苏州市2015-2016学年八年级下期末物理复习卷(一)含答案解析

第 1 页（共 26 页） 2015年江苏省苏州市八年级（下）期末物理复习卷（ 1） 一、选择题（每题 2 分，共 24 分） 1笔记本电脑外壳多采用优质的 程塑料，这主要是利用厂这种塑料的（ ） A硬度大 B磁性强 C密度大 D导电性好 2将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同该现象说明（ ） A分子间存在引力 B分子间有空隙 C分子间存在斥力 D分子热运动与温度有关 3关于粒子和宇宙的认识， 正确的是（ ） A地球等行星绕太阳转动，太阳是宇宙的中心 B原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 C雾霾是由于固体分子不停运动形成的 D质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 4在以 “力 ”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下你认为正确的有（ ） 两个物体相接触，就一定有力的作用 两个物体相接触，不一定有力的作用 一个力的产生一定涉及两个物体 一个物体也可以产生力的作用 力是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 A B C D 5足球比赛是很多同学喜欢的运动项目，在比赛过程中，下列说法正确的是（ ） A不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 B足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球受到惯性力作用 C用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的 D在草坪上滚动的足球一定受到平衡力的作用 6在同一水平面上，两个完全相同的木块 P、 Q 分别在水平力 作用下，以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙、丁所示，则下列关系式正确的是（ ） A 2=4 B 23= 22=24 D 44 7对于静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于平衡力的一组是（ ） A书的重力和书对桌面的压力 B书的重力和桌面对书的支持力 C书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D书的重力和桌子的重力 第 2 页（共 26 页） 8如图所示，以下四个关于 “气体压强与流速的关系 ”的现象中，压强 ） A B CD 9两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示水和浓盐水对容器底部的压强分别为 P 甲和 P 乙 ，甲和乙容器对桌面的压力分别为 F 甲 和 F 乙 ，则下列关系 正确的是（ ） A P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 B P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 C P 甲 =P 乙 ， F 甲 F 乙 D P 甲 =P 乙 ， F 甲 F 乙 10将一方形木块（体积为 V 木 ）放于水中，再将一方形冰块（体积为 V 冰 ）放于木块上，静止时水面正好和木、冰交界面共面（如图），已知水、冰、木密度之比为 10： 9： 8，则 V 木 为（说明：图中冰块、木块大小不具暗示意义）（ ） A 9： 8 B 8： 9 C 1： 8 D 2： 9 11海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击为增强平台的稳定性，我国 “南海石油 981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡螺旋桨排水的方向应该是（ ） A逆着洋流方向 B顺着洋流方向 C与洋流方向垂直 D竖直向下 12小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为 h，如图所示则下列图表示吸管所受的浮力大小 F、 液体的密度 与深度 h 关系的图象中，可能正确的是（ ） 第 3 页（共 26 页） A B C D 二、填空题（每空 1 分，共 28 分） 13首先用实验测出大气压强值的科学家是 ，一个标准大气压约为 14在学习用品 塑料尺 绘画橡皮 金属小刀片 物体课本中，通常情况下属于导体 （写序号）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球，若玻璃棒排斥轻质小球，则小球带 电 15在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 ，为使实验现象更明显，应选用内径较 的玻璃管 16小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是 kg/一块同种橡皮泥的体积为 20质量是 g 17如图甲所示相同的两物块 A、 B 叠放在水平面上，在 20N 的水平拉力 作用下一起做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为 N，若将 A、 B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力 A，使它们一起做匀速直线运动，则推力 N 18将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有 的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为 1N，则物块漂浮时与未放入物块时相比较烧杯中的水对烧杯底部的压力将 （减小 /不变 /增大），若用与物块相同材料制成一个 1实心物体，其质量为 