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第四单元 自然界的水 课题1爱护水资源 学习目标 1 知道我们地球上的淡水资源有限 2 知道如何爱护我们的水资源 并能自觉爱护水资源 地球的表面积约有多少被水覆盖 地球上最大的储水库是什么 地球表面约71 被水覆盖着 海洋是地球上最大的储水库 约占全球总储水量的96 5 思考 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 地球水 各种形态的水储量约1 39 1018m3 既然地球上到处都是水 那么水是否是取之不尽 用之不绝的呢 为什么又说 水危机将成为最严重的全球性危机呢 想一想 一 人类拥有的水资源 1 地球上的水资源是丰富的 但可供利用的淡水资源有限 2 淡水资源极度短缺 只占全球总储水量的2 53 3 随着社会的发展 一方面人类生活 生产用水量不断增加 另一方面未经处理的废水 废物和生活污水的任意排放及农药 化肥的不合理施用等造成的水体污染 加剧了可利用水的减少 使原本已紧张的水资源更加短缺 4 我国的水资源状况 由上图说明 1 我国大部分地区处于缺水状况 2 人均水量在3000m3以上的地区有江西 福建 青海 西藏等 3 极度缺水的地区有北京 上海 天津 河北 山东 江苏等 4 水资源分布不均匀 5 世界人均水量和一些国家人均水量 水资源紧缺指标 我国水资源总量居世界第六位 但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一 淡水短缺原因 1 全球可真正利用的淡水资源少 3 人口增长 工业发展使得用水量不断增加 2 分布不均 时间 空间 4 浪费水现象惊人5 水体污染严重 自然原因 人为原因 既然我们可利用的淡水资源如此缺乏 我们应该如何做 讨论 二 爱护水资源 1 节约用水2 防止水体污染 1 节约用水 1 具体措施 提高工业用水的重复利用率 农业上改大水漫灌为喷灌 滴灌 改变一些生活上的不良的用水生活习惯 如 洗衣 刷牙时的不间断放水改为间断放水 使用节水器具 一水多用 如 洗菜 洗米的水可用来浇花 洗衣服的水可用来拖地 冲厕所等 总之节约水资源就是要提高水的利用效益 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 滴灌 分别可节水40 和70 以上 如果全国工业用水平均重复利用率从20 提高到40 每天可节水1 39 107t 工业用水重复利用 2 举例 工业污染 工业三废 废水 废气 废渣 的任意排放 农业污染 农药 化肥的不合理使用 生活污染 生活污水的任意排放 主要是使用含磷的洗衣粉 污染源 2 防止水污染 1 什么叫水体污染 水的污染 生活污染 工业污染 海洋污染 江河污染 2 怎样防止水污
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