语 吾 俱 后省略谓语 去 7 其人居远未来 而为留待 省略句 为 后省略了 之 8 太子及宾客知其事者 定语后置 者 定语后置的标志 9 见燕使者咸阳宫 省略句 介词结构后置 在 使者 后应补出 于 应为 于咸阳宫见燕使者 背景助读 知识链接 基础梳理 10 使毕使于前 省略句 省略兼语 之 11 燕王拜送于庭 介词结构后置 应为 于庭拜送 12 群臣侍殿上者 定语后置 者 定语后置的标志 13 事所以不成者 乃欲以生劫之 判断句 者 表判断 乃 辅助强调判断的语气 背景助读 知识链接 基础梳理 7 积名句 1 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 2 轲既取图奉之 发图 图穷而匕首见 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 目标一 了解情节结构 把握人物形象1 文章第一段写了兵临城下的危急局势 这种 危急 是怎样表现出来的 参考答案 文章连用 破 虏 收 进 略 至 六个动词 写出秦军所向披靡 燕国危如累卵的形势 使得故事一开始就笼罩着紧张的气氛 为后面故事的展开定下了悲剧的基调 2 荆轲在太子丹心急如焚时提出刺秦王的计划 表现了他怎样的性格特点 参考答案 体现了荆轲勇敢而多谋的性格特点 显示了他具有超人的胆识和气魄 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 3 刺秦之前 荆轲和太子丹分别做了哪些准备 4 准备信物的关键是义激樊於期将军献头 这段文字表现了荆轲和樊於期怎样的精神风貌 参考答案 荆轲推心置腹 以诚感人 三言两语使樊於期 仰天太息流涕 继而 偏袒扼腕而进 甘心自刎献头 这段文字表现了荆轲的侠肝义胆 果敢勇决 擅长辞令 樊於期将军的义勇刚烈 热肚直肠 不怕牺牲 太子丹 药淬匕首 武阳为副 荆轲 头图取信 待客同行 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 5 荆轲刺秦王 波澜起伏 惊心动魄的故事情节围绕着一个 刺 字展开 人物形象也随着故事情节的推移得到了栩栩如生的表现 请根据下面的提示 填写段落起止 荆轲知太子不忍 终已不顾 既至秦 必得约契以报太子也 文章最后一段 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 目标二 赏析场面描写 体会描写手法1 荆轲刺秦王是一部雄壮感人的历史悲剧 这部悲剧从荆轲的出发就基本决定了其结局 你同意这种说法吗 原因是什么 参考答案 同意 荆轲的准备并不充分 因为他没有等到他的朋友就出发了 秦武阳虽然是个勇士 但年龄尚小 太子丹多疑 急功近利 注定不能远谋 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 2 战国策 在场面描写上有其独特的艺术魅力 文章是怎样描写 易水送别 这一场面的 太子 宾客 高渐离 士等在场人物都顾及 而且通过写 士皆垂泪涕泣 士皆瞋目 发尽上指冠 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势 描写 风萧萧兮易水寒 给人以身临其境的感觉 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 3 导学号79380011白刃相见的 秦廷行刺 使双方的矛盾白热化 作者叙述故事的语言也因而更加简洁生动 这一部分多用急促的短语和精彩的动词 渲染了千钧一发的紧张形势 请选用文中的动词填空 惊 起 绝 拔 操 急 惊愕 以手共搏之 取 奉 发 把 持 揕 目标一 目标二 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 4 秦廷行刺 是文中最为惊心动魄的一个场面 作者是从哪些角度进行描写的 参考答案 通过语言 神态描写 生动地刻画了人物形象 如荆轲 顾笑武阳 前为谢曰 知事不就 倚柱而笑 箕踞以骂 读之使人如见其形 如闻其声 通过斗争双方的动作描写 展示生死搏斗的曲折过程 荆轲 取 奉 发 把 持 揕 逐 提 秦王 惊 起 绝 拔 操 急 走 击 这段文字层次分明 人物形象呼之欲出 运用间接描写的方法渲染气氛 衬托荆轲的英雄形象 秦武阳 色变振恐 衬托荆轲镇定自若 群臣惊愕 尽失其度 秦王 目眩良久 等从侧面衬托了荆轲的威武壮烈 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 1 陶渊明 咏荆轲 中说 君子死知己 提剑出燕京 你是否赞同这一说法 为什么 提示 对这一说法 要抓住文中有关内容分析 可赞同 也可不赞同 重在阐述理由 参考答案 