2020年部编版语文三年级上册第六单元测试卷D卷新版

2020年部编版语文三年级上册第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 续写。大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_，_；_，_。2 . 形近字组词。视（_）线（_）坛（_）显（_）刮（_）祝（_）钱（_）运（_）湿（_）乱（_）渔（_）遍（_）躺（_）靠（_）亚（_）鱼（_）扁（_）倘（_）菲（_）业（_）3 . 前后巧搭配，短语更完美。（ ）的石雕 （ ）的景象（ ）的驼铃声 （ ）的早晨4 . 看拼音，写词语。xin chng h ji shu c y sh（_）（_）（_）（_）jng yn wi d ji ji d yu（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 综合性学习。为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日我知道”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务。活动一：探寻习俗请你写出当地“春节”的民俗活动。（至少两个）_活动二：寻根究底请你写出一个传统节日和有关它的故事或传说。例：中秋节嫦娥奔月（_）_三、现代文阅读锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”6 . 短文的前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。7 . 从文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？用“_”在文中画出来。8 . 第二自然段写了草原上的_、_和_，描写了静态的草原，突出了草原_的特点。9 . 第_自然段描写了动态的草原，突出了草原_的特点。课内阅读。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！10 . 鸟的天堂的作者是_11 . “应接不暇”的意思是_。用“”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。_12 . 文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。13 . 文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。四、信息匹配14 . 下面的句子运用了什么修辞手法。（填序号）A比喻B拟人C夸张（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（_）（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）（3）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（_）五、书面表达15 . 妙笔生花。生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。六、判断题16 . 读懂句子并判断对错。“