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社会问题讲义 课程概述 一、社会问题概述 二、社会控制、秩序、失范与社会问题 三、社会问题研究方法、成因与解决 四、当代社会常见社会问题 课程考核方式 一、平时考核（10%）：考勤+课堂提问 二、分组选题研究展示（30%）： 34人一组，情境模拟+现象分析 三、期末闭卷考试（60%）： 名词解释+简答+论述 第一章 社会问题概述 第一节 什么是社会问题（界定） 第二节 社会问题的特征 第三节 社会问题如何分类（类型） 第四节 社会问题的基本理论 第一节 什么是社会问题 思考：什么是社会问题 一、什么是社会问题 社会问题社会病态、社会解组、社 会反常、社会失调 社会问题的定义： 指的是社会中存在的自然、人与社会以及人与人之间关系的严重失调或冲突现象。 一、什么是社会问题 社会问题是社会发展与变迁的产物。 社会问题出现的正负功能： 1、暂时性的失调冲击旧结构、旧体制，促进社会结构和功能的自我发展与完善； 2、严重的社会问题对社会起消极的破坏作用，阻碍社会的健康协调发展。 一、什么是社会问题 构成社会问题的条件： 1、社会问题的起源具有社会性 2、社会问题内容和表现形式具有社会性 3、社会问题的后果具有社会性 4、社会问题的责任具有社会性 5、社会问题的解决具有社会性 二、社会问题的特征 （一）社会问题的普遍性：无处不在&无时不在 （二）社会问题的复杂性： 社会问题的产生、内容和形式、解决、关注 （三）社会问题的持久性：形成、解决、认识 （四）社会问题的历史性：特殊时期，不同评价 （五）社会问题的变异性：存在形式、范围、影响 三、社会问题的类型 （一）以社会问题的产生分类 1、可能性：必发 VS 偶发 2、主要原因：不同指标，如社会领域、结构 3、与社会结构之关系：结构性 VS 非结构性 4、社会存在（运动）状态：稳定性VS过程性 三、社会问题的类型 （二）以社会问题的内容、表现形式分类 1、具体内容：自然环境、经济、政治、人口 教育、社会安全、文化、心理 2、表现状态：反常性 VS 解组性 3、表现程度：显性 VS 隐性 4、空间范围：全球、国家、自然区域、社区、 行政、经济、文化、民族等区域 三、社会问题的类型 （三）以社会问题的影响及解决分类 1、社会影响的根本性质：积极 VS 消极 2、解决状态（一定时期内）：能 VS 不能 其他分类法（一）二分法 显性和隐性（二）三分法 1、社会制度适当性问题或制度性社会问题 2、社会关系失调性问题或关系性社会问题 3、行为失范性问题或个人性社会问题 （三）四分法 家庭问题、人口问题、农村问题、劳资问题（四）四分法 个人调试失败、社会结构缺憾、个人对适应的失败、政治与经济问题、社会政策与制度的失败 四、社会问题的基本理论 （一）生物社会论 （二）社会病态论 （三）社会解组论 （四）文化失调论 （五）偏差行为论 （一）、生物社会论 体质论 & 染色体论 结构功能论视角 （二）社会病态论：1、个人 或社会不健康 2、优生优育VS全民教育 （三）文化解组论：1、失范、冲突、失效 2、重建规范 （四）文化失调论：速度不一的社会文化变迁 （五）偏差行为论：1、“文化结构的崩溃” 2、四种主要偏差 3、偏差原因与对策 冲突论视角 （六）亚文化论：亚文化 VS 主体文化 （七）价值冲突论：1、“文化价值上的冲突” 2、三种解决方法 （八）群体冲突论：1、主要矛盾利益冲突 2、解决根源不平等 符号互动论视角 （九）标签理论 1、社会问题由社会群体导致，某些人、某些行为被人为地贴上越轨标签； 2、解决社会问题在于如何重新定义。 