西师大版三年级语文下册三单元试题附参考答案(三篇).docx

西师大版三年级语文下册三单元试题（附参考答案(三篇)目录：西师大版三年级语文下册三单元试题附参考答案一西师大版三年级语文下册三单元试题附答案二西师大版三年级语文下册三单元调研卷及答案三- 1 -西师大版三年级语文下册三单元试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）fng hu qing b hung ling wi ku zh gn t n lng dng bo shi 二、比一比，再组词。（10分）优（_） 错（_） 饮（_） 未（_）忧（_） 惜（_） 吹（_） 末（_）银（_） 浅（_） 峡（_） 镜（_）很（_） 钱（_） 狭（_） 境（_）三、读一读，连一连。（10分）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。忧愁苦闷空山新雨后,天气晚来秋。 思念家乡月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 乐观自信洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 怡然自得四、想一想，选词填空。（10分）盛开 怒放（1）当蒲公英（_）的时候，这个草地就变成金色的了。（2）夏天，花坛里鲜花（_），引来许多蜜蜂和蝴蝶。常常 平常（3）我和弟弟（_）在草地上玩要。（4）这样的事情是很（_）的，没有必要大惊小怪。五、照样子，按要求写句子。（15分）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)_2.它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句）_3.衙役把县官的牙都打了下来。（改为被字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）云天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1“姿态万千，变化无常”这八个字总说了云的_和_，点明了_。2本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。_3本段的结构形式是_4本段运用的修辞手法有_5本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？_6文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”，为什么？_七、习作。（15分）题目： 真美同学们，我们周围有许多美丽的地方，比如公园、校园、田野请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。要求：先把题目补充完整。试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写。尽量用上你积累的好词好句，让大家一起来欣赏美、感受美。_参考答案：一 丰厚 墙壁 荒凉 胃口 枝干 图案 冷冻 暴晒二 优雅 错误 饮料 未来忧伤 可惜 吹气 末日 银色 深浅三峡 镜子 很好 钱财 狭隘 境界 三 四 盛开 怒放 常常 平常 五 蚂蚁挥动着触角和同伴们打招呼。 它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 县官的牙被衙役都打了下来。 六 1 形态 特征 题目 2说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。3总分一总4比喻、排比、对比5准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。6不能，因为”气候”一般指较大地区里较长时间的气象状况，而“天气”往往指较小区大气中发生的气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或几天较短时间内的气象情况，所以用“天气”，恰当、准确。 6 / 16西师大版三年级语文下册三单元试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qng chn hun y tng ch tio w kun hun fn ji nng gu shu b 二、比一比，再组词。（10分）历（_） 拔（_） 结（_） 晒（_）厉（_） 拨（_） 洁（_） 洒（_）柳（_） 城（_） 状（_） 盼（_）迎（_） 诚（_） 壮（_） 纷（_）三、读一读，连一连。（10分）东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔人面不知何处去 多少楼台烟雨中南朝四百八十寺 替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情四、想一想，选词填空。（10分）奇怪 奇迹 奇异 1、万里长城被称为世界（_）。2、一个（_）的景象出现在我的眼前。3、石林的石头可真（_）啊！严格 严肃 严厉4、老师在学习上（_）要求我们。5、小明做错事情，老师（_）地批评他。6、对于考风考纪，我们每个人都要（_）对待。五、照样子，按要求写句子。（15分）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)_2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)_3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望_,这样就_。六、阅读短文，回答问题。（20分）校园秋色秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!照样子写词语。(1)红彤彤(ABB式)(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)2.作者把菊花比喻成、和。3.这篇短文按照(时间方位)顺序,描写了、这几处的景物。4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是 ()A校园秋色。B植物茁壮成长。C花坛里的菊花。D孩子们长大成材。七、习作。（15分）什么事情让你最开心呢？让你开心的原因是什么？以“开心的一件事”为题写一篇习作。要求：语言通顺，围绕“开心”，把事情的经过写具体，条理清楚，中心明确。_参考答案：一 清晨 荒野 停车 跳舞狂欢放假 能够 手臂二 历史 拔河 结果 晾晒 厉害 拨动 洁白 洒水 柳树 城市 形状 盼望 欢迎 诚实 壮士 纷飞 三 四 奇迹 奇异 奇怪 严格 严厉 严肃 五 1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。 2.可是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。 3.示例:再也没有战争 没有孩子在硝烟中哭泣了 六 1.(1)金灿灿亮晶晶黄澄澄(2)五颜六色万紫千红五彩斑斓2.麦浪火焰鸡冠3.方位校园门口的花坛里操场上办公楼前4.D11 / 16西师大版三年级语文下册三单元调研卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） fng f pn chan tu mo qng tng u zhu zhung jia xn s y lin 二、比一比，再组词。（10分）经（_） 未（_） 湿（_） 捕（_）径（_） 末（_） 温 （_） 铺（_）三、读一读，连一连。（10分）一把钥匙五彩缤纷的景色一盒颜料瓜果飘香的季节好闻的气味做好过冬的准备吹起小喇叭打开秋天的大门四、想一想，选词填空。（10分）（1）这篇文章重点（_），读了以后印象深刻。（2）李春是古代（_）的桥梁建筑师。2美丽 美妙（1）那些（_）的诗句深深地打动了我的心。（2）杭州是一座（_）的旅游城市。3发明 发现（1）李时珍（_）旧的药物书有不少缺点。（2）人们仿照青蛙的眼睛（_）了电子蛙眼。五、照样子，按要求写句子。（15分）农夫的儿子把椅子锯成了小木片。（改为“被”字句）_2.微风吹来，梧桐树叶轻声欢唱。（仿写拟人句）_3.难道我们的民族小学不美丽吗？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）_90多年前，加拿大诺尔曼大夫的小孙子（诞 延）生了，他叫亨利，诺尔曼是个外科医生，常用各种动物来进行解剖。小亨利从小就想当一名外科医生，也常请人给他抓些苍蝇、蜻蜓、麻雀来学解剖。一个星期天，屋子里忽然飘出一阵血（xi xu）腥味来。妈妈感到很奇怪，这是什么怪味道？就到处找呀找呀，一直找到顶楼。原来，小亨利正在一张长条桌上细心地用刀拨弄着牛腿。亨利见妈妈来了，就说：“我要把它解剖开来，用牛腿骨做标本。”妈妈问他为什么要搞这些东西，小亨利指着房门，对妈妈说：“你看，我是个外科医生呀！”妈妈这才发现，他已经把爷爷当外科医生时用的铜牌，挂在自己的门上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我诺尔曼大夫！”爷爷听了，高兴得哈哈大笑起来：“好，有出息！”小亨利爱学习，爱模仿，长大后，一面工作，一面学习，终于实现了自己小时候的（希望 愿望），成了全加拿大闻名的技术高明的外科医生。这个小亨利，就是后来的伟大的国际主义战士白求恩大夫。1选出括号内正确的读音或词语。2根据短文内容，取个合适的题目写在文前的横线上。3白求恩大夫是哪国人？他小时候叫什么名字？ _4小亨利为什么能成为加拿大闻名的技术高明的外科医生？ _5这篇短文的主要内容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利让家人叫他“诺尔曼大夫”。C小亨利受爷爷的影响，常常学解剖。爱学习、爱模仿的他长大后成了一名技术高明的外科医生。七、习作。（15分）题目：我的小伙伴要求：注意习作的格式。2.建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。3.写好后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见_参考答案：一 仿佛；盘缠；唾沫；蜻蜓；欧洲；庄稼；迅速；冶炼二 经过 未来