法制教育先进校材料.doc

。“武清区法制教育先进学校”申 报 材 料开展法制教育，提高师生法律意识杨村第七小学2008.6开展法制教育，提高师生法律意识依法治国，建设社会主义法制国家，是党的十六大确定的战略目标。对学生进行法制教育，使学生从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制的观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略的顺利实施和社会主义现代化建设的重大问题，是关系到培养什么样的接班人的重大问题。几年来，我校全体教职工积极贯彻市委、区委关于重视法制工作的精神，进一步提高认识，把法制教育放在了学校工作日程的首位，抓紧抓实，增强了法制教育的实效性。为了达到校园普法的目的，我校将学校的法制教育工作制度化、经常化，并结合区教育系统法制教育的工作重点，制定了细致、具体的法制教育计划，从而推进了我校法制教育工作的开展。一、完善法制教育机构为了全面落实普法规划，我校建立了以校长赵宝忠为组长，德育主任高金艳为副组长、班主任和各学科教师为法制教育成员的法制教育机构。为了切实保证法制教育落实的质量，我们着力强化了四个体系建设，即：建立了以校长、副校长、德育正副主任、教务正副主任参加的领导小组体系；以班主任、部分科任教师、校外辅导员及部分家长组成的研究小组的组织体系；建立健全活动与课堂相互交融的法制实施体系；制定了以学生自评、小组评、教师评、家长评、口试、笔试相结合的检测评价体系，法制教育活动定时间、定目标、定内容、看效果。为了确保法制队伍的高水平、高效率的开展工作，我校组织全体教师开展学法、讲法活动，通过座谈、论坛等形式进一步增强法制成员学法、用法意识，强化自身法律观念，掌握基本的法律知识，为学校法制工作的开展打下了扎实的基础，全校形成了全方位管理、全远参与的新格局。其次，我们聘请了武清区杨村街泉兴路派出所副所长周景瑜同志为我校的法制教育副校长，充分利用其丰富的法律知识和实际经验，随时对我校的法制教育工作给予指导和监督；同时，结合我校地处繁华社区和家长素质较高的具体情况，专门聘请了学历高、工作在公、检、法等部门的3名家长作为我校的法制辅导员，从而构建起学校、社会、家庭三结合，完善的法制教育体系，对学生进行长期有效的深入教育。二、发挥课堂教育主渠道，对学生进行全面教育。我校已将法制教育的内容纳入德育教育中去，在课堂教学中结合学生的学习、生活实际，结合学生年龄特点合理安排，分层实施。小学法制教育是对学生进行法律启蒙教育，我们运用生动、形象、的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。同时我校逐步将法制教育纳入到教学计划之中，真正作到计划、教材、课时、师资“四落实”。充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，并要求相关学科在教学过程中要渗透法制教育内容，使学生置身于处处学法、讲法的环境之中。我们坚持做到班主任和思品教师每月一次为学生上法律常识课，聘请法制副校长或法院、司法局的同志每学期为全校学生做一次关于法制教育的报告，结合学生的年龄特点和身边的生动事例对学生进行教育。通过这些活动，学生们知道了哪些行为属于不合法的行为，知道了怎样做才能成为一名遵纪守法的好学生，使学生们更多地了解了法律知识，提高了守法意识。同时，我们还结合法律常识读本，由德育处牵头，通过班会、晨会等形式，学习中华人民共和国未成年人保护法、预防青少年犯罪法、国旗法、环保法等相关的法律，采取“以案说法”的形式，宣传法律知识，达到了普及和了解的目的，增强了学生的法制观念。同时，在日常的学习中，我们结合随时发生的范例，在学生中展开讨论活动，请派出所有关民警为学生们及时解答问题，达到了随时发生随时解决的效果。另外，我们还充分挖掘社会资源，与派出所、社区等部门加强联系，学校组织干部教师通过“家校通”、“家访”等形式，深入到学生家中，随时和家长、社会沟通情况，做到防微杜渐。针对现代家庭离异家庭增多的现象，我校将单亲家庭子女的教育列入到班主任工作的重要议程。同时，结合“暂时后进生”的转化工作开展教育，对这些学生的心理状况和行为进行分析，建立特殊档案，采取相应教育措施，做好这些学生的思想教育，防止意外事件的发生。几年来，学校辍学率、犯罪率始终保持为零。其次，我校进一步在提高教师法制教育授课水平上下功夫。有计划、有针对性地对法制教师进行法律知识的培训，采取短期培训、专家辅导、以会带训、网上学习等多种方式进行。同时，重视整个教师队伍的法制教育，在教师中开展“做守法公民”、“守法从我做起”等活动，宣传法制教育中出现的优秀事迹，树立教育典型，使全体教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表，使我校教师的形象受到了社会的认可和赞许！三、开展多种形式的法制教育活动为了使法制教育工作深入、扎实地开展下去，我校开展了多种形式、切实可行的活动，增强了师生的法律意识，形成了全社会支持、齐抓共管的教育合力。1、充分发挥校代会在法制教育中的作用，行使建议权、决定权、通过权、评议监督权的职权，使教职工深刻认识到法制教育工作在学校工作中的重要性，从思想上起到震动和教育作用。