不赞同 从知人的角度 太子丹对荆轲的决心 品质 谋略和性情并无充分了解 双方称不上 知己 表现 荆轲要待客而行 太子丹却疑其有改悔 太子丹责难并用先遣秦武阳进行逼迫 荆轲怒叱太子丹并愤然仓促上路 实质 太子丹急躁的言行 反映了他目光的短浅与心胸的狭隘 他完全不了解荆轲周密思虑力求全胜的大略 荆轲怒叱太子丹的刚烈与仓促上路的意气用事 反映了他无法容忍羞辱的自负与不理智 因此荆轲和太子丹的关系 显然不是一种君子之交 如果赞同 能自圆其说亦可 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 2 对荆轲的评价 历来见仁见智 赞扬者有之 司马迁在 史记 刺客列传 结尾说 其立意较然 不欺其志 名垂后世 岂妄也哉 左思在 咏荆轲 称颂他 虽无壮士节 与世亦殊伦 贱者虽自贱 重之若千钧 陶潜在 咏荆轲 中说他 惜哉剑术疏 奇功遂不成 其人虽已没 千载有余情 骆宾王在 易水送人 中说 此地别燕丹 壮士发冲冠 昔时人已没 今日水犹寒 批评者亦有之 唐柳宗元批评荆轲说 奈何效曹子 指曹沫刺齐桓公 实谓勇且愚 北宋苏洵非议荆轲 始速祸焉 南宋鲍彪说 轲不足道也 朱熹认为 轲匹夫之勇 其事无足言 针对上面的现象 你如何看待荆轲其人其事 谈谈你的理解 提示 对历史人物的评价 要会用历史唯物主义的观点和具体情况具体分析的方法评判 不可苛求古人 也不可不看历史潮流 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 参考答案 战国后期 深受战乱之苦的人民迫切渴望统一 因而 秦统一天下是符合历史发展潮流的 但是不能就此得出结论 在秦统一六国的过程中 凡是曾进行过抵抗的国家和个人都应予以否定 因为 秦国统一天下的主要形式是兼并战争 而这种战争充满了血腥 掠夺性和破坏性 给被兼并国家的人民造成了深重的灾难 我们肯定秦统一六国的功绩 同时也应充分肯定荆轲反抗暴秦的正义行动 肯定他大义凛然的英武气魄 荆轲虽不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理 也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然趋势 但他不畏强暴 不怕牺牲 在国家多事之秋挺身而出 不避艰险的精神和气概是永远值得称道的 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 语 表修饰 既祖 取道 祭过路神 就要上路 祖 临行祭路神 引申为饯行和送别 高渐离 荆轲的朋友 秦始皇统一中国后 高渐离因为擅长击筑 竹制的乐器 秦始皇叫他在左右侍奉 一天 高渐离得着机会 用筑去打秦始皇 要为燕国报仇 没打中 遇害 为变徵 zh 之声 发出变徵的声音 古时音乐分宫 商 角 徵 羽 变宫 变徵七音 变徵是徵音的 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 问题导思 多维探究 文脉图解 文白对译 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 思维训练1 下列语句中加点词的解释 不正确的一项是 解析 d项 抗 对等的 答案 d 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 2 下列对原文有关内容的理解和分析 不正确的一项是 a 秦统一天下后 到处追捕太子丹和荆轲的门客 门客都逃跑了 高渐离也更换了姓名 躲藏在宋子城里为人佣工 b 高渐离躲藏时间长了 做工又很辛苦 这时听到了主人厅堂上有宾客演奏筑 于是说出自己对演奏者技艺的看法 c 高渐离考虑到长久隐姓埋名地躲藏下去没有尽头 于是亮明自己是高渐离的身份 公开地演奏自己弹筑的技艺 d 秦始皇珍惜高渐离有高超的弹奏筑的技艺 于是赦免了他的重罪 并让高渐离演奏 高渐离才有机会行刺秦始皇 解析 高渐离是因为不愿无尽头地躲藏下去 恢复原样后 等到秦始皇召见时 才暴露自己的身份 答案 c 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 荆轲地秋风吹凉了我的三寸肝肠 敢爱敢恨的身子 奔向这燕赵血山 就叫这浩浩大风 把我那一点自以为超脱的念想吹净 尘世间的荣辱 也从此被我看淡 易水河畔 满目萧瑟 人迹不至 几株刺槐 树杈枯硬 在头顶凌乱着 易水还流淌着 在这个日光幽暗的下午 微微浮起淡淡的一层雾气 易水是从两千多年前的那个生死关口静静地流过来的吗 在悠远的时空 易水是否刻下了印痕 又是否定格了那一去不返的背影 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 在易水河畔 