中国社会问题产生的主要原因 1、自然环境的变化2、人口增速及其素质低下的影响3、经济方面的原因4、政治方面的原因5、社会心理和社会文化的变迁 当代中国社会问题的主要表现（一）结构性社会问题 人口问题、就业问题、贫困问题（二）变迁性社会问题 农民工问题、环境问题、老龄化问题、婚姻家庭问题（三）病态性社会问题 吸毒问题、性越轨问题（四）心里性社会问题 精神疾病问题、自杀问题 第二章 社会学的主要理论流派 课堂目标 社会学的主要理论流派有哪些？其理论主张如何？有哪些主要的代表人物。 尝试使用不同的社会学理论视角来分析社会现象。 什么是结构功能主义视角？ 结构功能主义理论 帕森斯的结构功能主义理论观点 默顿对结构功能主义理论的发展 默顿对功能理论的修正 结构功能主义理论的适用性和局限性 什么是冲突论的视角？ 冲突论的主要代表人物 卡尔马克思（阶级冲突理论） 齐美尔（G Simmel）（形式社会学） 拉尔夫达伦多夫（R Dahrendorf） 刘易斯 科塞（L ACoser） 科塞对冲突类型的区分 什么是互动论的视角？ 符号互动论的代表人物 查尔斯库利（C.H.Cooley） 乔治 米德（G.H.Mead）符号互动论的创始者 哈伯特布鲁默（H.Blumer） 功能论、冲突论和互动论视角的比较以对大学中社会组织的分析为例 思考题： 对于三种理论观点，如果你是以为社会学家，你会使用哪一种？ 对于社会学中的宏观方法和微观方法，你认为哪种可以更好地解释社会生活？为什么？ 推荐阅读书目n 社会控制（social controls）p 社会控制的定义p 社会控制的特征p 社会控制的类型 积极的社会控制和消极的社会控制 内在社会控制（internal social controls） 外在社会控制（external social controls） 非正式的社会控制机制 正式的社会控制机制 以社会控制的内容为根据的分类p 社会控制的手段 1、政权 2、法律 3、纪律 4、政策 5、道德 6、风俗（习俗） 7、社会舆论 续 8、宗教 第三章 社会秩序 第一节 社会秩序概述 第二节 社会失序问题 第三节 社会转型期的社会失序 第四节 社会秩序的协调与重构 第一节 社会秩序概述 一、社会秩序的研究历史 中：孔孟、荀、老、墨、韩非 费孝通、郑杭生、邓正来 西：柏拉图、霍布斯 孔德、迪尔凯姆、福山 第一节 社会秩序概述 二、社会秩序的概念界定 总论：三方面的内涵 （一）状态范式 （二）结构范式 （三）结构功能范式 第一节 社会秩序概述 三、社会秩序的生成途径 （一）自发秩序 VS（二）建构秩序 第二节 社会失序问题 一、社会失序的内涵 有序、失序与无序 二、社会失序的表现 （一）社会行为失范 （二）社会关系失调 （三）社会结构失衡 第二节 社会失序问题 三、社会失序的原因 （一）社会规范与社会失序 涂尔干社会分工论 1、规范缺失 2、规范迷乱 3、规范弱化 第二节 社会失序问题 三、社会失序的原因 （二）社会控制与社会失序 社会控制的功能：提供观念与模式、规定地位及权利与义务、协调关系 1、控制失灵 2、控制失度 第三节 社会转型期的社会失序 一、社会转型与社会失序的关系 （一）社会转型包含秩序转型 （二）社会转型导致社会失序 1、社会规范体系的更新 2、社会控制机制的弱化 第三节 社会转型期的社会失序 一、社会转型与社会失序的关系 （一）社会转型包含秩序转型 （二）社会转型导致社会失序 1、社会规范体系的更新 2、社会控制机制的弱化 第三节 社会转型期的社会失序 二、社会转型期社会失序的 表现 （一）政治领域的失序 1、行政低效；2、权力失控 （二）经济领域的失序 1、市场主体混乱；2、市场行为混乱 （三）思想文化领域的失序 1、价值体系崩溃；2、道德观念沦丧 （四）社会生活领域的失序 1、犯罪数量剧增；2、青少年犯罪突出； 3、有组织犯罪严重 第三节 社会转型期的社会失序 三、社会转型期社会失序的价值评析 （一）社会失序的积极意义 1、社会发展的内在环节 2、促进新秩序的生成 （二）社会失序的消极意义 1、阻碍社会正常运作 2、阻碍社会转型 3、影响社会和谐 第四节 社会秩序的协调与重构 一、社会秩序协调与重构的必要性 （一）社会正常运作的必要条件 （二）社会转型的内在需要 （三）社会和谐的根本任务 第四节 社会秩序的协调与重构 二、社会秩序协调与重构的目标 （一）促进现代化的进程 （二）促进社会的稳定 （三）促进社会的和谐 第四节 社会秩序的协调与重构 一、社会秩序协调与重构的途径 （一）重建价值体系 （二）完善社会规范 （三）加强社会控制 飞越疯人院 一百个人心中有一百个哈姆雷特 社会控制与社会秩序 社会控制的力度、刚度与致密度（窗户） 社会控制与社会化（吃药） 社会秩序与传统力量（音乐&外来媳妇） 第四章 社会失范 第一节 社会规范 第二节 社会失范 第三节 社会失范与社会问题的关系 第一节 社会规范 一、社会规范的内涵 （一）不同学科有不同界定偏向 （二）是人们为了共同生活的需要，在生产和生活过程中共同创造出来的，在各个领域都存在的一种社会现象，其本质是对社会关系的反映。 第一节 社会规范 二、社会规范的形式（成文与不成文） （一）习俗规范 （二）道德规范 （三）宗教规范 （四）纪律规范 （五）法律规范（宗教规范） 第一节 社会规范 三、社会规范的特征 （一）标准性和复杂性 （二）普遍性和差异性 （三）历史性和恒常性 （四）共有性和阶级性 四、社会规范的功能 社会个人 第二节 社会失范 一、社会失范的内涵 （一）产生与发展 （二）定义 宏观社会解组；微观越轨行为 宏观与微观互为因果，相辅相成 （三）与相近概念的关系 社会失范社会越轨；社会解组；犯罪 第二节 社会失范 二、社会失范的理论 （一）涂尔干 集体意识社会病态个人意识 （二）默顿 偏差行为：革新，仪式主义，退却主义，反抗 第二节 社会失范 三、社会失范的类型 （一）不同社会背景 （二）不同的发生领域 （三）不同的主体 （四）不同的结果 （五）“价值规范行为” （六）不同的社会规范类型 第三节 社会失范与社会问题 一、社会失范是社会问题的重要成因 二、社会失范是转型期突出的社会问题 三、社会规范的发展与完善是社会问题解决的必然要求 第五章 社会问题研究方法 第一节 社会问题研究方法论 第二节 社会问题研究的程序 第三节 社会问题研究的具体方法 第一节 社会问题研究方法论 一、社会问题研究的层次 （一）宏观层次社会作为有机整体 （二）中观层次群体结构和集体行为 （三）微观层次个人或群体 第一节 社会问题研究方法论 二、社会问题研究的特点 科学性、客观性、工具性 三、社会问题研究的视角（1） （一）透视性视角 1.隐功能 2.内幕 3.阴暗面 4.多重本质 （二）整体性视角 1.视为整体 2.代入整体 3.历史过程 第一节 社会问题研究方法论 三、社会问题研究的视角（2） （三）群体性视角 1.群体基础 2.超越个人 3.群体结构 4.群体特性 （四）客观性视角 1.实事求是 2.摆脱狭隘经验 3.陌生人观点 4.价值中立 第二节 社会问题研究的程序 一、确定社会问题 可行有意义清晰 二、进行初步探索 大众媒体、专业人士、实地观察 三、提出研究假设 明确概念、能被经验检验、界定适用范围、与有效的观测技术相联系、与理论相关 第二节 社会问题研究的程序 四、拟定研究设计 1.研究目的与意义 2.研究内容（两谬误） 3.