人防教育教学计划.doc

人防教育教学计划 人防教育教学计划 一、指导思想以中华人民共和国人民防空法、中华人民共和国国防教育法为依据，按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城市防灾减灾工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我校人防知识教育工作。 二、工作目标人防教育课程以人民防空和防灾减灾为主线，通过学习，使学生掌握基本的人防及民防知识和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。 三、主要活动安排第一课时人民防空和防空袭行动第一节人民防空与人民防空教育第二课时第二节防空袭行动第三课时核武器、核事故及其防护第一节核武器及其防护第四课时化学武器、化学事故及其防护第一节毒剂种类及化学武器杀伤特点第五课时灾害事故的预防和救护第一节地震灾害第六课时第二节防火常识第七课时第三节煤气事故的预防和急救第八课时第七课防护动作演练第一节基本动作演练人防教育教案第一课时第一课人民防空和防空袭行动第一节人民防空与人民防空教育 一、教学目标1.知识目标掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义2.能力目标了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法3.德育目标培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点1.人民防空的基本含义和任务；2.学校开展人民防空教育的重要意义。 三、教学方式以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。 四、时间安排1课时 五、教学过程 一、人民防空的意义和作用（播放相关录像）提问看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。 ）二中华人民共和国人民防空法是开展人民防空教育的法律依据（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。 ）分组研讨（出示课件制作）为什么要制定人民防空法？（明确制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。 ）我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？（答案人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。 贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。 ） 三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要 1、扎实的爱国主义教育。 2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。 3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。 4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。 四、个人的人民防空的权利和义务教学小结天下兴亡，匹夫有责。 我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。 国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。 学习防空法，激发爱国情。 希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。 （全班同学齐唱中华人民共和国国歌结束本课）第二课时第二节防空袭行动 一、教学目标1.知识目标树立高技术空袭理念2.能力目标了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施3.德育目标培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点1.高技术空袭的基本特点；2.高技术空袭的防护措施。 三、教学方式以讲述为主 四、时间安排1课时 五、教学过程引入现代高技术空袭的基本理念战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。 而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。 高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。 运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。 以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。 信息化常规空袭带给我们新的思维。 当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。 （讲述）（一）高技术空袭的特点 1、重点目标多遭袭，防护情况复杂 2、空袭范围大，没有“安全”地域 3、空袭距离远，空袭之前有侦视 4、无警报遭袭可能性增加，个人应急防护要求提高（二）高技术空袭的防护措施 1、人员对常规空袭的一般防护方法 （1）牢记防空袭警报信号预先警报鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间三分钟。 这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。 空袭警报鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。 这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。 解除警报连续鸣3分钟。 