19如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”）、压强 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 第 4 页（共 26 页） 20如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，一方面可以说明力的作用是 的，另一方面说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 力 21如图所示是探究 “浮力大小与哪些因素有关 ”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题 （ 1）分析比较图乙和丙，说明物体所受浮力的大小与 有关 （ 2）此实验过程中所用的探究方法是 请再举一个应用这 种研究方法的实验： 22如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为 h若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 （填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），水对容器底部的压强将 （填 “变大 ”、 “变小 ”或“不变 ”） 23用一盆清水和一个弹簧测力计，可鉴别一个铝球是实心的还是空心的把铝球挂在弹簧测力 计下面，在空气中弹簧测力计示数为 铝球浸没在水中时，弹簧测力计的示数变为 此可算出铝球的质量为 球的体积为 一步计算便可以判断出该铝球是 的（ “空心 ”或 “实心 ”）（已知 铝 =03kg/g=10N/ 24如图所示，热气球是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成，在气球下方安置燃烧器，当火点燃时，产生 2 3m 高火焰，由鼓风机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，热气球就能上升，这是因为加热气球后，球囊容积虽然不变，但空气由于 受热膨胀跑出一部分，所以空气密度 （选填 “变大 ”或 “变小 ”），质量和重力变小，当气球受到的 力大于气球的 力时，热气球就上升了 第 5 页（共 26 页） 三、解答题（本题共 8 小题，共 48 分） 25（ 1）如图甲所示，重为 15N 的小木球漂浮在水面上，请用力的示意图画出它所受到的重力和浮力 （ 2）如图乙所示，一个质量为 m 的小球用绳系着悬挂在竖直、光滑的墙壁上在图上画出小球所受拉力和小球对墙壁压力的示意图 （ 3）物体 A 重 0N，物体 B 重 0N，现用水平推力 F=100N 将它们压在竖直墙壁上静止如图丙所示，画出 B 所受两侧的摩擦力的示意图 （要标写出力的大小） 26小东在做估测油分子直径的实验中 （ 1）调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填 “左 ”或 “右 ”）调节 （ 2）用天平测量盛油烧杯质量的场景如图乙所示，干燥的空烧杯质量为 烧杯中油的质量为 g，油的体积 为 这些油平铺在水面，最多可以形成边长为 200m 的正方形油膜，若此油膜的厚度相当于油分子的直径，据此可得该油分子直径为 m（ 油 = 27小明同学的质量为 45每只鞋接触地面的面积为 10 2天由于下雨，上学途中的一处施工工地有一块烂泥地，为了不让脚陷进泥地，他找来了一块质量为 15硬木板平铺在泥地上，当他双脚站立在木板中央时，泥地面受到的压强为 400： （ 1）他对木板的压强； （ 2）木板与泥地面的接触面积（ g 取 10N/ 28如图，将含有一空心铝球的冰块投入平底水槽中，冰块内空心铝球的体积 V 铝 =10冰块（含空心铝球）悬浮时，排开水的体积 V 排 =45全部熔化后，浸没在水中的空心铝球沉入水底，已知冰的密度 冰 =103kg/： （ 1）冰块（含空心铝球）在水中悬浮时的重力； （ 2）空心铝球最终对水槽底部的压力大小 第 6 页（共 26 页） 29小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素 （一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平 木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做 运动 （二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如表： 序号 木块放置情况 木板表面情况 木块上放置的砝码个数 弹簧测力计示数 F/N 平放 木板 0 2 平放 木板 1 平放 木板上铺上棉布 1 侧放 木板 0 2 （ 1）分析序号 两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关 （ 2）分析序号 、 两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大 （ 3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号 两组数据得出的结论来解释 30小聪是个爱动手的学生，学习了物理之后，他设计了如下实验测出了他旅游时捡到的一块鹅卵石的密度 （ 1）小聪先用调节好的天平测量鹅卵石的质量为 m测量过程中天平指针来回摆动，摆动的幅度如图（ 1），接下来小聪的操作是 （ 2）天平平衡后，右盘中所放砝码及游码 在标尺上的位置如图（ 2）所示，则鹅卵石质量为 g （ 3）小聪按照图（ 3）的方法先用有精确刻度的量杯测出鹅卵石与水的总体积为 着把鹅卵石从水中取出，此时量杯中水的体积为 鹅卵石的密度是 （用字母表示） （ 4）小聪测得的鹅卵石的密度比真实值 （填 “大 ”或 “小 ”），其原因是 31小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小 球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度 第 7 页（共 26 页） （ 