初三语文第六册第一单元练习题.doc

第六册 第一单元练习题第六册 第一单元练习（总分100分 时间90分钟）一、给下列词语中红字注音。（6分）溺死 辍学 籍贯 蛮横 勉强 差役 系住 下咽 芋梗 匿名 教诲 畸形 二、判断下列词语中红色部分的解释，将正确的一项的字母填入“ ”内。（6分）1.不逊 A.差 B.谦逊 2.聊叙 A.姑且 B.略微 3.瞥见 A.斜眼看 B.很快地看一下 4.油光可鉴 A.镜子 B.当镜子照 C.仔细看 5.适值 A.适合 B.恰好 C.舒服 6.任劳任怨 A.任用 B.任凭 C.任 三、判断下列说法的正误，对的画“”，错的画“”。（6分）1.回忆我的母亲是朱德同志写的一篇叙事散文。 2.我们课本中从朝花夕拾中选用的课文有社戏、故乡、从百草园到三味书屋和藤野先生。 3.“实在标致极了”一语是称赞“清国留学生”扭几扭脖子的姿态。 4.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”一语中的“所以”这个关联词，是表示因果关系的一般用法。 5.“日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然”一语讽刺了当时日本国上上下下的狭隘民族主义情绪。 6.“便使我再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”一语中的“正人君子”是讽刺那些军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 四、阅读回答：（42分）（一）（25分）两头牛拉车。一头牛很卖力，一头却在偷懒。卖力牛的缰绳绷得很直，而偷懒牛的缰绳却总有一个下弯的曲线。不久，主人发现一头牛的缰绳磨得快断了，而另一头的却完好无损。于是他狠抽了费缰绳的牛一顿，还骂：“这个败家子。”并把本来准备平分给两头牛的草料都给了那头因为干活偷懒而节省缰绳的牛，以奖励它爱护劳动工具的行为。懒牛很得意地瞅了瞅流泪的伙伴，美滋滋的大嚼起来1.选择下列划分层次正确的一组，在它后面画“”。A. B. C. D. 2.本则寓言主要的写作方法是_。3.第自然段，对两头牛先后进行了_、和_ （A.侧面B.动作C.正面D.外貌）刻画。4.主人之所以打骂卖力牛的理由是_，根据是_；主人之所以奖励偷懒牛的理由是_，根据是_；主人在奖惩上所犯的错误是只看_不看_。（A.本质B.一方面C.另一方面D.现象）5.判断下列为本则寓言概括的寓意，在正确一项的后面画“”。A.不注意节约是错误的。 B.偷懒的人往往会受赏。 C.主观武断会伤害人。 D.赏罚不明会伤害积极工作的人，纵容偷奸耍猾的人. 6.根据你对这则寓言寓意的理解，继文章第自然段之后，续写一个“尾声”。文字可在100字左右。（二）（17分）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二、三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订证。这样一直继续到教完了他所担任的功课骨学血管学神经学。1.这段文字记叙的典型事例是_，“他”指_表现了他_思想品质。2.这段人物刻画的方法分别是：_，_，_。（A.细节描写B.侧面描写C.正面描写）3.判断下列分析结论，将正确的字母填入相应的“ ”内。（1）“很吃了一惊” A.吓了一跳B.出乎意料C.没想到藤野先生如此认真负责地订正了我的讲义（2）“感到一种不安” A.由于惊恐而不安 B.由于错误而不安 C.由于歉疚而不安（3）“感激” A.因为文中所示第B.因为文中所示和C.因为文中所示4.如果去掉文中红色的词好不