人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课索溪峪的“野”同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （5分）读一读，连一连。逗_ 蘑菇 赏_ 野菜看_ 蜻蜓 挖_ 明月采_ 松鼠 逮_ 星星捉_ 夕阳 数_ 蝈蝈2. （5分）我会照样子写词语。（不要写试卷中出现过的、重复的词语） 例：笑盈盈、_、_、_、_3. （2分）把下列词语补充完整。倾盆_ 如饥_4. （7分）给句子中加横线的字选择正确的读音他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃（kn kung）_而谈,令人大吃一惊。他那出人意料的语言,让大家听得目瞪(dng dng) _口呆,偶而又让人觉得饶(ro yo) _有趣味。早晨万里无云，中午的时候下雨了，真是太出(ch c) _人意料了！5. （3分）指出下列各句运用的修辞手法.桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。_什么“一线天”，什么“百丈峡”闻名就使人胆颤。_索溪峪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。_6. （3分）读一读，判断下面对句子的理解。（1）“山是野的。”“水是野的。”“山上的野物更是野味十足。”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。（2）“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得野了起来。”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。（3）“桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。”这句话的意思是：桂林美得清秀，庐山美得俊俏，泰山美得威严，黄山美得高贵。二、 阅读理解 (共3题；共60分)7. （13分）给下面的句子，选择恰当的词语。简单 简陋简要 简朴（1）周总理的生活十分_。（2）这家人住在村子里一座_的小屋里度日。（3）这道题的要求是，让我们_地说出这段话的含义。（4）有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很_。8. （27分）阅读下文，回答问题 “为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1）根据意思在短文中找词语。 形容声音有力，响亮而有节奏。_大声叫好。_（2）联系上下文理解句子。 “有志者当效周生啊！”的意思是_。“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是_。（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？ （4）如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为_。 9. （20分）课内阅读，回答问题。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍“斜山”相对相依宛如“热恋情人”婷婷玉立则好似“窈窕淑女”（1）在处加上标点。 （2）这段文字采用先_后_的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山_美、_美的特点。 （3）划线句子采用了_和_的修辞手法。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-