1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系： 小宇应先后三次将小球从斜面的 （选填： “同一 ”或 “不同 ”）高度处释放，比较小球在 （选填： “同一 ”或 “不同 ”）粗糙面上滑行的路程 （ 2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系： 小宇应先后三次将小球从斜面上的 （选填： “同一 ”或 “不同 ”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻 力作用，物体将 （ 3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、 B 两个小球先后从同一装置，高分别为 位置滚下（ 推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是： 32同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究 （ 1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？ （ 2）小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验你认为他在 研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由 （ 3）小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了如表的实验 液体为酒精 液体为盐水 则小勇的实验较 小帅的实验有哪些优点？（写出两点） 第 8 页（共 26 页） 2015年江苏省苏州市八年级（下）期末物理复习卷（ 1） 参考答案与试题解析 一、选择题（每题 2 分，共 24 分） 1笔记本电脑外壳多采用优质的 程塑料，这主要是利用厂这种塑料的（ ） A硬度大 B磁性强 C密度大 D导电性好 【考点】 物质的物理特征 【分析】 笔记本电脑的外壳是保护机体的最直接的方式，笔记本电脑常见的外壳用料有：合金外壳有钛合金，塑料外壳有碳纤维、 程塑料 ，这些材料的共同特点是硬度大 【解答】 解： A、 程塑料的优点：坚硬、难燃、耐冲击，笔记本电脑外壳之所以采用优质的 程塑料，主要就是这种塑料的硬度大，这样就能很好的保护电脑； B、 程塑料并不是磁性材料； C、 程塑料的密度较大，不过这恰恰是它的一个缺点，所以笔记本电脑外壳用 不是利用它的密度大； D、 程塑料的导电性比较差，绝缘性比较好 故选 A 2将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上一段 时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同该现象说明（ ） A分子间存在引力 B分子间有空隙 C分子间存在斥力 D分子热运动与温度有关 【考点】 分子的运动 【分析】 （ 1）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动 （ 2）分子运动的快慢和物体的温度有关，温度越高，分子运动越剧烈 【解答】 解：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈； 盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，所以纸上的颜色比较深；故选项 D 正确， 选项 误 故选 D 3关于粒子和宇宙的认识，正确的是（ ） A地球等行星绕太阳转动，太阳是宇宙的中心 B原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 C雾霾是由于固体分子不停运动形成的 D质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 【考点】 从微观到宏观的尺度；原子的核式模型；人类探究太阳系及宇宙的历程 【分析】 分子由原子组成，原子的构成：带正电的原子核和带负电的核外电子，原子核又分为带正电的质子和不带电的中子； 整个宇宙都是运动的；宇宙有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的 一颗行星，不是宇宙的中心 第 9 页（共 26 页） 【解答】 解： A、地球等行星绕太阳转动，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心此选项错误； B、原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子两部分在原子、电子、质子中，尺度最小的是电子此选项正确； C、雾霾是空气中的固体颗粒物，直径比分子直径大得多此选项错误； D、原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子中心，包括质子和中子两部分电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动此选项错误 故选 B 4在以 “力 ”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者 的观点归纳整理如下你认为正确的有（ ） 两个物体相接触，就一定有力的作用 两个物体相接触，不一定有力的作用 一个力的产生一定涉及两个物体 一个物体也可以产生力的作用 力是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 A B C D 【考点】 力的概念；力与运动的关系 【分析】 （ 1）力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体，单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用； （ 2）力包括两种：接触力和非接触力； （ 3）物体运动不需要力，改变运 动状态才需要了，所以力的作用是改变物体的运动状态 【解答】 解： 