2019-2020年度部编版四年级上册期末高分突破语文试卷（三）D卷

2019-2020年度部编版四年级上册期末高分突破语文试卷（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给句子中加点的字选择正确的解释。1 . 以为世无足复为鼓琴者。（ ）A能达到一定的重量或长度标准B脚C值得2 . 伯牙破琴绝弦。（ ）A断B尽，穷尽C极，极端的D一定的，肯定的3 . 今乃掉尾而斗。（ ）A减损，消失B摇摆C遗失，遗漏D落下4 . 我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ）A本色、白色B本来的，原有的C蔬菜类的食品D平素，向来5 . 下列加点字的读音完全一致的一组是（ ）。A三更更夫变更更正B累赘拖累劳累积累6 . 读课文，知大意。小真的长头发一课是以小真这样的想象展开的（ ）A有长头发长头发能做许多事洗长头发长头发变成树林B有长头发长头发变成了大树长头发能做许多事剪短了头发7 . 下列对课文的理解不正确的一项是（ ）A颐和园是按游览的顺序来写的。B记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙。C七月的天山按照时间顺序，描写了天山的美景。D海上日出是按照“日出前日出时日出后”的顺序来写的。8 . 下面句子中所使用的省略号的作用是（ ）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿A说话的断断续续。B列举的省略。C语意未尽。D话题的跳跃或转换。二、填空题9 . 精彩再现。(根据课本内容填空)1_弯弯曲曲，山腰飘着_纱。汽车_穿梭，路边_满鲜_。水库好似明镜，山坡_2第一眼就找到了_，像只金鸡昂首在_。第二眼就找到了_，辽阔的版图上那红色的_。3_，疑是银河落九天。4影子一会儿_，一会儿_，一会儿_我的_，一会儿又转到_去了。10 . 给下面的字加上偏旁，再组词。宛_（_）真_（_）具_（_）登_（_）连_（_）守_（_）11 . 根据课文内容和自己的积累填空。1.世界上最响的声音让我们感受到了的危害和的美好。2.去年的树告诉我们应该这样对待朋友:。3.“,一枝红杏出墙来。”我还能写一句描写“春天”的课外积累的诗句:“,。”4.将下列与“诚信”有关的名句补充完整。(1)言必信,。(2)一言既出,。(3)人而无信,。12 . 给下面的多音字注音组词。恶_（ ） _（ ）闷_（ ） _（ ）三、语言表达13 . 按要求完成句子练习。1一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（仿写一个比喻句）_2他的脚板顿时感到了一股针刺般的温暖。（缩句）_3因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。（用带点的词语写一句话）_4趁鬼子不防备，一头扎到河里去。（修改病句）_5河水打着漩涡哗哗地向下流去。（改为拟人句）_14 . 句子训练营。（1） 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。缩句：_（2） 我洗干净了红领巾。改为被字句：_（3）我祝福弹琴姑娘。扩句：_四、现代文阅读看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说:“噢对不起!为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢?”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。15 . “我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？_16 . 短文中画 “”的句子分别是对母亲的_、_、_描写，从中可以看出母亲是一个_的人。17 . 短文中画波浪线的句子是_描写，说明了时间是_，但小男孩_，美妙的景色又暗示了_。18 . 短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”说说对这句话的理解：_19 . 短文最后一个自然段可以删去吗？（ ）A不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。B可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。五、信息匹配20 . 选择正确的字词打上“”。1.好看的是大红蝴蝶，满身（戴带）着金粉。2.它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的（安置安排）。3.麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更（干脆 清脆）。4.当时教室里安静得出奇，大家都（窃窃私语默不作声）。六、书面表达21 . 作文。我们在成长的过程中，一定经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你以真没想到为题，写一篇不少于500字的作文，记叙一件你亲身经历过的、意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。七、连线题22 . 读一读，将合适的搭配连起来。后羿射日童话故事吃水不忘挖井人不知好歹自相矛盾神话故事赶鸭子上架语无伦次海的女儿民间故事敬酒不吃吃罚酒饮水思源梁山伯与祝英台寓言故事前言不搭后语强人所难23 . 将能搭配的词语连线。咀嚼牲畜洗净竹叶漆黑的双手沉睡的夜晚八、判断题24 . 判断下列说法是否正确，对的打，错的打。1“悬崖”的“悬”共有12笔。（_）2“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（_）3“伶”字读音是（lng），组词：伶听。（_）4“噩”字的第三笔是“竖”。（_）5“年轻力壮”与“壮志凌云”中的“壮”意思相同。（_）6“今我来思”的“思”指“思考”。（_）7“弈（y，下棋）秋，通国之善（擅长、善于）弈者也”中加横线字的字形、注音和解释完全正确。（_）25 . 判断句子，对的打“”错的打“”。1.b的笔顺: l b 共2笔。（_）2.“bpmf”都是声母（_）3.“wu,w”是整体认读音节。（_）4.“oe i u ”都是单韵母（_）26 . 读句子，对的打，错的打。1时间过去不再来，我们要爱惜时