幼儿园大班奏乐游戏：库企企(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班奏乐游戏：库企企(四篇)目录：幼儿园大班奏乐游戏：库企企一幼儿园大班室内游戏的27则二幼儿园大班律动游戏教案：跳花绳三幼儿园大班户外游戏：小马运粮四- 1 -幼儿园大班奏乐游戏：库企企一活动目标：1.再已学会律动和抢椅子游戏的基础上，尝试在念颂“库企企”的地方加入乐器有节奏地演奏。2.学习在念颂“库企企”的同时快速创编至少一个上肢动作，在担任领袖“开火车”的同时带领大家有节奏地做自己创编的动作。3.努力按照音乐的要求拿起和放回乐器，力争不让乐器掉落在地上；注意跟随和模仿领袖；“抢椅子”环节力争遵守音乐规定的开始“争抢”时机。活动准备：椅子围成圆圈，打击乐器人手一个，音乐。活动过程：1.游戏库企企。师：小火车起立，站在你们的轨道（椅子旁边），开始游戏。提问：库企企的时候做的是什么动作？还可以做什么动作？（拍头，拍肩）（2）还可以怎么做？（身体扭动）师幼一起做一做。小结：可以不同的方向，可以有高有低。还可以甩手腕。（3）提醒幼儿要根据库企企的节奏来做。刚才你们做的都是舞蹈动作，有没有什么模仿动作？（小猫，小狗）2.创编动作。（1）每个人准备一个动作。教师挨个问一问。（2）库库，库企企，幼儿表演动作。（3）加快速度，轮流做一做自己的动作。提问：我做完，谁做？（每个人坐火车头，其余人跟着火车头学一学动作）（4）幼儿做动作。3.幼儿游戏。拿掉一张椅子，没座到凳子幼儿做火车头，火车头在库企企的时候做一个动作，其余幼儿，跟着学一学。4.出示乐器。（1）怎么玩？教师拿出乐器，一起有规律的说“库企企”（2）每个幼儿选一个乐器。（3）提游戏要求。这些乐器都很脆弱，坐椅子的时候要先拿乐器。教师做交通指挥员。乐器放在椅子上。拿走2张椅子。（4）个别幼儿示范游戏。小结：乐器要在库企企的时候演奏，为什么乐器会掉在地上？（放的时候也要放好）3 / 10幼儿园大班室内游戏的27则二游戏1:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。游戏2:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。游戏3:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。游戏4:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。游戏5:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。游戏6:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。游戏:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。游戏8:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。游戏9:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。游戏10:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。游戏:套 圈游戏准备:小动物玩具若干、圈若干游戏规则:每位幼儿发5个圈,站在规定线上,向目标进行套圈活动。游戏:夹弹珠游戏准备:20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子游戏规则:在规定的时间内用筷子夹弹珠,看谁夹的多?(半分钟)游戏:抢椅子游戏准备:椅子若干,录音机,磁带游戏规则:每次放10张椅子,请位幼儿参加,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2-3次。游戏:盲人敲锣游戏准备:5只锣 棒槌5根 眼罩5个游戏规则:幼儿与家长蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击,敲响鼓者为胜。游戏:摸石头过河游戏准备:垫子8块游戏规则:每队两块垫子,幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿,该幼儿踩着垫子再回到起点即可。游戏:跳羊角球游戏准备:4个羊角球 障碍物4个游戏规则:幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。游戏:投飞镖游戏准备:4套投飞镖玩具游戏规则:幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖,看谁投的多?游戏:猴子抱树游戏玩法:两人一组,大人两手平伸,两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身,用脚盘在对方的腰部.听到开始后,孩子用力抱紧,不滑下来,看谁能坚持最久。游戏19:抢椅子游戏玩法:十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走,音乐停止时抢椅子坐下,抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。游戏20:过河游戏玩法:家长和孩子用铺垫纸片过河-把纸片铺在地上两人站上去,再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上,以此类推往前走。在过河过程中要求家长和幼儿站在纸上时,双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛,前三名获五角星。游戏21:贴鼻子游戏玩法:五人一组参加游戏,幼儿带面具站于线后,父母亲手持小丑面前,将鼻子贴在小丑脸上。鼻子位于嘴上方,眼下方者得其他位置者得。规则:家长不得出声帮忙。游戏22:套圈游戏玩法:每次6个圈(小孩3个,大人3个)依次站在标准线后套入,总个数3个以上(包括3个)得,在3个以下得游戏规则:必须站在标准线后,每人独立完成任务。游戏23:蒙眼敲大鼓游戏玩法:家长帮孩子用布蒙上双眼,站在起点处,帮他转三圈,然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中,就得,若敲了2次,仍敲不中,只能得。6 / 10幼儿园大班律动游戏教案：跳花绳三游戏玩法建议1、先通过儿歌配合音乐做动作。(1)乐句，双手叉腰，出左脚做点地动作两次。(2)乐句，双手叉腰，双脚做后踢步动作跳过花绳。乐句后半(2_2靼皇)的地方身体向后转。(3)乐句，继续重复双手叉腰，出左脚做点地动作两次。(4)乐句，双手叉腰，双脚做后踢步动作跳过花绳。乐句后半(1)的地方身体向后转。最后乐句的小结尾幼儿自由摆造型。2、在熟悉了动作的基础上，进行完整的音游。玩法：每四个幼儿为一组，每组的花绳为一种颜色，当教师举起与花绳相同颜色的牌子，那组幼儿就要跟着音乐做上述的动作。二、教学活动建议【活动目标】1、感受活泼，节奏分明的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。2、通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同伴相互配合按音乐节奏进行音游活动。3、会看本组颜色牌的示意听音乐跳花绳，能在别组颜色牌出现时观摩他人表演，体验民间游戏的魅力和快乐。【活动过程】1、跟随音乐节奏律动和老师互动打招呼，初步感受活泼，节奏分明的音乐旋律。2、欣赏音乐，感受乐曲的旋律和乐曲中特有的节奏型。3、初步感受“跳花绳”中跳的基本动作。4、利用“小脚板玩游戏”演示脚进绳时和出绳时的基本动作。5、幼儿利用“小脚游戏”理解和掌握“跳花绳”中跳的动作要领。6、教师示范“跳花绳”的游戏。7、出示一条大花绳，幼儿集体练习“跳花绳”的游戏。8、幼儿分组玩“跳花绳”游戏，体验和同伴相互配合音游活动的乐趣。9、幼儿分组比赛“跳花绳”游戏，体验民间音乐游戏的情趣。10、活动延伸：鼓励幼儿尝试用新的方法进行“跳花绳”游戏。8 / 10幼儿园大班户外游戏：小马运粮四【设计意图】大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。【活动目标】1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识,培养孩子的合作能力。【活动准备】 平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。【活动过程】1、活动开始:老师带领幼儿两路纵队进入活动场地,进行热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳。2、引出活动主题,介绍场地,创设情境:师 :马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老对小马说:“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能,我很愿意帮您做事”。老妈说:“那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?”于是,小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩(小椅子)走出森林,第二个是跳过一个小土堆(沙袋),接下来是要爬过一块草地(软垫子), 最后要跨过一条河(两根绳子)。3、穿过障碍,练习助跑跨跳。教师提醒总结:小朋友到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。大家要有秩序,前面一个