沪教版语文三年级第一学期期末练习.doc

学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线三年级第一学期语文期末练习卷（本卷满分100分；完成时间80分钟）题型基础知识33%阅读理解32%写作30%写字5%成绩（一）（二）得分一、基础知识。33%1、比一比，并组词。8%讷（ ） 陪（ ） 驯（ ） 檐（ ）纳（ ） 培（ ） 训（ ） 瞻（ ）2、按要求写词语。6%表示“安静”的词：寂静表示“说”的词：吩咐3、连线，再回答后面的问题。7%雨后 叶圣陶 一座铜像 阿凡提猫是老虎的先生 冰心 惊弓之鸟 更羸爬山虎的脚 鲁迅 饭钱 于连以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 4、按要求写句子。12%（1）、日暮苍山远， 。 ，风雪夜归人。（积累古诗）（2）、不惜 ，必留 。（积累珍惜时间的名言）（3）、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。（按课文内容填空）（4）、今天的雨下得真大， 。（把句子写具体）（5）、例：如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。（用带点的词造句） 二、阅读理解。32%（一）威尼斯小艇15%威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能 co zng z r，毫不shu mng jio lun。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。我们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、看拼音在括号里写词语。2%co zng z r shu mng jio lun( ) ( ) 2、根据上下文理解下列词语的意思。4%举世闻名： 簇拥： 3、多音字组词。4%散（ ）（ ） 泊（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、文中第四节是围绕哪句话写的，请用直线划出。1%5、学习课文第5节的叙述方法，想象一下，威尼斯还有哪些人会乘坐小艇去干什么？写两句4% （二）剪枝的学问17%每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥舞），一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（ ）把徒长枝剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！” 是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。2%2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%因为所以 虽然但是只要就 既又3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3%光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1） 王大伯光着膀子正忙着剪枝。 （ ） 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”。 （ ） 3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。 （ ）4、根据课文内容填空：8% “徒长枝”是指 的枝条。之所以要把它们剪掉，是因为 。课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 , 是为了增加 。三、写作。30%题目：我真 提