辽宁省灯塔市七年级语文下册 第二单元 6 最后一课（第1课时）课件 新人教版.ppt

最后一课 1 都德 学习目标 课标要求 1 领会理解课文思想感情 培养爱国主义情感 2 从理清小说故事情节入手 分析人物性格 3 了解人物形象的描写方法 目标达成 1 通过人物的语言 表情 动作和心理活动的描写 表现人物性格 2 重要语句的深刻含义 一 课前展示 都德 1840 1897 法国作家 1868年出版长篇自传体小说 小东西 获得巨大成功 并以此在法国文坛上享有 著名小说家 的声誉 1870年 普法战争 期间 他的 最后一课 柏林之围 由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧 成为世界短篇小说中的杰作 1 作者介绍 都德 哽 2 给下面加点的字注音 赚 捂 踱 惩罚 祈祷 诧异 宛转 喧闹 胳膊 皱边 肃静 懊悔 钥匙 g ng zhu n w du ch ng q d o w n ch xu n g bo zh u s o y oshi 膝头x 小弗郎士f l ng 宁可 安宁 n ng n ng 字帖 请帖 妥帖 强迫 强劲 倔强 ti ti ti qi ng qi ng ji ng 3 多音多义字 二 创境激趣 1870年 普法战争爆发 9月2日 法皇拿破仑三世在色当投降 法国战败 1871年5月10日 法德两国签订 法兰克福条约 阿尔萨斯和洛林两省被割让给了德国 1 背景介绍 阿尔萨斯位置图 普鲁士军队 法国军队 普法战争情景 2 小说知识 小说是一种叙事性文学体裁 以人物形象刻画中心 通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品 小说的三要素 人物 情节 环境 人物描写方法 外貌 语言 行动 心理 神态 情节 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 环境描写 社会环境 自然环境 交待人物活动的时间 地点 景物 烘托气氛 表现人物性格 感情 交待时代背景 描写方法 人物描写景物描写 细节描写 细节描写 对人物某些细小的举止或对细微事件的描写 作用 烘托环境气氛 刻画人物性格 揭示文章主题思想 3 复述课文 整体感知 三 自主探究 合作交流 展示汇报 1 标题的含义 标题 亡了国的阿尔萨斯人的最后一堂法语课一般标题的作用1 概括文章的内容和范围2 直接点明了文章的中心3 一定程度暗示文章中心4 提出问题 发人深思5 标明全文的线索 2 本文围绕什么线索展开故事情节的 小弗朗士的见闻和感受 3 我们可以按照时间顺序 将全文划分为几部分 第一部分 上学路上 序幕 第二部分 上课之前 0 开端 第三部分 最后一课 发展 第四部分 宣布散学 高潮和结局 4 朗读第一部分 请你找出环境描写的句子 并试着分析一下他们的作用 自然环境 天气 画眉 等景物描写反映出小弗郎士贪玩 无忧无虑的幼稚心态 社会环境 普鲁士兵操练 布告牌 交待了故事发生的时代背景 并设置了悬念 为人物思想感情的变化做好铺垫 5 阅读第二部分 请你找一找这天上课前的情形和往日有何不同 其原因何在 气氛 学生 平时 开始上课的时候 总有一阵喧闹 就是在街上也能听到 今天 安安静静 跟星期天的早晨一样 课前学生开课桌啦 关课桌啦 大家怕吵捂着耳朵大声背书啦 课前都已在自己的座位上了 还有镇上的人 不平常的严肃气氛 教师 平时 今天 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着 静一点 静一点 踱来踱去 胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺 平时 我 会迟到会遭老师的责骂 今天迟到 老师却很温和地叫 我 快坐好 平时老师穿戴一般 今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服 表明 最后一课引起学生 老师及镇上人们的强烈震动和他们对最后一课的无限珍惜 四 强化训练 一 给下面加点的字注音 晃眼 征发 思量 钥匙 挟着 碑帖 哽咽 郝叟 诧异 妥帖 请帖 祈祷 服帖 字帖 一帖药 捂着耳朵 晃动 虚晃一枪 用热水袋焐手 二 给注拼音的填上汉字 du 步w n 转t n 开沙t n t n 痪ku ng 课ku ng 产 o 悔c n 白紫t ng 瀑布t ng 细浪 五 总结归