八年级语文周测试卷.doc

八年级语文周测试卷(5.11)一、语言基础及运用。(30分)1给下面材料中的拼音写出汉字，黑体字注上拼音。（9分）我们不必感叹自己没有骄人的成绩，出众的面庞，但你有纯洁的心灵，飘y 的长发。不必x x 自己没有富可敌国的钱财和有权有势的父母，但你又温馨的家庭，关心你的家长。不必叹息自己没有甜美的嗓音，优美的舞姿，但你有勤劳的双手，有清澈的双mu 。这就足够！（1）飘 （2） （3）双 2下列各项中成语运用恰当的一项是（ ）（4分）A五一假期，他和好友一起去九寨沟。当夕阳西下、青山静默、野鸟不语、湖水澄碧之时，他享受着这难得的天伦之乐。B在导游小姐的带领下，一群外国观光者饱览了敦煌莫高窟美轮美奂的彩塑。C中国女子体操队在丹麦阿胡斯世界体操锦标赛女子团体决赛中夺得冠军，消息传到国内人们欢呼雀跃。D今天，我们在余中校园相伴读书；明天，我们将在未明湖畔萍水相逢。3下面的习作片段有几处错误，请选择3处并选用所给的修改符号进行修改。（6分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号： 当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。4阅读材料，完成后面的题目。（每小题1分，共5分） 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人(1)上文选自 ，作者是 。(2)这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。(3)上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做 。5课文默写。（6分）世有伯乐， 。俱怀逸兴壮思飞， 。_，草色入帘青。知之者不如好之者， 。范仲淹渔家傲中运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是： ， 。二 阅读下面古诗，回答67题。（10分）早作 裘万顷（宋）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星 （4）河：银河。6、诗中“井梧飞叶”与“ ”的景致非常具有秋天的味道。诗句“ ”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（6分）7、诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（4分） 三阅读口技，根据要求作答。（38分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8.给加点的字注音。（8分）惊觉欠伸（ ） 夫叱大儿声（ ）中间力拉崩倒之声（ ） 曳屋许许声（ ）9.解释加点的字。（12分）京中有善口技者： 会宾客大宴：众宾团坐： 一时齐发：虽人有百手： 不能名其一处也：10.翻译句子。（8分）少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 凡所应有，无所不有。 11. 本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_描写；而宾客们的表情动作，属_描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的_ _。（6分）12.结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？（4分） 阅读下文，完成各题。（22分）美丽如初月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。13、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)_ 14、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(4分)_ _ _ 15、第段中写到，“我忽然觉得失去了什