2019年小学三年级语文期末考试题.doc

2019年小学三年级语文期末考试题2照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。（共2分）例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。（1）我们完成了老师交给的任务。 （2）全班同学参加义务劳动。 3修改病句。（共2分）评价等级优良达标待达标在相应等级上划“”2照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。（共2分）例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。（1）我们完成了老师交给的任务。 （2）全班同学参加义务劳动。 3修改病句。（共2分）（1）我们应该坚定正确的意见。 （2）公园里开满了五颜六色的大红花。 4照样子改写句子。（共2分）例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。（1）人们称大海为蓝色宝库。 （2）小象从泥坑里拉出了汽车。 三、阅读小能手。 1、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。（5分）（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。2、阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。（1）、照样子，写词语。（2分）懒洋洋： 一动不动： （2）、在括号里填上合适的词语。（共3分）（ ）的石头 （ ）的力气 （ ）的浪花（ ）地工作 （ ）地学习 （ ）地冲击（3）、小水珠是怎样对待比赛的？用“”在短文中画出来。（共1分）大浪是怎样对待比赛的？ 用“”在短文中画出来。（共1分）（4）、读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？（共2分） 四、笔下生花。（30分）美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。来吧，小鸟儿，现在就动笔吧！ 附送：2019年小学三年级语文期末试卷 (I)卷面书写（2分） 同学们，认真答题，书写工整，你一定会获得成功！ 基础积累一、看拼音，写词语。（10分）hu w gun jin q hi l t p tin gi d（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ji gu b sh l hi xn s zhng ln b xi ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、用“ ”画出下面带点字的正确读音。（3分）槐花（ ku hui ） 狂怒（ l n ） 伸缩（ su shu ）松散（ sn sn ） 评理（ pn png ） 提防（ d t ）三、比一比，再组词。（4分）迷（） 葱（ ） 漫（ ） 毫（ ）谜（ ） 蒜（ ） 慢（ ） 豪（ ）四、成语练习。（14分）1、把下面的成语补充完整。（6分）不（ ）为（ ） 筋（ ）力（ ） （ ）（ ）相依坐观（ ）（ ） 望而（ ）（ ） （ ）（ ）私语2、照样子完成词语。（4分）（1）千辛万苦： 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）（2）蠢蠢欲动： （ ）（ ）（ ）动 （ ）（ ）（ ）动五、按要求完成句子练习。（10分）1、读句子，注意带点的字，选择相应的省市名称，填在括号里。（3分）北京 南京 广东 广西 上海 河南我的姐姐是沪（ ）剧演员，爷爷却对粤（ ）剧很感兴趣。我也是小戏迷，参加了学校的京（ ）剧小组。2、照样子，写句子。（2分）荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。 露珠 ，像 3、把下列句子写具体。（2分）（1） 的牡丹花散发出 的花香。（2）课堂上，明明 的发言赢得了同学们 的掌声。4、用修改符号修改下面的病句。（3分）（1）望庐山瀑布的作者是唐代大诗人李白写的。 （2）“六一”儿童节，校园里处处到处飘扬着彩旗。阅读感悟一、回忆学过的课文内容填空。（12分）1、读读想想，连一连，填一填 机不可失 造福子孙 螳螂捕蝉 乌鸦反哺羔羊跪乳 黄雀在后 功在当代 失不再来学了争论的故事一文，我想选用上面的一句谚语：“ ， 。” 来劝说故事中的兄弟俩。2、世人若被明月累， 。 选自明月歌3、这学期，我们从语文书中认识了 （怎样的）少年王勃， （怎样的）桑兰， （怎样的）朱德总司令和红军战士；了解了 （怎样的）海底世界， （怎样的）南沙群岛。4、五月，洋槐开花了。 变得更俊俏了，她们的衣襟上 ，发辫上带着槐花，她们 ，哪里就会有 。小小子呢，衣裤的口袋里 ，手上拿的 。她们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把， 、 的，可真有口福呢。 选自槐花五月二、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分） （ ）我把一条青虫扔给它，只见它抬头仔细观察动静，觉得我没有恶意时，将虫子一下叼起。 （ ）它的脖子一伸一缩，一会儿功夫就吃下去了。（ ）多么可爱的画眉鸟！ （ ）捕到食物后立刻缩回脖子，站在木头上津津有味地吃起来。 （ ）画眉鸟吃食最有意思。三、阅读短文，完成练习。（11分） 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十米多，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插丰两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。1、联系上下文解释下列词语。庞然大物： 望而生畏： 2、这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。3、文中“梁龙”的特点是 ，“三角龙”的特点是 。4、文中画“”的句子是把 比作 。5、通过课文的学习，你还知道有关恐龙的哪些知识？请简要写出两点。 （1） （2） 口语交际习作一、口语交际。（4分）你家有许多照片吧？这一张张照片就是一段段美