2020年部编版六年级上册期末测试语文试卷（一）D卷

2020年部编版六年级上册期末测试语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四个句子没有语病的一句是（ ）。A同学们要厉行节约，爱惜粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。B能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体素质的重要保障。C通过这次中国与法国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅，感受了不同文化的魅力。D如果全班、全校、全社会每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。2 . 下列文言文的解释不正确的一项是（ ）A敏而好学，不耻下问。(天资聪明又好学，不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。)B心既到矣，眼口岂不到乎？(心既然已经到了，眼和口哪有不到的呢？)C有志则断不甘为下流。(有了志向就一定不会甘心做一个地位卑微的人。)D知之为知之，不知为不知，是知也。(无论是知道，还是不知道，都应该按知道来处理。)二、填空题3 . 看拼音写词语。成长，是一个人在家，不会感到kng j_，ch chung_里的玩具也不再是你唯一的乐趣；成长，是dun lin_自己的意志，有足够的勇气面对生活中yn jn_的考验；成长，是m png_桌上的宣纸，用毛笔写下“理想”二字，对自己做出庄严的chng nu_4 . 按课文内容填空。1.小明的生肖是龙，比他小一岁的小花生肖是_，哥哥比小明大两岁，哥哥的生肖是_。2. 下雪天，沟渠里的积雪会为我们指导方向，化得快的是_，化的慢的是_。我还知道大自然的有许多天然的指南针，例如_、_。3._是我们祖先的乐园，岩石是最大的_。4.我有一大把彩色的梦，它们有的_，有的_，有的_，它们是一把_。5. _成则_。6._清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_小大寒。7._，春风吹又生。8._，门泊东吴万里船。9.微微风簇浪，_。5 . 将下面的四字词语补充完整，并完成练习。源源不（_）无（_）无虑相提并（_）名（_）中外欣然怒（_）滥竽（_）数1上面的词语中表示接连不断的是_。2上面的词语中，画“”词语的近义词是_。出自寓言故事的成语是_，这样的成语我还积累了_、_。3用画“”的词语造句:_6 . 他人心中的鲁迅，填空。1.我的伯父鲁迅先生是_写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前_、_、_、_、_五件事，说明了伯父是一个_、_的人。2.有的人是诗人_写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个_的人。(多选)A虽然死了，却活在人们心中；B俯下身子给人民当牛马；C情愿作野草，等着地下的火烧；D珍惜时间；三、语言表达7 . 由文中的白桦你想到现实生活中的哪些人？他们的身上具有怎样的精神品质？_8 . 照样子，写句子。（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。_，像_。（2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 要不是_，_还_！（3）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬。_，一会儿_，一会儿_。9 . 从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写两句话。走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼好_不好_好_不好_四、现代文阅读请阅读短文，完成问题。毛泽东小时候的故事毛泽东从小就聪明，人们都夸他长大了一定有出息，是个天才。那是毛泽东4岁的时候。过年了，外婆给他穿了一身新衣服，头上戴着一顶红风帽，和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头，喜欢跟孩子们逗着玩。他故意（ ）板着脸，翘起白胡子，吓唬（ ）小孩子们，说：“不许你们在这儿玩，否则我要割掉你们的耳朵。”小朋友们一听，都吓得跑掉了，只有毛泽东站在那儿不动。白胡子老头就问他：“你为什么不跑呢？你不怕我割耳朵？”毛泽东一点都不害怕他，反而问道：“老阿公！你为什么要割我的耳朵呢 ？”白胡子老头觉得这个孩子挺有意思，一本正经地说：“我要割下你的耳朵做下酒菜！”毛泽东一点也不害怕，也一本正经地说：“一个人做事要讲道理。老阿公，你讲不讲道理？你如果有道理，我的耳朵就给你吃；你要是没道理，我就扯掉你的胡子。”毛泽东边说边笑嘻嘻地望着白胡子老头，还把红风帽子的扣解开，把耳朵露在外面。白胡子老头大吃一惊，心想：一个4岁的孩子就有这样的胆量（ ）和智慧，真是少见。毛泽东在外婆家住的时候，他的八舅开了一个家教馆教孩子们读书。4岁的毛泽东跟着去当“旁听生”。几个弟兄背书的时候，因为他们平时贪玩，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红，谁也背不下来。这时候，小小的毛泽东站起来，说：“八舅，让我背吧！”八舅惊奇（ ）地说：“你能背吗？”“我能背下来，不信，你听！”毛泽东从容地把“赵钱孙李，周吴郑王”一气背了下来，一个字也不错。毛泽东6岁就开始跟着大人干活。他常和几个小伙伴去放牛。小孩子贪玩，玩高兴了，就忘了牛，不是让牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不饱。怎么才能又让牛吃得饱，又玩得好呢？毛泽东想了一个好办法：把小伙伴们组织起来，一伙人放牛，一伙人采野果子、割青草。然后，把牛拴起来，让它们吃割来的青草，小伙伴们就可以做游戏、讲故事了。10 . 我能在文中括号里写出带点词语的近义词。11 . 我能联系上下文，理解词语意思并造句。一本正经：_造句：_12 . 读了短文，我知道文章讲了毛泽东小时候的三个故事，分别是：_、_、_。13 . 结合本组学习的课文及平时的阅读，说说你对毛泽东的了解：_五、信息匹配14 . 读书分为精读和略读，下列句子所述是哪种读法，请将对应的故事序号填在括号内。精读（_）略读（_）A我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。B 这是我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。C孔明披书，每观于大意。D读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，以为有功耳。15 . 选择恰当的字填空。他也地昨天是晴天，今天_是晴天。这块_非常大，非常平。_是我的好朋友。六、书面表达16 . 笔下生花(选做一题)1.每个人有自己的兴趣、爱好,有的喜欢读书,有的喜欢画画,有的喜欢养小动物等等,你的兴趣爱好是什么呢?写一篇作文。要求:(1)题目自拟,比如:我的爱好读书的乐趣(2)写清楚兴趣爱好是什么,带给你什么样的乐趣。(3)语言通顺、内容具体生动、感情真实。2.想象作文:未来的要求：(1)先将题目补充完整,可以是未来的“房子、车子、衣服、工作