人教统编版二年级上学期语文课文第12课《坐井观天》同步练习B卷.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第12课坐井观天同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共33分)1. （5分）用部首查字法查出下面的字。 要查的字部首除去部首有几画读音组词世_史_升_农_书_2. （8分）看拼音，写词语。jn ynhu dzu jn un tinw bin w jku k_3. （4分）选择正确的读音飞翔_（xing xing） 僵_硬（jing jin）陌_生（m m） 跨_越（ku k）4. （6分）根据拼音写出同音字对号入座。 （f） _击 漂_ _手（m） _色 羡_ _捐5. （3分）根据提示，写出与“看”有关的词语向上看（仰望）向下看_ 向四周看_向远处看_6. （5分）给下面的句子加上标点符号 朋友_别说大话了_7. （2分）读课文玛莎长大了，妈妈认为玛莎懂事了，是因为玛莎（ ）。A . 帮妈妈倒水B . 扫地C . 擦桌子二、 现代文阅读 (共3题；共27分)8. （9分）课内阅读。象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。（1）从文中找出下列词语。近义词：起初_反义词：紧张_（2）找出每段的中心句。（3）读句子，回答问题。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。你是怎样理解这句话的？和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光？9. （7分）阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌 长 耸 奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2）神州是_的美称，她的美称还有：_、_。 （3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。 （4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 10. （11分）读下面一段话，回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“_”画出来。 （2）知了没学会飞是因为它_。 （3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-