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文档简介
2020年部编版六年级上册期末测试语文试卷(一)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列四个句子没有语病的一句是( )。A同学们要厉行节约,爱惜粮食,节电节水,杜绝不浪费水电等不良行为。B能否保质保量开展大课间体育活动,是一个学校提高学生身体素质的重要保障。C通过这次中国与法国文化友好交流会,让我校师生获益匪浅,感受了不同文化的魅力。D如果全班、全校、全社会每一个人都讲究卫生,我们的健康就有了切实保障。2 . 下列文言文的解释不正确的一项是( )A敏而好学,不耻下问。(天资聪明又好学,不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。)B心既到矣,眼口岂不到乎?(心既然已经到了,眼和口哪有不到的呢?)C有志则断不甘为下流。(有了志向就一定不会甘心做一个地位卑微的人。)D知之为知之,不知为不知,是知也。(无论是知道,还是不知道,都应该按知道来处理。)二、填空题3 . 看拼音写词语。成长,是一个人在家,不会感到kng j_,ch chung_里的玩具也不再是你唯一的乐趣;成长,是dun lin_自己的意志,有足够的勇气面对生活中yn jn_的考验;成长,是m png_桌上的宣纸,用毛笔写下“理想”二字,对自己做出庄严的chng nu_4 . 按课文内容填空。1.小明的生肖是龙,比他小一岁的小花生肖是_,哥哥比小明大两岁,哥哥的生肖是_。2. 下雪天,沟渠里的积雪会为我们指导方向,化得快的是_,化的慢的是_。我还知道大自然的有许多天然的指南针,例如_、_。3._是我们祖先的乐园,岩石是最大的_。4.我有一大把彩色的梦,它们有的_,有的_,有的_,它们是一把_。5. _成则_。6._清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,_小大寒。7._,春风吹又生。8._,门泊东吴万里船。9.微微风簇浪,_。5 . 将下面的四字词语补充完整,并完成练习。源源不(_)无(_)无虑相提并(_)名(_)中外欣然怒(_)滥竽(_)数1上面的词语中表示接连不断的是_。2上面的词语中,画“”词语的近义词是_。出自寓言故事的成语是_,这样的成语我还积累了_、_。3用画“”的词语造句:_6 . 他人心中的鲁迅,填空。1.我的伯父鲁迅先生是_写的回忆伯父的纪念性文章,文中回忆了伯父生前_、_、_、_、_五件事,说明了伯父是一个_、_的人。2.有的人是诗人_写的一首纪念鲁迅的诗,从诗中前三节可以看出:鲁迅是一个_的人。(多选)A虽然死了,却活在人们心中;B俯下身子给人民当牛马;C情愿作野草,等着地下的火烧;D珍惜时间;三、语言表达7 . 由文中的白桦你想到现实生活中的哪些人?他们的身上具有怎样的精神品质?_8 . 照样子,写句子。(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。_,像_。(2)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩! 要不是_,_还_!(3)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬。_,一会儿_,一会儿_。9 . 从下面的情境中选择一两个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写两句话。走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼好_不好_好_不好_四、现代文阅读请阅读短文,完成问题。毛泽东小时候的故事毛泽东从小就聪明,人们都夸他长大了一定有出息,是个天才。那是毛泽东4岁的时候。过年了,外婆给他穿了一身新衣服,头上戴着一顶红风帽,和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头,喜欢跟孩子们逗着玩。他故意( )板着脸,翘起白胡子,吓唬( )小孩子们,说:“不许你们在这儿玩,否则我要割掉你们的耳朵。”小朋友们一听,都吓得跑掉了,只有毛泽东站在那儿不动。白胡子老头就问他:“你为什么不跑呢?你不怕我割耳朵?”毛泽东一点都不害怕他,反而问道:“老阿公!你为什么要割我的耳朵呢 ?”白胡子老头觉得这个孩子挺有意思,一本正经地说:“我要割下你的耳朵做下酒菜!”毛泽东一点也不害怕,也一本正经地说:“一个人做事要讲道理。老阿公,你讲不讲道理?你如果有道理,我的耳朵就给你吃;你要是没道理,我就扯掉你的胡子。”毛泽东边说边笑嘻嘻地望着白胡子老头,还把红风帽子的扣解开,把耳朵露在外面。白胡子老头大吃一惊,心想:一个4岁的孩子就有这样的胆量( )和智慧,真是少见。毛泽东在外婆家住的时候,他的八舅开了一个家教馆教孩子们读书。4岁的毛泽东跟着去当“旁听生”。几个弟兄背书的时候,因为他们平时贪玩,一个个都憋得满头大汗,脸涨得通红,谁也背不下来。这时候,小小的毛泽东站起来,说:“八舅,让我背吧!”八舅惊奇( )地说:“你能背吗?”“我能背下来,不信,你听!”毛泽东从容地把“赵钱孙李,周吴郑王”一气背了下来,一个字也不错。毛泽东6岁就开始跟着大人干活。他常和几个小伙伴去放牛。小孩子贪玩,玩高兴了,就忘了牛,不是让牛吃了人家的禾苗,就是牛吃不饱。怎么才能又让牛吃得饱,又玩得好呢?毛泽东想了一个好办法:把小伙伴们组织起来,一伙人放牛,一伙人采野果子、割青草。然后,把牛拴起来,让它们吃割来的青草,小伙伴们就可以做游戏、讲故事了。10 . 我能在文中括号里写出带点词语的近义词。11 . 我能联系上下文,理解词语意思并造句。一本正经:_造句:_12 . 读了短文,我知道文章讲了毛泽东小时候的三个故事,分别是:_、_、_。13 . 结合本组学习的课文及平时的阅读,说说你对毛泽东的了解:_五、信息匹配14 . 读书分为精读和略读,下列句子所述是哪种读法,请将对应的故事序号填在括号内。精读(_)略读(_)A我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。B 这是我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。C孔明披书,每观于大意。D读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,以为有功耳。15 . 选择恰当的字填空。他也地昨天是晴天,今天_是晴天。这块_非常大,非常平。_是我的好朋友。六、书面表达16 . 笔下生花(选做一题)1.每个人有自己的兴趣、爱好,有的喜欢读书,有的喜欢画画,有的喜欢养小动物等等,你的兴趣爱好是什么呢?写一篇作文。要求:(1)题目自拟,比如:我的爱好读书的乐趣(2)写清楚兴趣爱好是什么,带给你什么样的乐趣。(3)语言通顺、内容具体生动、感情真实。2.想象作文:未来的要求:(1)先将题目补充完整,可以是未来的“房子、车子、衣服、工作
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