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教 学 设 计学科： 语文 年级： 一 周次： 时间：2017.6.6 课题动物王国开大会主备人张磊授课时间2017年6月6日教学目标1、 正确、有感情的朗读课文,理解文意。2、 通过学习本文让学生学会通知时一定要把时间、地点等说清楚。3、培养学生严谨、全面的思维能力，做事要认真、仔细。重点1、有感情的朗读课文，正确理解课文内容。2、学生学会通知时一定要把时间、地点说清楚。难点有感情的朗读课文，正确理解课文内容。教学方法 读思结合的策略，借助多媒体教学教学准备 多媒体课件教学过程 一、激趣导入，1、小朋友们，看这是哪里？这是美丽的大森林。在这个美丽的森林里生活着许多许多的小动物。瞧，那边好热闹！原来今天啊他们要开大会，同学们快来和老师一起去看看吧。2、检查识字情况（字词宝宝怎么也来凑热闹了，看来它们是想考考我们，小朋友要加油哦！） A指名读 B开火车读同学们，你们真棒！又认识了这么多字词宝宝！ 二、整体感知，理解文意 1、初读课文（让学生用自己喜欢的方式读课文）。 2、1教师引学：现在请你再读课文，看看是不是比刚才读得更正确、更流利。思考：文中出现了哪些动物？ (1)画出文中出现的动物名字。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) （2)谁在发布通知？一共发布了几次通知？(狗熊在发通知，请大家来开大会；一共发布了四次通知。) （3）同桌交流。动物王国的大会不能开成的原因？ （4）学生听读课文师：狗熊第一次用喇叭通知大家，忘记了说什么？生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说地点和具体时间。师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说明地点。师：你能帮助狗熊把通知说清楚吗？帮助狗熊加上一个表示地点的词语。生：狗熊家，狐狸家，大灰狼家，梅花鹿家，森林广场.师：狗熊第四次通知大家成功。“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”（事情、时间、地点）师：从这个故事里，我们知道了什么？生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。 三、再读课文,能力提高 1.分角色朗读课文。（教师做指导，规范朗读要求，做评价） 2.学生分角色表演课文。四、课堂小练1出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗？通知本周五早上八点，请参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日时间：地点：事情：参加人：通知人：通知时间：板书设计动物王国开大会第一次 忘记说时间第二次 又忘记具体时间第三次 忘记说地点第四次 通知成功通知要明确时间和地点教学反思 本
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