、两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）； 两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引）； 、力是物体对物体的作用，要产生力的作用至少有两个物体； 、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力 故 正确 故选 A 5足球比赛是很多同学喜欢的运动项目，在比赛过程中，下列说法正确的是（ ） A不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原 因 B足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球受到惯性力作用 C用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的 D在草坪上滚动的足球一定受到平衡力的作用 【考点】 力与运动的关系；力作用的相互性 【分析】 （ 1）力是改变物体运动状态的原因 （ 2）物体都有保持原来运动状态的性质，称之为惯性； （ 3）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力； （ 4）物体处于静止或匀速直线运动状态时，所受的力为平衡力 【解答】 解： 第 10 页（共 26 页） A、不踢球时球会慢慢停下来，是因为足球受到了阻力的作 用，不能说明力是维持物体运动的原因，故 A 错误； B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故 B 错误； C、用踢足球，脚对球施加力，同时脚感到疼，说明足球对脚也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故 C 正确； D、在草坪上滚动的足球速度越来越慢，说明运动状态在改变，因此是受到非平衡力的作用，故 D 错误 故选 C 6在同一水平面上，两个完全相同的木块 P、 Q 分别在水平力 作用下，以不同的放置方式和运动速度一起向 右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙、丁所示，则下列关系式正确的是（ ） A 2=4 B 23= 22=24 D 44 【考点】 摩擦力大小的影响因素；二力平衡条件的应用 【分析】 物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的材料、粗糙程度及物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大 【解答】 解： 摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两 个影响因素不变，摩擦力不变 甲、乙、丙、丁图在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故 A 正确， 误 故选 A 7对于静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于平衡力的一组是（ ） A书的重力和书对桌面的压力 B书的重力和桌面对书的支持力 C书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D书的重力和桌子的重力 【考点】 平衡力的辨别 【分析】 两个力彼此平衡需要同时满足四个条件：等大、反向、共线、共物由此入手分析选择项中的两个力是否同时满足这四个条件，从而可以确定这 两个力是否是平衡力 【解答】 解： A、书的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，也不作用在同一个物体上，所以不是平衡力故 A 错误 B、书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等：都等于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上所以两者是一对平衡力故B 正确 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力是一对作用力与反作用力，两者不共物故 C 错误 第 11 页（共 26 页） D、书的重力和桌子的重力，两者大小不能保证相等，方向相同都竖直向下，所以不是平衡力故 D 错误 故选 B 8如图所示，以下四个关于 “气体压强与流速的关系 ”的现象中，压强 ） A B CD 【考点】 流体压强与流速的关系 【分析】 流体压强与流速的关系：在流体中，流速快的地方压强越小 【解答】 解： A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即 A 正确； B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即 2故 B 不正确； C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即 2故 C 不正确； D、如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即 D 不正确； 故选 A 9两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满 水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示水和浓盐水对容器底部的压强分别为 P 甲和 P 乙 ，甲和乙容器对桌面的压力分别为 F 甲 和 F 乙 ，则下列关系正确的是（ ） A P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 B P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 C P 甲 =P 乙 ， F 甲 F 乙 D P 甲 =P 乙 ， F 甲 F 乙 【考点】 压强大小比较；压力及重力与压力的区别 