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文档简介

4.3 一元一次方程的应用(6)【学习目标】会用一元一次方程模型解决实际生活中有关储蓄的问题;经历运用一元一次方程解决储蓄问题的过程,进一步体会用方程模型解决实际问题的关键是建立等量关系;感受数学与生活的关系,增强学好数学的动力。【学习重点】准确把握储蓄问题的等量关系,并转化为一元一次方程解决有关问题。【学习过程】一、学习准备1、想一想:与银行存款有关的用语有哪些?它们之间有怎样的关系?2、算一算:某学生按定期一年存入银行100元,若年利率为2.5%,则一年后可得利息_元;本息和为_元;小颖的父母给她存了一个三年期的储蓄1000元,若年利率为2.70%,则三年后可得利息_元;本息和为_元;某学生存三年期储蓄100元,若年利率为a%,则三年后可得利息_元;本息和为_元;小华按六年期教育储蓄存入x元钱,若年利率为a%,则六年后本息和_元。二、学习探究(一) 问题探究 为了准备小颖5年后上大学的学费1万元,她的妈妈现在想为她储蓄。她考虑从下面三种储蓄方式中选择一种:(1)直接存一个5年期;(2)先存一个3年期的,3年后将本息和再转存一个2年期;(3)先存一个2年期的,2年后将本息和再转存一个3年期。你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少?银行储蓄利率表存期二年三年五年年利率4.40%5.00%5.50%分析与提示:设开始存入的本金是x元(1)对于第一种储蓄方式,所需的本金请你自主求出。所列方程是 。解这个方程,得:x 。(2)对于第二种储蓄方式,请先填好下表,再列方程求本金。特别提示:转存的2年期的本金是否发生了变化?是多少?本金利息本息和先存3年期X转存2年期所列方程是 。解这个方程,得:x 。(3)自主求出第三种储蓄方式所需的本金,完成解答。解后反思:解答本题的关键是什么? 自主练习:1、小明的爸爸前年存了一个2年期存款,年利率是4.40%,今年到期后得到利息176元,小明爸爸前年存了多少钱?2、妈妈为小敏存入了一个3年期的教育储蓄(年利率为2.7%),3年后将本息和自动转存一个1年期的(年利率为2.25%),4年后妈妈从银行取出3316元,她开始存入的本金是多少元?(二)巩固提高为了使贫困学生能顺利地完成大学学业,国家设立了助学贷款。助学贷款分0.51年期、13年期、35年期、58年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴。某大学一位新生准备贷6年期的款,他预计6年后最多能够一次性还清20 000元,他现在至多可以贷多少元?温馨提示:贷款是从银行借钱,因此到期后需要还给银行的钱有两部分:一是借的本金,二是利息。区分贷款与存款,本题中的蕴含的等量关系是什么?三、反思小结银行储蓄问题涉及的基本量有哪些?他们之间存在哪些数量关系?运用方程模型解决储蓄问题的关键是什么?【学习测评】1、小张有2000元存了三年期的教育储蓄(这种储蓄的年利率为2.7%),三年到期后小明可得利息( )A 54元 B 162元 C 166元 D 108元2、将一笔资金按一年定期存入银行年利率为2.2%,到期支取时,得本息和7154元,则这笔资金是( )A 6000元 B 6500元 C 7000元 D 7100元3、李明以两种形式储蓄了500元钱,一种储蓄年利率是5%,另一种是4%,一年后共得利息23元5角,两种储蓄各存了多少钱?【课后练习】1、一年定期的存款,年息为1.98,到期取款时需扣除利息的20作为利息税上缴国库,假如某人存入一年的定期储蓄2000元,到期后,可得本息的和是多少?2、两年期定期储蓄的年利率为2.25%,按国家规定,所的利息要交纳20%的利息税,王大爷于2002年六月存入银行一笔钱,两年到期时,共得税后利息540元,则王大爷2002年六月的存款额是多少元?【学习反思】【相关链接】你了解关于储蓄的术语吗?本金:顾客存入银行的钱利息:银行

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