2019-2020年三年级数学下册 年、月、日 5教案 北京版.doc

2019-2020年三年级数学下册 年、月、日 5教案 北京版教学内容：练习七教学目的：1.知识目标：运用有关年、月、日的知识解决生活中的实际问题。2.能力目标：培养学生思维能力和搜集信息的能力。3.情感目标：在解题过程中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。教学重、难点：重点：学会计算时间教学过程：一、复习旧知识。1.哪个月是大月？哪个月是小月？大月、小月各有几天？2.怎么区分平年与闰年？平年、闰年各有多少天？3.一年有几个季度，什么叫“世纪”填空：1.12月份有（ ）天，9月份有（ ）天。2.xx年全年有（ ）天，xx年全年有（ ）天。先确定xx年和xx年是平年还是闰年。3.平年和闰年在（ ）月份相差1天。二、运用年、月、日的知识解决问题。1.提问：1949年10月1日是什么日子？（中华人民共和国成立）到今年的10月1日是建国多少周年？今年是xx年，用xx1949=55（周年）计算经过的年数，用终止年减去起始年。询问：你妈妈是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，到今年（ ）月（ ）日是（ ）周年。父母会记住我们的生日，我们也要记住他们的生日，在他们过生日时，祝他们生日快乐。2.算一算小聪参加的夏令营活动定于7月25日出发，8月7日返回。他从出发到返回需要多少天？解题思路：7月有31天，3125=6（天）再加上25日这一天是7天，77=14（天）3.汽车博览会原定于2003年6月28日开幕，2003年7月3日闭幕，因故推迟到7月2日开幕，会期不变，那么应在哪一天闭幕？读题，弄清题目要求。什么叫“会期”？原计划的会期是几天？（6天）怎么计算？（6月30天）4.数学游戏.只要说出连在一起的三个日期数的和，我就能知道它们是哪三天。三个左右相连的数，总是依次大1，所以只要把三个数的和除以3，得到的商即为中间的数，将中间的数分别减1和加1，即得到 前后两个数。作业：关于年、月、日还有很多有趣的问题，同学们可以继续到网站或书籍中查找资料。十万个为什么（天文分册）中国青少年百科全书（自然分册）*小刚计算从1开始若干个连续自然数的和，结果误把1当成10来计算,得错结果恰好是100，你能帮小刚改正错误吗?小刚算的是哪些自然数的和？作业：数训板书设计： 年、月、日小聪参加的夏令营活动定于7月25日出发，8月7日返回。他从出发到返回需要多少天？附送：2019-2020年三年级数学下册 年、月、日 6教案 北京版教学目标：1. 知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，知道每月各有多少天，平年、闰年各有多少天。2. 能力目标：鼓励学生借助网络、书籍，搜集与平年、闰年、大约、小月、季度、世纪等相关的资料，培养学生收集信息、处理信息的能力，开阔学生的视野。3. 情感目标：使学生在学习的过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。教学重点：认识时间单位年、月、日，分清每个月、平年、闰年各有多少天。教学难点：判断某个年份是平年还是闰年。教学过程：一、生观察年历卡，你发现了什么？ 1. 把观察到的情况填在书中的表里。 2. 小组交流（学困生参与）、汇报。二、指导学生记忆得到的结论1. 拳头记忆法。 2. 歌诀记忆法。三、认识平年和闰年 1. 你计算一下xx年和xx年全年各多少天。指名回答 2. 为什么xx年有366天，xx年有365天？ 3. 平年有365天，闰年有366天，年份是4的倍数的那一年，一般是闰年。四、练习生做试一试。五、作业练习七的1题。六、课后小结：学生对于年、月、日的知识有一定的了解，通过学习对于平年、闰年