这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。 （2）熟悉周围环境，听从指挥 （3）突然袭击时的快速防护 （4）遵守防空信息管制规定 2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求教学小结通过学习信息化空袭的特点、防护措施，同学们增强了国防意识，懂得遇到这种情况时应该怎样保护自己、他人及国家。 第三课时第二课核武器、核事故及其防护第一节核武器及其防护 一、教学目标 1、知识目标使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素，掌握遇到核袭击时的防护方法 2、能力目标培养学生对核袭击的自我防护能力和自救互救的能力 3、德育目标培养学生居安思危的忧患意识和爱国主义情感 二、教学重、难点 1、核武器简介 2、对核武器的防护 3、对核事故的防护 三、教学方法讲课与多媒体演示相结合教具准备电脑、投影仪、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、围巾、防风墨镜、三角巾等。 四、教学过程 一、核武器简介 1、核武器（一）什么是核武器？核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。 （二）核武器的特点杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长（三）核武器的分类按结构原理可分为原子弹、氢弹和特殊性能核武器。 按作战使用范围可分为战略核武器和战术核武器。 按配用的武器可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼雷和核深水炸弹。 一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分，而运载工具是用来发射或投射核弹头的工具，有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、鱼雷等。 2、核武器的威力及其爆炸方式和外观景象（一）核武器的威力核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用“梯恩梯”（TNT）当量（简称当量）来表示。 它的含义是指爆炸时放出的能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时放出的能量。 （二）核武器的爆炸方式核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸两种。 （三）核武器空爆时外观景象主要特征为火球不接触地面，初期为球形，很快变为扁球形。 几秒或几十秒后，火球冷却成灰白色，或棕褐色的烟团，并继续上升，不断扩大，同时地面上掀起一股尘柱。 最初尘柱和烟云不相连接，随后尘柱迅速追及烟云，形成爆炸特有的蘑菇状烟云。 第四课化学武器、化学事故及其防护第一节毒剂种类及化学武器杀伤特点 一、教学目标1.知识目标了解毒剂种类及化学武器杀伤特点；了解工业毒物及化学事故的形成原因和特点2.能力目标掌握对化学武器、化学事故的防护措施3.德育目标培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点1.对毒剂种类及化学武器杀伤特点2.对化学武器、化学事故的防护 三、教学方式以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。 四、时间安排1课时 五、教学过程在战争中以毒害作用杀伤人畜的化学物质叫毒剂。 装有毒剂并能将其形成战斗状态的武器和器材，叫化学武器。 一、化学武器的特点1.杀伤途径多2.杀伤范围广3.作用时间长4.制约因素多 一、毒剂的种类和性能1.神经性毒剂2.糜烂性毒剂3.全身中毒性毒剂4.窒息性毒剂5.刺激性毒剂6.失能性毒剂第六课时第二节工业毒物及化学事故化学事故是指有毒有害化学物品，在生产、贮存、经营、运输和使用过程中，由于人为或自然的原因，出现泄露、污染、爆炸，造成人民生命财产危害和损失的事故。 化学事故根据危害程度分为两大类一般性中毒事故和灾害性化学事故。 一、化学事故形成的原因1.自然因素2.战争因素3.技术性因素和人为因素4.意外因素 二、化学事故的特点1.突发性强，难以预防2.扩散快，受害面广3.对人员伤害的途径多，形式特殊4.持续时间长，消除困难第七课时第三节对化学武器、化学事故的防护 一、发现及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。 除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。 运用“听”、“看”、“闻”、“侦”等多种手段。 1.观察投放迹象敌机在布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。 落在地面上有油状液滴或粉末。 若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。 2.观察动植物的异常变化动物对毒剂较敏感，症状出现快。 如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。 鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。 植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。 3.观察人员的异常感觉大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。 空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。 二、防护第五课时第六课灾害事故的预防和救护第一节地震灾害 一、教学目标:1.知识目标:使学生了解各种灾害事故面前基本的防护知识,掌握基本的防护技能和方法2.能力目标:培养学生正确的自我防护能力和学生的动手能力3.