研究人员 4.资料收集与分析方法 5.时间表与经费表 五、收集相关资料 问卷法、访问法、量表与测验法、观察法、实验法、文献法 六、分析研究结果 定量与定性资料分析 七、撰写研究报告 导言方法结果讨论小结、摘要、参考文献 第三节 社会问题研究的具体方法 一、调查研究量化 问卷：自填&结构访问 二、实地研究质性 观察与访谈：扎根理论 三、实验研究 最接近自然科学：检验因果 四、文献研究 类型：内容分析、二次分析、统计资料分析 第六章 社会问题的成因及解决方法 第一节 社会问题的成因分析 第二节 解决社会问题的社会条件 第三节 解决社会问题的原则 第四节 解决社会问题的对策 第一节 社会问题的成因分析 一、国外关于社会问题成因的理论 （一）功能主义学派的观点 社会病态论 文化堕距论 社会失范论 差异交往论 （二）冲突学派的观点 价值冲突论 群体冲突论 阶级冲突论 （三）生物社会论的观点：体质论 染色体论 （四）标签理论的观点 （五）社会心理学派的观点 第一节 社会问题的成因分析 二、社会问题产生的主要原因分析 （一）自然环境的变化 （二）人口增速的影响 （三）经济方面的原因 （四）政治方面的原因 （五）社会文化的变迁 （六）社会问题的产生尚有价值观根源 第二节 解决社会问题的社会条件 一、研究社会问题解决条件的意义 二、解决社会问题的基本条件 （一）相当量和一定范围内的科学研究 （二）普遍的社会关注 （三）足够的社会力量 （四）科学的解决对策 三、解决社会问题的具体条件 （一）所需条件 （二）条件的特征和作用 （三）条件具备的程度 第三节 解决社会问题的原则 一、研究社会问题解决原则的意义 二、解决社会问题的基本原则 （一）规律性原则（二）规范性原则 （三）公众性原则（四）效益性原则 （五）进步性原则 第四节 解决社会问题的对策 一、社会问题解决对策的特征 （一）科学性 （二）可操作性 （三）可选择性（四）可评估性 二、解决社会问题的对策 （一）政策调控 （二）法规调控 （三）大众媒介的影响（四）社区基层力量 （五）专业机构的介入 第七章 人口问题 第一节 人口转变的理论分析 第二节 我国面临的主要人口问题 第一节 人口转变的理论分析 兰德里人口发展三阶段 （一）原始生产力抑制生育率 （二）中期晚婚导致低增速 （三）现代社会心理变化形成低生育 第二节 我国面临的主要人口问题 一、人口数量问题 人口众多，人均资源少 二、人口素质问题 思想素质，文化素质，身体素质 三、人口结构问题 年龄比，性别比，城乡比 人口问题案例 1、人口老龄化问题人口红利&空巢 2、性别不平等问题婴儿性别化 3、流动人口问题农民工夫妻房 社会学理论视角分析 1、社会分层 2、社会不平等 3、社会流动 社会分层（ social stratification） 社会分层：依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。 自然差别：是指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或者遗传机制方面存在各种差异。如性别、肤色等。 社会差别：是指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况上的差异，例如职业类别、收入多寡等。 分层制度 奴隶制度 种姓制度 等级制度 阶级制度 阶级：一个由分享共同经济资源的人们所组成的大型的社会团体。 财富所有权以及职业是形成阶级差异的主要基础。 阶级与其他分层形式的区别(吉登斯) 与其他类型的分层不同，阶级并非由法律或宗教信条确定。成员资格不以法律或习俗所确定的世袭地位为基础。 