2、贯彻校长讲法制度。我校每月由赵宝忠校长向全体教师进行一次法律知识讲座，采取“以案说法“的形式，通过研究案例并结合我校实际与全体教师共同探讨、分析，学习后每位教师都写下了深刻的感想和体会。3、加大考试考核力度。为了确保全体教职工认真落实法律学习和依法执教的水平，我校在每个学期末都组织全体干部教师进行法律考试，考试内容包括教师法、义务教育法等相关法律法规，并将考试结果纳入到教师考核中，促使教师学法用法。4、培养学生逐步养成遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯，进行民主与法制观念的启蒙教育。开展“优秀法制教育活动“评选，鼓励学生查找资料，寻找身边的案例，阅读相关的法律书籍，和教师一起指定教育目标，研讨教育内容，达到了学法用法的实效性。同时，每月各班定期召开法制教育的主题班会，为学生创造学法懂法的教育环境。5、聘请法制工作者学期对师生进行一次法制教育讲座，并在各班中成立“小小法庭“，增强学生的法制观念和参与意识。同时，把每年的4月和10月定为法制教育宣传月，深入学习、宣传、贯彻法律知识。师生走到社区进行教育宣传，并利用板报、橱窗、手抄报、校会、班队会等学生喜闻乐见的宣传形式，创设法制教育大家学的良好社会氛围。6、积极开辟第二课堂， 开展学法、用法实践活动。举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。每学期开展一次法律知识竞赛，内容涉及中小学日常行为规范、小学生守则、未成年人保护法等规章和法规，并评选出年级组织奖和学生个人奖；结合交通安全知识开展“我是合法小公民“等主题活动和征文活动，鼓励全校学生发挥见解，为学校的工作提出了宝贵建议和意见，完善了学校的法制教育工作。7、进行必要的自护教育，注意引导和教育学生树立起安全自护的意识。除必要的课堂授课外，我们还在少先队员中开展了“雏鹰自护活动”和少先队先锋队雏鹰奖章的争创先进活动等。学生积极争创“自护章”和“安全章”等，活动的开展使法制教育走进家庭中，得到了家长的支持和配合。8、开展“把法带回家”活动，指导学生向家长宣传有关教育的法律、法规。学校定期向家长发放“以案说法宣传单”，以次来提高家长的重视程度。同时，在家长学校活动中向家长进行法制教育，做到学校、家庭对孩子共同教育。几年来共发放“法律宣传单”近万份。至今，全校师生未发生过一起打架斗殴等犯罪现象，学校的治安秩序稳定，受到了社会各界的赞许！2006年9月被评为武清区普法依法治理先进集体，2006年获“中国少年儿童平安行动示范校”称号，2007年在天津市中小学“珍爱生命、保护自我”知识竞赛中获小学组三等奖为了使法制教育工作更有效、深入地开展下去，我校还将加强对学生心理的研究，及时把握他们的思想动态和行为倾向，不断改进法制教育的方式、方法，增强法制教育的针对性和实效性，力争将法制教育工作融入到素质教育之中，进一步完善以法治校、依法执教，师生共同学法、讲法，使法制观念深入人心。天津市2008年中小学法制教育先进学校表彰推荐表区县：武清区 乡镇：学校名称杨村第七小学主要事迹：一、完善法制教育机构为了全面落实普法规划，我校建立了以校长赵宝忠为组长，德育主任高金艳为副组长、班主任和各学科教师为法制教育成员的法制教育机构。二、发挥课堂教育主渠道，对学生进行全面教育。将法制教育纳入到教学计划之中，真正作到计划、教材、课时、师资“四落实”。坚持做到班主任和思品教师每月一次为学生上法律常识课，聘请法制副校长或法院、司法局的同志每学期为全校学生做一次关于法制教育的报告，结合学生的年龄特点和身边的生动事例对学生进行教育。结合法律常识读本，由德育处牵头，通过班会、晨会等形式，学习中华人民共和国未成年人保护法、预防青少年犯罪法、国旗法、环保法等相关的法律，采取“以案说法”的形式，宣传法律知识，达到了普及和了解的目的，增强了学生的法制观念。在日常的学习中，结合随时发生的范例，在学生中展开讨论活动，请派出所有关民警为学生们及时解答问题，达到了随时发生随时解决的效果。学校辍学率、犯罪率始终保持为零。三、开展多种形式的法制教育活动1、充分发挥校代会在法制教育中的作用，行使建议权、决定权、通过权、评议监督权的职权，使教职工深刻认识到法制教育工作在学校工作中的重要性，从思想上起到震动和教育作用。2、贯彻校长讲法制度。每月由赵宝忠校长向全体教师进行一次法律知识讲座。3、加大考试考核力度。将考试结果纳入到教师考核中，促使教师学法用法。4、开展“优秀法制教育活动“评选，每月各班定期召开法制教育的主题班会，为学生创造学法懂法的教育环境。5、聘请法制工作者学期对师生进行一次法制教育讲座，并在各班中成立“小小法庭“，增强学生的法制观念和参与意识。6、积极开辟第二课堂， 开展学法、用法实践活动。举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。7、进行必要的自护教育，注意引导和教育学生树立起安全自护的意识。8、开展“把法带回家”活动，指导学生向家长宣传有关教育的法律、法规。至今，全校师生未发生过一起打架斗殴等犯罪现象，学校的治安秩序稳定，受到了社会各界的赞许！法制教育工作2005年来（含2005年）经验交流、文章发表情况：2006年5月在武清区教育系统安全法