踩踏着干燥的浮土 我听见了沉重的击筑之声 从天外传来 空荡荡的大地啊 似乎没有变化 我只是晚来了一步 荆轲刚刚离去 一场诀别 刚刚发生 酒盏还热着 那嗓子嘶哑的咏唱 一字一句 正撕裂着乌黑的云层 接下来 是漫漫长路上疲惫的马蹄 是咸阳道上风尘厚重的脚步 那刺向秦王的短剑 寒光耀眼 剑 已经饮足了血 已经吸附了义无反顾的杀气 带着一颗人头和一片江山的荆轲 用力一击 注定了剑断人绝的悲壮 为了一个承诺 一个使命 荆轲迎接了死 生命的熄灭 原来是那么容易 那么简单 纷飞成碎片的骨肉 已化作尘泥 点滴不留 天地间 荆轲留下了一个姓名 没有任何兵器再能伤害 在历史之外 在正统之外 只属于一种道义 一种排斥 一种悠久的孤寂 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 我在易水河畔 见到了一座破败的荆轲塔 塔下一碑 残缺欲倒 上书 古义士荆轲里 几字 一个 古 字 便言明了久远与隔绝 荆轲是一个没有身份的人 未曾拜官授爵 没有追封名号 但 义士 二字 于荆轲已足够 这是喷出一腔的血 才能验证的另一种人性啊 世上的荆轲 只有一个 按认定的方式活着和死去 轰轰烈烈也罢 无声无息也罢 只用一颗属于自己的心来承受 为了对得起一个眼神 就能交付性命而没有丝毫犹豫 荆轲的极致 只能是死 唯有死 荆轲才完成了一份生命的作业啊 读 史记 而知荆轲 知其属于异类 又视其为我精神上的同类 此次来到易水 四下无人声喧沸 空旷而凋零的秋日 触动着我内心仅有的伤感 在荆轲塔下望去 远处是稀落分布的几户土墙的农舍和农舍上空柔软的炊烟 再远处 是一脉朦胧的燕山 我盘桓良久 嗑开随身带来的一瓶烧酒 猛喝了几口 然后倾瓶泼洒到了荆轲的义士碑下 一股浓烈的酒气 即刻在空气中弥漫开来 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 品读提示易水河畔 是一片见证了义勇与刚烈的土地 也只有义勇与刚烈之人 才能对这片土地爱得深沉 解读得深刻 作者以敢爱敢恨的身子 扑向这片苍凉的土地 感受两千年来一直 萧萧 吹拂的寒风 触摸那砭骨的易水 再现了古义士荆轲的决绝与气节 凭吊与赞颂 都在那倾瓶泼洒的烧酒中 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 荆轲在卫 榆次 邯郸之时 人们对他的期待很低 卫元君不用他 盖聂 怒而目之 鲁句践 怒而叱之 这些人都看不起他 然而荆轲不与这些人计较 他知道自己不是这些凡人所能理解的 于是 他整日与高渐离饮于肆 歌于市 旁若无人 历史没有辜负荆轲 他被太子丹看中 担负起刺秦的重任 运用方向相信自己 不要混同平庸 那是一个充满人格魅力的时代 那些翩翩风度的背后 是一个用诚信 无私 执着的信念支撑的大写的 人 那别萧萧易水而去的壮士 难道他不留恋自己的家园故国 难道他不知道深入虎穴的艰难与危险 但他义无反顾地去了 去得那样坚定 带着一腔对国家的忠诚和对誓言的忠贞 运用方向诚信 执着 诺言 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 有人说 荆轲仅仅为了一个承诺 为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔 在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧 也有人说 荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的 士为知己者死 的信条而用生命拥抱信仰 这就注定了其必定是个时代悲剧 其实 在那个大悲大歌风起云涌的时代 荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子 荆轲的选择是那个时代的必然 也是那个时代的无奈 运用方向个人与时代 辩证看问题 选择 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 学一点 战国策 的写人手法 战国策 叙事记言 都以人物为纲 书中围绕谋臣策士的游说活动 描写了一大批个性鲜明的人物形象 作者往往在一篇作品中集中笔墨叙写一个人的事迹 其写人手法 多种多样 我们以 荆轲刺秦王 为例 略作分析 1 善于通过冲突来写人物 如文中两个主要人物太子丹和荆轲 就是放在秦 燕冲突的大背景上来表现 写荆轲 又是通过他与太子丹的矛盾冲突来刻画 最后 是以与秦王的尖锐斗争来完成荆轲的性格塑造 这些矛盾冲突 都为人物的性格表现提供了空间 并具有强烈的戏剧性和紧张感 类文悦读 美文品读 素材开发 每课一法 微写作 2 善于通过人物的表情 神态 语言和动作来展示人物的内心活动和精神面貌 如樊於期的