阶级制度比其他类型的分层制度更具流动性，而且阶级之间的界限从来没有明确的划分。 个体的阶级地位至少在某种程度上是赢得的，而不像其他类型的分层制度，在出生的时候已“注定”。 阶级的构成取决于个体所属的不同群体间的经济差异，在其他类型的分层制度中，非经济因素一般是最为重要的因素。 在其他类型分层，不平等性基本表现为自耕农和地主、奴隶和主人或种姓高的人之间的责任和义务关系，相反，阶级差别存在的一个主要基础在于工作条件和报酬的不平等。 马克斯韦伯三位一体的分层模式 韦伯主张从经济（财富和收入）、权力和声望三个角度综合考察一个社会的经济、政治和文化三大领域中的不平等。 任何社会中“名、利、权”都是既有价值而且稀缺的，因此在各个社会领域中，人们总是要求名、逐利、争权的，社会分层结构就是用等级秩序将上述活动纳入制度化轨道。 在一定条件下，三者可以相互强化，存在着密切的关系。但同时三者又是相互独立，每一个都可以单独作为社会分层的标准。 中国社会学的四种主要分层理论（李强） 陆学艺等提出的十大社会阶层理论 孙立平的“断裂社会”理论 李强的“倒丁字型的社会结构” 孙立平和沈原联合提出的“四个利益集团”的观点。 特殊获益者群体 普通获益者群体 利益相对受损者群体 社会底层群体 中国当代的社会分层状况（陆学艺，2002） 社会资源（组织资源、经济资源和文化资源）的占有情况决定了人们在社会分层结构中的位置和个体的社会经济地位。 组织资源：依据国家政权组织和党组织系统而拥有的支配社会资源的能力； 经济资源：对生产资料的占有、使用和经营状况； 文化资源：占有社会（通过证书或资格认定）认可的知识或技能的状况。 当代中国社会结构图（陆学艺，2002） 对社会不平等的理论解释 一、功能论对不平等的解释 激发有才干的人 二、冲突论对不平等的解释 阶级与资源稀缺 三、社会进化论对不平等的解释 剩余产品，社会分化，精英之争 社会流动 社会流动：个人或群体从一个社会地位移向另一个社会地位的现象。 类型： 1. 结构性流动和非结构性流动（根据流动原因）2. 垂直流动和水平流动（根据流动方向）3. 代内流动和代际流动（根据参照基点） 结构性流动和非结构性流动 结构性流动：是指在某些社会结构层面上发生的社会流动，这种社会流动具有规模大、流动速度快、变化急促等特点。 非结构性社会流动：指由于个人原因造成的社会流动。主要通过个人努力来实现，相对来说，数量较小，变化较慢，影响范围也比较小。 在特定社会里，先进工业发展和大规模学校教育特别容易产生向上流动。这主要是社会或经济体系（非个人成就）的变迁。 结构性社会流动促进社会成员向上流动的方式： -改变原有的社会层次 -提高整个社会的结构层次，改善所有社会成员的社会地位情况。 社会流动的社会功能 从社会层面来看： 1，调整各社会阶层之间的关系，加强社会整合。 2，促进社会分层体系的量变，形成合理的社会结构。 从个人和群体的层面来看 ： 1，改变社会成员的社会地位，激发社会成员社会活动的积极性。 2，形成开放的社会结构，建立社会成员之间的平等关系。 社会流动的主要影响因素 经济结构：主要包括社会的经济结构状况、社会的职业结构等。 社会结构：主要包括社会分层体系，社会继替规则、社区分化和组织分化等。 社会其他因素：包括教育结构和价值观念等。 那么问题来了 分组讨论 三大人口问题如何解决或缓解 要求：从社工角度出发 三大工作方法：个案 小组 社区 每组三个方式（不可重复） 第八章 失业问题 第一节 失业问题的内涵 第二节 失业问题的影响 第三节 失业问题的治理 第一节 失业问题的内涵 一、失业及相关概念的界定 失业人口三大条件： 有劳动能力；有就业意愿；没有工作 第一节 失业问题的内涵 二、失业