2019年苏教版五年级下册期末考试语文试卷D卷

2019年苏教版五年级下册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的关联词语填空。宁可也与其不如尽管还是（1）渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（2）桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。2 . 对下面句子理解错误的一项是（ ）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。A这句话写出了秋天黄昏的动人之处。B这句话运用动静结合的方法，写出了归鸦回家的急切的心情。C当夕阳下山的时候，归鸦急急匆匆地回窠里喂孩子。3 . 对下面的句子排序正确的一项是（ ）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表明不给侵略者演戏的决心。1938年底，梅兰芳来到香港住了下来，深居简出，不再登台。长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求梅兰芳必须上台演出。梅兰芳在朋友的帮助下，打了伤寒预防针，连日发高烧，差点丢了性命。ABC二、填空题4 . 补充词语，完成后面的练习。（_）（_）鼎沸三头（_）（_）（_）（_）妙算腾云（_）（_）各（_）神（_）（_）号（_）吼1.选词填空。（1）市场上真是_，十分热闹。（2）在海边，每当台风来临的时候，那_的阵势，真叫人害怕。（3）在这次军事演习中，战士们_，充分显示了自己的优势。2.看到画“”的词语，我想到了_这部小说中的_（人物）。3.“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词，像这样含有反义词的词语你还知道哪些？（至少写2个）_5 . 看拼音，写词语。苞li（_）苔xin（_）插yng（_）甘zh（_）p（_）布yn（_）语fng（_）隙收g（_）6 . 根据课文填空。1忆江南这首词的作者是（_）代的（_），“忆江南”的意思是（_） ，其中（_）（_）两句是形象的比喻句，描写了（_） 、（_） 的特点；（_）是一个反问句，（_）了题目，直接抒发了作者对江南景色的（_）之情。2渔歌子的作者是（_）的（_）。词的一、二句写了远处的景物，其中有（_）、（_）、（_）、（_）、 （_）。三、四、五句写了（_）的（_），作者由（_）及（_），由（_） 到（_） ，描绘出了一幅（_）的画面，表达了作者对（_）之情。3渔歌子中出现的颜色有（_）、（_）、（_），诗中“（_）”表现了渔人的悠闲自得。三、语言表达交际与实践。下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表。请根据这份调查表，回答下面的问题。五年级学生课外阅读情况调查表阅读内容人数百分比卡通漫画11256%报刊作文6231%文学名著2613%7 . 从表中数据可以提出一个结论：_。8 . 看到这个调查结果，你对同学们的建议是：_。9 . 按要求写句子。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）_。雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。（缩句）_。无数的叶子被大树结为一个整体。（改为“把”字句）_。四、现代文阅读课外阅读。丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（lin）举着一面面小红旗，稻穗（su）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（no）多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（un）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。10 . 这篇短文有_个自然段。11 . 仔细观察下面词语的特点，照样子写一个词语。吹着口哨追着秋风举着红旗_12 . 文中的五彩的画是谁带来的？（ ）（填序号）A太阳公公B彩霞姑娘C农民伯伯D小朋友13 . 短文中这幅五彩的画分别画的是谁？请连一连。朵朵白云金黄的波浪紫色的玛瑙一面面小红旗葡萄高粱稻穗棉花14 . 秋天丰收的画还有什么？仿照原文中画横线的句子写一句。_课外阅读老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。15 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是_，“骄傲”的反义词是_。16 . 在文中找出一个排比句。_17 . 概括第二自然段的段落大意。_18 . 与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?_19 . 为什么我终生难忘老师的教诲?_阅读课文片段，完成练习。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。20 . 根据意思从文中找出恰当的词语填空。（1）非常广阔，看不到边界。（_）（2）指尽眼力之所及望向远方。（_）21 . “荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在全文中的作用（ ）A描写环境，暗示心情愉悦B总结全文，点明主题思想C开篇点题，自然引出下文D承上启下，过渡衔接22 . 下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（ ）A一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错B安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上C傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶D动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光23 . “这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？请选择。第一次（_）第二次（_）第三次（_）第四次（_）A夜晚安谧静美B草原与骏马的和谐之美C牧场景致壮观D动物们自由自在、悠然自得五、书面表