2019-2020年二年级上册第一单元《我学会了吗？》参考教案.doc

2019-2020年二年级上册第一单元我学会了吗？参考教案教学内容：对前面所学的乘法的初步认识进行实践，检查自己是否学会了。教学目标：1.通过出示挂图，使学生观察图画提出不同的问题，并说出解决问题的办法，检查自己的学习情况。2.通过丰收园使学生学会合作，学会在生活中学习数学。教学重点难点：观察图画提出不同的问题，并说出解决问题的办法。教学过程：一、谈话：本单元在数学课你有哪些收获？背1-3的口诀。 这节课，我们一起来解决几个数学问题，你们有信心吗？二、解决实际问题：1、投影仪出示情景图。师：仔细看图，你看到了什么？虚线表示什么意思？（先引导学生看懂图意：虚线表示把不同的活动分开组）图上共有几组学生在活动？他们在做哪些体育活动？谁能根据这幅图提几个数学问题考考大家？2、生质疑，师板书：做操的有多少人？玩吊环的有多少人？踢足球的有多少人？跳摇绳的有多少人？踢键的有多少人？3、分小组讨论，在自己的本子上列式。选代表说算式。集体订正。（让学生说说自己为什么这样列式）做操的有多少人？ 64=24（人） 46=24（人）玩吊环的有多少人？ 02=0（人） 20=0（人）踢足球的有多少人？ 16=6（人） 61=6（人）跳摇绳的有多少人？ 34=12（人） 43=12（人）踢键的有多少人？ 24=8（人） 42=8（人）4、你还能提出什么问题？（只要学生所说符合图意就可以评价为好）三、数学小知识：1、投影出示：课本第86页“小知识”乘法符号是根据加法符号变化来的。乘法运算是一种特殊的加法运算，所以将加法符号“+”稍作变动，变为“”，英国的奥特雷德首先使用了“”作为乘号。2、同桌一起读一读这段话，说说你都知道了什么？ 老师提问：你记住了什么？四、小检测、学习名人名言。1、小检测同桌说一说本单元你有什么收获？在书上画一画，涂一涂。2、学习名人名言自己先读一读。小组内齐读。练习背诵五、总结： 同学们，通过练习，老师看得出你们对所学的知识掌握的很好，继续努力，把以后的知识学的更好，你们有决心吗？作业设计： 乘法的初步认识练习；观察周围事物进行乘法练习板书设计我学会了吗？（实践活动）加数相同时，可以写成乘法算式我学会了与同学合作；我发言积极了我会用学过的知识解决简单的问题附送：2019-2020年二年级上册第一单元秋天知识梳理一、易读错的字天转(zhun)凉 寒霜(shung)降(jing)落 翻(fn)金浪朝(zho)霞 贺(h)卡总(zng)以为 寻(xn)找二、易写错的字歌：部首是“欠”。唱：下面的“日”要写得扁一些哟！忙：“忄”第二笔是点。然：第三、四笔是两点。比：笔顺是“横、竖提、撇、竖弯钩”。就：“尤”字只有四画。洁：右上方是“士”。送：被包围的“关”最后一笔是点。三、会写词语秋天歌唱九月秋收金浪农忙然而洁白比较就像朝霞美丽送给寒霜转凉大雁菊花寻找拾起贴在四、多音字转行朝 还降 好五、形近字 六、近义词降落寻找寻觅寒冷 亲爱敬爱以为认为 然而可是(但是)洁白雪白 美丽漂亮(好看)七、反义词美丽丑陋 忙闲洁白乌黑 降升八、词语搭配1修饰语积累鱼虾(肥) 瓜果(香)枫叶(红) 菊花(黄)(火红)的枫叶 (小小)的手掌(美丽)的贺卡 (亲爱)的老师 (洁白)的纸2动词搭配天(转)凉 风(变)爽田野(翻)金浪 (贴)在纸上大雁(排)成行 (寻找)枫叶九、词语归类1ABAB式的词语：最红最红2含量词的短语：一片枫叶一张纸一首小诗3描写秋天景物的四字词语：硕果累累秋风习习天高云淡秋高气爽北雁南飞稻谷飘香4表示颜色的词语：火红天蓝碧绿鹅黄洁白雪白绿油油红彤彤黑乎乎十、句子积累1拟人句：八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。2感叹句：啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！3比