【分析】 （ 1）由于圆柱形容器甲和乙里面的液体高度 相同，水的密度小于盐水的密度，则利用 p=可比较压强的大小 第 12 页（共 26 页） （ 2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，由于甲、乙分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等，根据鸡蛋所处的状态利用物体的浮沉条件可知排开水、盐水的重力关系，最后即可判断 容器对桌面的压力关系 【解答】 解：（ 1）由于圆柱形容器甲和乙高度相同，分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上，则液体的深度相同，由于 水 盐水 ，根据 p=知： p 甲 p 乙 故 误 （ 2）由图可知：鸡蛋在水下沉，在盐水中处于漂浮，则 G 排水 =F 甲浮 G 鸡蛋 ， G 排盐水 =F 乙浮 = 所以 G 排水 G 排盐水 ； 由于甲、乙分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等，则G 水 =G 盐水 ； 放入水和浓盐水中鸡蛋完全相同的，则根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知： F 甲 =G 水 +G 鸡蛋 G 排水 ， F 乙 =G 盐水 +G 鸡蛋 G 排盐水 ， 所以， F 甲 F 乙 ，故 A 正确， B 错误 故选 A 10将一方形木块（体积为 V 木 ）放于水中，再将一方形冰块（体积为 V 冰 ）放于木块上，静止时水面正好和木、冰交界面共面（如图），已知水、冰、木密度之比为 10： 9： 8，则 V 木 为（说明：图中冰块、木块大小不具暗示意义）（ ） A 9： 8 B 8： 9 C 1： 8 D 2： 9 【考点】 物体的浮沉条件及其应用 【分析】 将冰块和木块作为整体进行分析，此时漂浮，浮力等于木块和冰块的总重力，结合阿基米德原理列出关系式列出求出 V 冰 ： V 木 【解答】 解：当木块完全浸没时处于漂浮，根据漂浮条件可知： G 冰 +G 木 =F 浮 由 G= F 浮 = 水 得： 冰 +木 = 水 = = = 故选 D 11海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击为增强平台的稳定性，我国 “南海石油 981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡螺旋桨排水的方向应该是（ ） A逆着洋流方向 B顺着洋流方向 C与洋流 方向垂直 D竖直向下 【考点】 平衡状态的判断；力的合成与应用 【分析】 根据二力平衡的知识，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上 【解答】 解：水流冲击立柱，给立柱一个力的作用，要使立柱受力平衡，应给立柱一个相反的力，若螺旋桨顺着洋流方向高速排水，则螺旋桨给水一个力，水会给螺旋桨一个相反的力，即与水流方向相反的力，这样可以保持立柱的平衡 故选 B 第 13 页（共 26 页） 12小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深 度为 h，如图所示则下列图表示吸管所受的浮力大小 F、液体的密度 与深度 h 关系的图象中，可能正确的是（ ） A B C D 【考点】 阿基米德原理 【分析】 密度计漂浮在不同的液体中，根据漂浮条件，所受浮力等于自身重力，即浮 力不变，据此判断浮力 F 与浸没液体中深度 h 的关系； 根据阿基米德原理 F 浮 = 液 =液 力和密度计的横截面积一定时，判断出液体密度与浸没液体中的深度的关系 【解答】 解：（ 1）同一只密度计，重力 G 不变，竖直漂浮在不同液体中，由漂浮条件 F 浮 =力不变，与浸没液体中的深度无关，故 误； （ 2）由阿基米德原理 F 浮 = 液 得， g 是定值， h 的乘积为定值，所以 、 h 的关系呈现反比例函数图象，故 C 错误， D 正确 故选： D 二、填空题（每空 1 分，共 28 分） 13首先用实验测出大气压强值的 科学家是 托里拆利 ，一个标准大气压约为 05 【考点】 大气压强的测量方法 【分析】 首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即 p 大气 =p 水银 = 水银 【解答】 解：意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即 76就是后来规定的 1 个标准大气压的大小， 其具体数值是 p= 水银 103kg/105 故答案为：托里拆利 105 14在学习用品 塑料尺 绘画橡皮 金属小刀片 物体课本中，通常情况下属于导体 （写序号）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球，若玻璃棒排斥轻质小球，则小球带 正 电 【考点】 物体带电情况的判断；导体和绝缘体的区别 第 14 页（共 26 页） 【分析】 （ 1）根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体； （ 2）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【解答】 解：（ 1） 塑料尺、 绘画橡皮、 物体课本都不容易导电，是绝缘体； 金属小刀片容易导电，是导体； （ 2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球一定和玻璃棒带相同的电荷，所以小球带正电 故答案为： ；正 15在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 水 ，为使实验现象更明显 ，应选用内径较 细 的玻璃管 【考点】 分子动理论的基本观点 【分析】 物质是由分子组成的，组成物质的分子间存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力与斥力 【解答】 