2019年部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（五）D卷

2019年部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（五）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . ，。2 . 根据课文内容或要求填空。1、七律长征，总写长征艰难的诗句是：“ _，_。” 2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写_ ，作者使用了_、_、_说明方法。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 _和_ 。（钓鱼的启示）4、 窃读记让我们懂得，我们是_ 长大的，也是_。是啊，一本喜爱的书就像_，就像_。3 . 在括号里填上意思相反的词语。（_）口（_）声头（_）脚（_）积（_）成（_）耳听为（_）眼见为（_）铁罐很（_）陶罐很（_）4 . 根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路 （ ）（2）道德高，名望重。 （ ）（3）很感兴趣地谈论。 （ ）（4）水波忽明忽暗的样子。（ ）5 . 我会看拼音写词语。yn rn f xio yo yo hung hung（_）（_）chu ti bi ch shn q hu xin（_）（_）二、现代文阅读快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“ 哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。6 . 作者的感触是什么？答：_。7 . 在文中找出拟人的一句话写在下面。_8 . 用“”标出文中照应的句子。9 . 在文中找出三对反义词写在下面。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10 . “ 哦”中的“”号起_作用。“一群高大的身影我们的老师” 中的“ ”号起_作用。11 . 把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_12 . 第_自然段是承上启下的文字。13 . 文章先写回忆，再具体写的校园、的校园、的事例及感触。课外美文欣赏董存瑞舍身炸暗堡董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡，就在这时，嚎亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。14 . 找出文中的一对近义词（四字词语）：_、_。15 . 文段中董存瑞遇到的困难是_；课文中后续部队遇到的困难是_；他们都用_为后续部队打开了通道。16 . 用“_”画出描写神态的词语，用“”画出描写语言的句子。17 . 这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（ ）的革命信念。A视死如归B贪生怕死C死里逃生三、信息匹配18 . 用“_”画出错别字，并在后面的括号里改正。姿式（ ）家廷（ ）丢 （ ）热列（ ）浅疾（ ）冷（ ）麻鹊（ ）讲术（ ）四、书面表达19 . 快乐写话。请写一写你喜爱的小动物，它是什么样的？你为什么喜欢它？要把语句写通顺哦！五、判断题20 . 判断下面说法是否正确,对的画“”,错的画“”。(1)鲁滨孙漂流记一文的作者是美国著名作家笛福。（_）(2)凡卡回忆了乡村的美好生活,更加衬托出了他命运的悲惨。（_）(