六年级上语文一课一练青海高原一株柳苏教版.doc

15青海高原一株柳 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。1.善待老人是责任，n di（ ）老人是罪过。2. 解放军国产新型导弹驱逐舰w jin b cu（ ）。3. 像青海高原一株柳这样的美文，我们要出声念、大声读，做到sh d chn sn（ ）。4. 夹竹桃花期长，具有可贵的rn xn（ )。二、词语游艺厅。1.根据下面的意思，写出相应的词语。(1)眼睛能看到的所有地方。 ( )(2)不可想象，不能理解。 ( )(3)从古至今都是很有名的。 ( )2.用“”画去括号中不合适的词语。在（苍茫 苍凉）的原野上，长着一株（粗实 粗壮）的柳树，柳树不怕（残酷 严酷）的寒冷，不怕（持久 永久）的干旱，有（坚强 顽强）的精神。三、句子训练营。1.干旱绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。这株柳树造就了一个奇迹。(用关联词语合为一句话)_2.这株柳树长在青海高原上。(改成拟人句)_理解感悟 重点难点，一网打尽。四、课堂连线台。按课文内容填空。王淑：“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上”，这句话突出了柳树的两个特点：一是 ，二是 ；这句话在文中的作用有两点：一是 ，二是 。赵越：“树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸”，这句话写这株柳树的 独特，在表现其旺盛生命力的同时，指出了其独特的原因。王淑：作者以青海高原一株柳为课题，可文中又用许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这样写的目的是_。五、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯(qiqu)生存之危险和艰难(nnnn)，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧(rnln)劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给(ij)予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。1. 用“”给加点的字选择正确的读音。2. 结合课文想一想，这株柳树可能遭遇了怎样的“危险和艰难”？_3. 画线的句子仅仅是在写柳树吗？你的脑海中浮现出哪些人物形象？(不少于2个)_ 4. 从“青海高原一株柳”的身上，你得到什么启示？_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！六、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。高 原 红 柳 红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。 在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了。狂风肆虐，飞沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗，枯草吹走了，羊群刮散了，帐蓬（撕裂 撕破）了，风魔和沙怪露出了狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。 沙丘下面的红柳，却没有被风暴吓倒，它们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达30多米，以（索取 汲取）水分。它们把被流沙（掩埋 掩护）的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。它们（顽强 顽固）地开出淡红色的小花，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽。倔强的红柳决不让沙丘向草地移动半步！ 春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳那春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人（摆脱 逃脱）了病痛的折磨，让他们重新过上幸福生活。因此，藏族老百姓亲切地称它为“观音柳”和“菩萨柳”。 孔繁森同志喜爱红柳，凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原上的生命树。” 记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志带我们来到拉萨河畔的红柳树下，柳林里不断传出人们的欢声笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵淡红色的红柳花，放入杯中的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的，可它从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏。” 在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了他那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。1.把文中括号里不合适的词语用“”画去。2.选择正确答案的序号填入括号里。“骄傲”的意思有三种：自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自豪的人或事物。（1）“神舟五号”载人飞船飞上太空，这是中国人民的骄傲。 （ ）（2）可红柳从不炫耀，从不骄傲。 （ ）（3）世博会在上海举行，使我们中国人感到骄傲。 （ ）3.用“ ”在文中画出一句把红柳当作人来写的句子。4.藏族老百姓亲切地称红柳为“观音柳”“菩萨柳”的原因是 。5.高原红柳给你的启示是 。6. 文章表面写高原红柳 的品格，实质上歌颂了孔繁森 的崇高品质。七、古诗俱乐部。把下列带有“柳”的诗句补充完整。1. 山重水复疑无路，_。2. 沾衣欲湿杏花雨，_。3. 两个黄鹂鸣翠柳，_。4. 不知细叶谁裁出，_。15青海高原一株柳二、1. (1)目力所及 (2)不可思议 (3)名贯古今 2.画去：苍凉 粗壮 残酷 永久 坚强三、 1. 虽然干旱绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁，但是这株柳树造就了一个奇迹。 2. 这株柳树站在青海高原上。四、王：神奇 令“我”望而生畏 点明文题 与题目相互照应赵：树干和树枝的色泽 王：起到衬托、对比的作用，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力五、1. qinn rn j 2.持续的干旱、严酷的寒冷、高原风雪、雷轰电击。 3.不仅仅是写柳树，而是赞美生活中身处逆境，具有柳树一样品格的人。如张海迪、夏洛蒂勃朗特、海伦凯勒等。 4.在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲，生命就会产生奇迹。六、1.画去：撕破 索取 掩护 顽固 逃脱2.（1） （2） （3） 3.沙丘下面