解：在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是便于记录水和酒精混合前的总体积； 水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管 故答案为：水；细 16小明分别测量了三块橡皮泥的质 量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是 2103 kg/一块同种橡皮泥的体积为 20质量是 40 g 【考点】 密度公式的应用 【分析】 在图象中取一定质量和对应的体积，利用公式 = 得到橡皮泥的密度； 已知橡皮泥的密度和体积，可以得到质量 【解答】 解： 由图象知，当橡皮泥的质量为 60g 时，体积为 30 所以其密度为 = = =2g/ 103kg/ 当橡皮泥的体积为 20， 质量为 g/200g 故答案为： 2 103； 40 17如图甲所示相同的两物块 A、 B 叠放在水平面上，在 20N 的水平拉力 作用下一起做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为 0 N，若将 A、 B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力 A，使它们一起做匀速直线运动，则推力 20 N 第 15 页（共 26 页） 【考点】 摩擦力的大小；二力平衡条件的应用 【分析】 此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关 【解答】 解：在甲图中，物体 A、 B 在 20N 的水平拉力 用下，一起作匀速直线运动，有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体 B 不受摩擦力，即摩擦力为 0； 以 成的整体为研究对象， 匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为 20N； 在乙图中，若将 A、 B 紧靠着放在 水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为 20N 故答案： 0； 20 18将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有 的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为 1N，则物块漂浮时与未放入物块时相比较烧杯中的水对烧杯底部的压力将 不变 （减小 /不变 /增大），若用与物块相同材料制成一个 1实心物体，其质量为 750 【考点】 密度公式的应用 ；液体的压强的计算 【分析】 （ 1）烧杯中盛满水，放入物块后，液体的深度不变，根据 p=知烧杯底部受到压强的变化，根据 F=知烧杯底部受到的压力的变化 （ 2）根据漂浮和阿基米德原理可知，物块受到的浮力等于排开液体的重力，根据 G=出其大小，进而求出物体的质量 m （ 3）由物体漂浮可得 F 浮 =G， G=水 ，求出排开水的进而求出物体的体积 V，从而求出密度 ； 根据 G=密度公式的变形式求出溢出水的体积 【解答】 解：（ 1）烧杯中盛满水，放入物块后，液体的深度不变，根据 p=知烧杯底部受到压强不变，杯底部受到的压力不变 （ 2）设物体的体积为 V，则浸入水中的体积为 V 排 物体漂浮在水面上， F 浮 =G=物 物体 露出水面，所以 V 排 = V 物 ， 因为物体漂浮，所以 F 浮 =G 物 ，则 水 = 物 ， 整理得 物 = 水 =103kg/根据 m=v=103kg/150 故答案为 ：不变； 750 19如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速 增大 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”）、压强 变小 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 第 16 页（共 26 页） 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【分析】 用力吹气，使乒乓球上方的空气的流速增大，压强减小 【解答】 解：当从漏斗处向下用力吹气时， 增大乒乓球上方空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落 故答案为：增大；变小 20如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，一方面可以说明力的作用是 相互 的，另一方面说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越 大 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 平衡 力 【考点】 力作用的相互性；平衡状态的判断；压强大小比较 【分析】 （ 1）力的作用是相互 的； （ 2）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压强越大； （ 3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上缺一不可 【解答】 解： （ 1）将铅笔水平挤压在两手指间，手指对手施加力的作用，由于力的作用是相互的，笔尖对手有反作用力，所以按笔尖的手指较疼； （ 2）铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显； （ 3）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上， 属于平衡力 故答案为：相互；大；平衡 21如图所示是探究 “浮力大小与哪些因素有关 ”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题 （ 1）分析比较图乙和丙，说明物体所受浮力的大小与 物体排开液体的体积 有关 （ 2）此实验过程中所用的探究方法是 控制变量法 请再举一个应用这种研究方法的实验： 