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文档简介

课时教学设计首页设计人：授课时间： 年 月 日课题28狮子和鹿课型写字练习课第几 课时1课 时 教 学 目 标 （三维）1、学生认识和掌握汉字的结构特点。遇到笔画较多的字时，要合理安排汉字的结构2、了解词语盘点的字的一般书写规律。通过练习把字写的正确、端正、匀称。会进行词语临写3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学 重点 与 难点教学重点: 使学生认识和掌握汉字的结构特点。初步掌握我会认的字的书写要领。教学难点:通过练习，把词语盘点的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。教学 方法 与 手段教师运用演示法、引导法、分析法，组织教学学生运用小组讨论法等完成学习多媒体课件 小黑板使 用 教 材 的 构 思使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字书写方法，逐步做到写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。第 1 页（总 页）课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果一、复习回顾。 提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；二是看准想好 再落笔，书写时要多动脑筋。二、新课指导。 1. 写我会认的字的关键是书写时找到起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察起笔位置。2指导学生在写笔画多的字时如“虚、感、荒、素”写这些字时，告诉学生笔画多的一边要写的紧凑一些 三、书写指导。2、教师范写1.“写写我会认”。通过练习初步掌握这几个字的书写要领。3、学生跟写4、同桌检查5、练写“词语盘点”7、学生跟写 课时达标检测设计（试用） 项 目检 测 内 容检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充当 堂达 标检 测在米字格里书写:词语盘点中的字第 5 页（总 页）课时教学设计尾页 板 书 设 计8、 小桥流水人家虚、感、荒、素补充设计 作
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