德育目标:培养学生集体主义和爱国主义情感及乐于助人的精神 二、教学重点:掌握灾害事故面前的预防和救护方法 三、教学方式直观、形象、启发式教学,利用电脑多媒体辅助 四、教学过程引言:先看两则新闻,这段新闻大家太熟悉了,这是美国的911事件。 xx年9月11日上午,两架被劫持的客机撞上了世贸中心两座110层高的塔楼,造成机毁人亡楼倒塌的惨剧。 这是印度地震引起的海啸,它们给人类带来了不小的灾难。 我们对这些国家的人民遭受的巨痛,感同身受,并深表同情.。 这不是普通的灾难,里边不仅有许多值得受灾国总结的经验教训,也值得全世界人民,包括我们在抵御灾害时吸取。 因为我们的国家也是自然灾害频发的国度,灾害严重威胁着人类的生存和发展,当灾害来临时,有人遇难了,有人脱险了.这固然有偶然的因素,但更多的还要看你有没有避难逃生的知识和本领。 地震是地球内部物质运动而造成地面震动的现象。 地震的大小可以用地震震级和烈度来表示。 一、地震前兆1.地下水异常2.动物异常3.地光和地声4.小震报大震 二、地震前的准备1.明确人员震时疏散路线和避难地点。 2.准备好避难的营救物品。 3.加固室内家具杂物。 4.分配震时各人的应急任务，特别是防火。 5.紧急撤离时，既要争分夺秒，又要从容镇定。 三、地震时的求生方法1.在室内时的避震动作 （1）正在上课时教师要大声喊叫,“蹲在课桌下！卧着别动！”因为地震会产生巨大的噪声,并且不停的指示可以保证在一定程度上控制局面。 这样能使教师和学生觉得自己能够应付这一切,这样就有可能减少惊慌.切莫惊慌,对于成年人同样适用。 动作要领:蹲下的姿势是手合膝,以使自己能躲到桌子或写字台下,将一个胳膊弯起来护住眼睛不让碎玻璃击中,另一只手抓紧桌腿或写字台的一边。 地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。 在学校中某些书桌实际上是扶手上带有一块写字板的椅子,高中生或大学生实际上是躲不到书桌下面的,但他们却可以利用排椅躲藏自己。 在大型课堂,排椅提供了一个非常好的藏身之地,学生们可以躲到座位下,也可躲在排椅之间。 （2）在家里或办公室里(楼房内)时要保持头脑清醒,迅速远离外墙及其门窗。 可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震。 千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。 如果你在办公楼里,就赶紧藏到办公桌下,不可站立和蹦跳,要尽量降低重心。 地震过后要迅速撤离办公室,撤离时要走楼梯。 （3）在平房内时应当充分利用12秒时间跑出室外.来不及跑时可躲在桌子下、床下及紧挨墙根的坚固家具旁。 趴在地上,闭口,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以挡住呛人的灰尘。 正在用火时,应随手关掉煤气开关或电门开关,然后迅速躲避。 2.在公共场所里时在群众聚集的公共场所遇到地震,最忌慌乱。 往往因一哄而起的乱冲乱撞、互相拥挤而导致人身伤亡,造成人为的损失。 地震时处在车站、商场、地铁等场所的人员,切忌乱逃生,要保持镇静。 就地择物(排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定。 在饭馆中就藏到桌子下。 在剧院、体育馆、体育场或竞技场内,就躲在排椅之间。 千万不能乱跑、乱挤.千百人的剧院,正常散场时间也需十几分钟,震时混乱,挤、踩、砸、撞,定然要产生不必要的伤亡。 第六课时第二节防火常识 一、家庭防火“五要”“五不要”1.“五要” （1）要养成良好的火源管理习惯，学习防火知识，强化防火意识，宣传防火的重要性，家庭最好备有小型的灭火器具。 （2）要教育小孩不要玩火，不要玩弄电器设备。 （3）要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。 外出、临睡前熄灭室内外火种。 （4）要经常检查家用电器是否接触良好，有无漏电的现象，及时更换破损的电源线，以免引起电源短路失火。 （5）要确保走道、楼梯的畅通，不要在楼层通道和安全出口处堆物、封堵。 2.“五不要” （1）不要乱拉乱接电线，不能用其他金属丝代替保险丝，防止超负荷用电。 （2）不要用明火寻找物品和查漏煤气、液化气，不能倾倒液化气残渣。 （3）不要把点燃的蜡烛和蚊香放在床沿和窗帘处。 （4）不要在室内焚烧物品。 （5）不要用塑料桶存放汽油，机动车加油时不要吸烟。 二、家庭灭火应急对策 三、火场逃生办法1.高层建筑或宾馆着火时,不能使用普通电梯。 2.人在室内欲开门外逃时,先要摸一下门把,若感到很烫,千万不能开门。 3.被困者应大声呼救,不断发出各种呼救信号,以引起救援人员注意,帮助自己脱离困境。 4.已脱险的人员,不要顾惜钱财而返回火场,从而造成再次伤害。 四、常用的灭火技术1.隔绝空气法2.冷却降温法3.可燃物隔离法第七课时第三节煤气事故的预防和急救生活中我们经常和煤气接触,在各种资源中煤气即经济又环保,但它也具有易爆性、易散发性、剧毒性等缺点。 因此掌握安全的煤气知识,避免事故的发生具有极大的现实意义。 一、安全使用煤气的方法怎样更安全的使用煤气?我给大家列出五点注意事项:1.购合格的灶具,安装在通风良好的单独厨房内。 2.用时应有人看管,用毕应关闭总阀门,切断气源。 3.使用管道煤气应注意避免冲击碰撞煤气管线,以免引起接口松动漏气,不要把电器设备的接地线接在煤气管上。 4.液化石油气钢瓶不准放在卧室内、浴室内使用,也不得卧放、倒立使用;不准加热或放在高温处使用;更不准私自拆卸减压阀;严禁倒残液和自行倒灌。 5.严禁将燃气热水器安装在浴室内;洗浴时应提高警惕,一旦感到轻微头昏和不适,应立即停止洗澡;尽量不要几个人同时洗澡,并且一次洗澡时间不要太长。 二、煤气漏气时的处理方法当嗅到室内有煤气或类似煤气的异味时,可能就有煤气泄漏了,应先迅速打开门窗通风,再对设备进行检查。 查漏时可用肥皂或洗衣粉加水调成饱和溶液,用毛笔蘸上肥皂液涂抹在怀疑漏气的部位,发现泡沫或气泡增大,即表明该处是漏气点。 一旦煤气泄漏你如何处理呢?（学生回答，教师，总结。 ）1.迅速关闭总阀,停止使用煤气。 并立即打开门窗，使空气流通，驱散煤气。 2.如发现液化气钢瓶角阀损坏,无法关闭时,应设法用塑料布、绳子等强制捆扎阻漏,然后将其移至安全