探究影响摩擦力大小的因素（探究影响压力作用效果的因素或探究液体压强的特点） 第 17 页（共 26 页） 【考点】 探究浮力大小的实验 【分析】 （ 1）分析乙、丙的不同之处，得出浮力 大小与 V 排之间的关系； （ 2）影响浮力大小的因素有两个，探究过程中要用控制变量法； 探究影响摩擦力大小的因素、探究影响压力作用效果的因素、探究液体压强的特点等，都用到了控制变量法 【解答】 解：（ 1）乙、丙两图，都是水，物体排开水的体积不同，测力计的示数不同，说明物体所受浮力不同，可得物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关； （ 2）浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，实验中要用到控制变量法； 探究液体压强特点、影响压力作用效果的因素、影响摩擦力大小的因素，都用到了控制变量法 故答案为：（ 1）物体排开 液体的体积；（ 2）控制变量法；探究影响摩擦力大小的因素（探究影响压力作用效果的因素或探究液体压强的特点） 22如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为 h若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 变大 （填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”），水对容器底部的压强将 变大 （填 “变大 ”、 “变小 ”或“不变 ”） 【考点】 压强大小比较 【分析】 （ 1）水平面上物体的压力和自身的重力相等， 由图可知受力面积的变化，根据 p=可知容器对水平桌面的压强变化； （ 2）由图可知容器内水的深度变化，根据 p=知水对容器底部的压强变化 【解答】 解：（ 1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，容器对水平桌面的压力不变， 因容器到放时受力面积变小， 所以，由 p= 可知，容器对水平桌面的压强变大； （ 2）由图可知，容器内水的深度变大， 由 p=知，水对容器底部的压强变大 故答案为： 变大；变大 第 18 页（共 26 页） 23用一盆清水和一个弹簧测力计，可鉴别一个铝球是实心的还是空心的把铝球挂在弹簧测力计下面，在空气中弹簧测力计示数为 铝球浸没在水中时，弹簧测力计的示数变为 此可算出铝球的质量为 球的体积为 300 一步计算便可以判断出该铝球是 空心 的（ “空心 ”或 “实心 ”）（已知 铝 =103kg/g=10N/ 【考点】 重力的计算；密度公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算 【分析】 （ 1）根据 m= 计算铝球的质量； （ 2）根据 F 浮 =G F 计算出浮力，由 V=V 排 = 计算出物体的体积； （ 3）由 = 计算出物体的密度，与铝的密度比较得出结论 【解答】 解：（ 1）由 G=，物体的质量 m= = = （ 2）铝球所受浮力 F 浮 =G F=N； 由 F 浮 = 液 得，物体的体积 V=V 排 = = =300 （ 3）铝球的密度 = = = 铝 ，所以该球为空心 故答案为： 300；空心 24如图所示，热气球是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成，在气球下方安置燃烧器，当火点燃时，产生 2 3m 高火焰，由鼓风 机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，热气球就能上升，这是因为加热气球后，球囊容积虽然不变，但空气由于受热膨胀跑出一部分，所以空气密度 变小 （选填 “变大 ”或 “变小 ”），质量和重力变小，当气球受到的 浮 力大于气球的 重 力时，热气球就上升了 【考点】 密度与温度 【分析】 空气具有热胀冷缩的性质，根据密度的计算公式得到空气密度的变化情况； 根据阿基米德原理原理，结合物体的浮沉条件分析得出热气球上升的原因 【解答】 解： 热气球在加热后，球内 的空气受热膨胀跑出一部分，质量减小，球囊容积不变，由公式= 可知，此时球内空气的密度变小 热气球上升的原因是：球内空气受热膨胀，质量减小，重力减小，当气球受到的浮力大于气球的重力时，热气球就能上升 故答案为：变小；浮；重 第 19 页（共 26 页） 三、解答题（本题共 8 小题，共 48 分） 25（ 1）如图甲所示，重为 15N 的小木球漂浮在水面上，请用力的示意图画出它所受到的重力和浮力 （ 2）如图乙所示，一个质量为 m 的小球用绳系着悬挂在竖直、光滑的墙壁上在图上画出小球 所受拉力和小球对墙壁压力的示意图 （ 3）物体 A 重 0N，物体 B 重 0N，现用水平推力 F=100N 将它们压在竖直墙壁上静止如图丙所示，画出 B 所受两侧的摩擦力的示意图 （要标写出力的大小） 【考点】 力的示意图 【分析】 （ 1）先跟据物体的状态计算出浮力的大小，然后根据重力的方向和浮力的方向，用示意图表示出重力和浮力的作用点、大小和方向 （ 2）拉力的方向沿绳子斜向上，作用点可以在物体的重心上 压力的方向总是垂直于接触面，并且指向接触面； 根据压力的作用点在接触面上，确定出压力的作用点，然后过作用点表示压力的方向 （ 3）分别以 A、 A、 B 组成的整体及 B 为研究对象，根据平衡条件和牛顿第三定律结合进行受力分析 【解答】 解：（ 1）因为物体漂浮，所以浮力等于重力大小为 15N；过小球的重心作竖直向下、大小为 15N 的重力，再过重心作竖直向上、大小为 15N 的浮力如图所示： （ 2）拉力的方向斜向上，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力如图所示： （ 3）以 A 为研究对象， A 受到重力 平推力 F， B 对 A 的支持力 据平衡条件得： =100N， A=10N，受力如图所示 以 A、 B 组成的整体为研究对象，竖直方向上受到重力 B，墙壁对 B 的静摩擦力 f，由平衡条件得： f=B=10N+30N=40N； 再以 B 为研究对象， B 受到重力 A 的压力 静摩擦力 壁