2020年人教部编版三年级上册期中测试语文试卷D卷新编

2020年人教部编版三年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写汉字。g mng yn jng l s zh w（ ） （ ） （ ） （ ）qn qi gn jng sh ji（ ） （ ） （ ）2 . 按课文内容填空。1.在（_）的寂静中，（_）着这棵白桦。2.在（_）的金晖里，闪着（_）的雪花。3 . 填空。七月茄子_，八月辣椒_；九月柿子_，十月萝卜上秤称；冬月_家家有，腊月蒜苗正泛_。二、语言表达4 . 按要求写句子。颐和园是个大公园。（扩句）_母亲去世了，卡罗纳怎么不悲痛呢？（改为陈述句）_这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄（用划线词造句）_门先生，我的好朋友在哪里，你知道吗？（改变语序，意思不变）_三、现代文阅读5 . 智力测验电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不地起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！” 初中生是第三组。一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。” 节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想” 一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“O！英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！” 第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题： “是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！” 智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的？ （1）文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说“此处”细节描写好在什么地方？ （2）智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹，两组的热闹有何不同？ （3）从文中所写内容来看，你认为“智力测验”第三组中那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。 （4）文中结尾写道：“智力测验圆满结束。”为什么是“圆满结束”？ （5）文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题“人们的想象力是怎样丧失的？”请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。 四、信息匹配6 . 用“”划去括号里不正确的关联词语。(1)(即使如果)都不愿意，(也就)是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。(2)(因为如果)搭石一到汛期便被冲走了，(所以就)人们不愿花太大的代价。(3)(如果即使)搭石活动，(就也)无妨碍。五、书面表达7 . 第二单元：叙事快乐的一天六、书写8 . 看拼音，写词语。yn xi cn zhun