2019年部编版语文五年级下册第五单元测试卷D卷

2019年部编版语文五年级下册第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是（ ）动作描写外貌描写语言描写心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。ABCD2 . “白雪公主”这个形象最早来自（ ）。A格林童话B安徒生童话C伊索寓言D一千零一夜3 . 联系全文，找出下列说法错误的一项（ ）A父亲一生最喜欢树林和鸟。B父亲对鸟的习性十分了解。C父亲知道什么时候鸟儿最容易被猎人打中，所以，他以前一定是个猎人。4 . 给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（填序号）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了（ ）A时间（指占用的时间）。B空闲时间。5 . 我能选择正确答案的序号填在括号里。（1）搭配不当的一组词语是（ ）A往日的情景 B热烈地对待 C关切的目光 D可怜的孩子（2）带点字读音正确的一组是（ ）A摇晃（hun） B沉着（zhe） C灾难(nn) D间隔(jin)（3）词语有错别字的一组是（ ）A.协条有序 B.恍然大悟 C.骨肉同胞 D.理所当然6 . 字词积累下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A花骨朵儿g干涸k逞凶chng水瓢pioB襟飘带舞jn不禁jn匕首b蚂蚱zhC赞叹不已j刹那sh玷污din 秉性bng D抓耳挠腮no哺乳f刷浆jing 揪心ji二、填空题7 . 看拼音，写词语。p xi do y lng zho chung zo（_）（_）（_）（_）z yun hun xing bo k lio ku（_）（_）（_）（_）mn z ji sh p b xn lu q b（_）（_）（_）（_）8 . 借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。洁白（ ）清澈（ ）轻盈（ ）晶莹 （ ）9 . 我会按要求，写词语。（1）赞美友情的词语_（2）表示时间快的词语_三、语言表达10 . 句子闯关1.她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。这句话把“_”比作“_”。2.“文学这条路毕竟太狭窄,太陡峭了。”一句中的“太狭窄”“太陡峭”的意思是_。但她们却始终没有停止过写作尝试,都希望“用笔敲开幸运之门”。加点句的含义是_。3.小芳的姐姐因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝姐姐,请你帮小芳想一条能鼓舞她姐姐的名言:_四、现代文阅读11 . 课外阅读小明病了，直喊肚子疼，妈妈带他去医院看病。医生问小明:“你吃什么脏东西了吗？”小明说:“没有。”医生看了看小明的手，手很脏，看了看小明的指甲，指甲很长。医生一边给小明开药方，一边说:“用脏手拿东西吃，是会生病的呀!” 小明记住了医生的话。他勤剪指甲、勤洗手，成了一个讲卫生的好孩子。1.小明因为（ ），所以肚子疼。A吃了脏东西B不剪指甲，不洗手C不剪指甲，不洗手，用脏手拿东西吃2.现在，我知道做一个讲卫生的好孩子要勤、勤。3.你有哪些好习惯？写一写。12 . 课内阅读开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色接着,头（ ）出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动最有趣的是蝉尾出壳的情景未出壳的蝉尾使劲地（ ）着,（ ）着蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后（ ）去,又敏捷地向前（ ）来,再用前脚抓住蝉壳用力一（ ）,又白又嫩的蝉尾就出来了整个动作配合得自然协调脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳1.在括号里填上恰当的动词2.蝉身体的各部分是分先后出来的,顺序是背脚其中,作者重点写的是的情景3.作者把蝉的眼睛比作“”,这一比喻,突出了蝉的眼睛“”的特点4.下列对短文的理解不正确的一项是（ ）A蝉的背上保护甲的颜色,从极淡的绿色,变成了深绿色B“整个动作”指的是蝉脚出壳的动作C文中画“”的句子是拟人句五、信息匹配13 . 猜谜语。1. 身穿硬壳袍 ，缩头又缩脑。水里四脚划 ，岸上慢慢爬。谜底（ ）2.高山不见一寸土，平地不见半亩田。江河湖海没有水，世界各国在眼前。谜底（ ）六、书面表达14 . 作文：下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇习作。要求：题目自拟，内容具体，写出真情实感。不出现真实的校名、姓名。字数在400字以上。 (1) 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。 (2) 拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。 (3) 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。