八年级历史下册 第六单元 第19课 改革发展中的教育课件 （新版）新人教版.ppt

第19课改革发展中的教育 知识网络 1 科教兴国的奠基工程 1 义务教育的发展 1986年 颁布实施了 2000年 全国基本实现了普及 教育 我国小学 初中发展水平已居 的前列 2 科教兴国战略 世纪 年代以来 党和政府实施 的发展战略 明确提出 把 摆在优先发展的战略地位 把 作为科教兴国的奠基工程 并要求实施 全面贯彻党的教育方针 培养德 智 体 美全面发展的社会主义事业建设者和接班人 中华人民共和国义务教育法 九年义务 发展中人口大国 20 90 科教兴国 教育 九年义务教育 素质教育 2 高等教育的大发展表现 从整体上看 高等教育已形成相当的规模 学校数量大大增加 比较齐全 日趋合理 在教育质量和办学效益 办学条件上也有明显提高 20世纪90年代 教育部启动了将 等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作 科技工作成绩显著 已成为名符其实的科技重要方面军 学科门类 布局结构 北京大学 清华大学 高校 典例精讲 知识点1科教兴国的奠基工程 例1 2011年10月 国务院启动了农村义务教育学生营养改善计划 中央财政每年安排160多亿元专项资金 为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助 这一措施 a 体现了义务教育的强制性和统一性b 体现了国家为公民的受教育权提供物质帮助c 表明义务教育是国家的事情 与家庭和个人无关d 表明义务教育的目的是保障学生的生命健康权 解析 国家每年安排160多亿元专项资金用于改善农村义务教育学生的营养问题 体现了国家为受教育者提供物质帮助 b项符合题干描述 a项表述的是义务教育的特点 在材料中体现不出来 c项的说法错误 d项义务教育的目的是让所有适龄儿童都能拥有受教育的权利 故选b 答案 b 知识点2高等教育的大发展 例2 20世纪90年代 北京大学 清华大学等大学的建设目标是 a 建成高科技的前沿阵地b 建设成世界一流大学和高水平大学c 建成承担国家863计划项目的大学d 建成世界著名的综合性大学 解析 本题考查高等教育的发展 20世纪90年代为迎接新世纪的挑战 教育部启动了将北京大学 清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作 故选b 答案 b 对应训练 1 20世纪90年代以来 我国实施 科教兴国 战略 科教兴国 战略的奠基工程是 a 九年义务教育b 小学教育c 中等教育d 高等教育2 新中国成立以来 我国基础教育发展到一个新阶段的标志是 a 规定每年9月10日为教师节b 提出德智体全面发展的教育方针c 邓小平提出 三个面向 的教育思想d 中华人民共和国义务教育法 的颁布 a d 3 在社会主义现代化建设中 已成为名副其实的科技重要方面军的是 a 中等教育b 高等学校c 小学教育d 人才培养 b 一 选择题1 夫才智之民多则国强 13亿人口的人力资源优势一旦发挥出来 将是任何力量也比不了的 中国的 13亿人口 基础教育的保障是 a 中华人民共和国义务教育法 b 劳动和社会保障法 c 中华人民共和国宪法 d 中华人民共和国民法通则 2 1999年 九届全国人大二次会议通过宪法修正案 把 作为基本方略写进宪法 a 依法治国 建设社会主义法治国家b 建设社会主义市场经济c 科教兴国d 司法公正 a c 3 1999年 党和国家强调深化我国教育改革的重点是 a 实施863计划b 实施西部大开发c 实施希望工程d 提高国民素质和创新能力4 20世纪90年代以来 党和国家实行 科教兴国 的发展战略 明确提出要放在 优先发展战略 的领域是 a 教育b 海洋高科技c 农业d 电子产业 d a 5 20世纪90年代以来 党和政府实施 科教兴国 的发展战略 提出 把教育摆在优先发展的战略地位 科教兴国的奠基工程是 a 863计划b 五个一工程 c 发展高等教育 设立学位制度d 普及九年义务教育6 改革开放以来 我国在基础教育发展上所取得的成绩 最全面的一项是 颁布 义务教育法 进行教育立法 加大经费投入 改善了办学条件 发展水平较高 居发展中国家前列 素质教育逐渐取代应试教育a b c d d b 7 对我国基础教育的说法 错误的一项是 a 1986年颁布实施了 中华人民共和国义务教育法 b 把高等教育作为科教兴国的奠基工程c 我国小学 初中发展水平 已居于发展中人口大国的前列d 到2000年 全国基本实现了普及九年义务教育8 2014年6月6日 985工程 高校研究生科研诚信研讨会在南开大学举行 下列关于我国高校科研工作的相关描述正确的有 承担了国家 863计划 项目的1 3以上 获得国家发明奖的1 3左右 有些科研成果已经达到和接近世界先进水平 各项科技领域均居于世界领先地位a b c d b a 二 非选择题9 阅读下列材料 回答问题 我们多次说过 我国的经济 到建国一百周年时 可能拉近与发达国家的水平 我们这样说 根据之一 就是在这段时间里 我们完全有能力把教育搞上去 提高我国的科技水平 培养出数以亿计的各级各类人才 我们国家 国力的强弱 经济发展后劲的大小 越来越取决于劳动者的素质 取决于知识分子的数量和质量 一个十亿人口的大国 教育搞上去了 人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的 有了人才优势 再加上先进的社会主义制度 我们的目标就有把握达到 现在小学一年级的娃娃 经过十几年的学校教育 将成为开创21世纪大业的生力军 中央提出要以极大的努力抓教育 并且从中学抓起 这是有战略眼光的一招 如果现在不向全党提出这样的任务 就会误大事 就要负历史的责任 邓小平1985年5月在全国教育工作会议讲话 1 在20世纪80年代初 针对我国的教育状况 邓小平提出了什么教育方针 教育要面向现代化 面向世界 面向未来 2 在20世纪90年代 党和政府实施了 科教兴国 的发展战略 这一战略的内容有哪些 明确提出 把教育摆在优先发展的战略地位 把九年义务教育作为科教兴国