安全教育课教案.doc

六1班安全教育课教案王东山安安全全去游玩教学目标1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；2、 如何避免发生的意外伤害；3、 树立安全意识和自我保护意识。教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项教学准备：书中插图或有关资料课件教学时间：1课时教学过程一、板书课题二、问题式教学1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车）3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不吃 不随便采摘 ）因头伸到车窗外等4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）5、外出野营时要注意什么？6、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装）7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。教学过程：一、录相或小品导入暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意二、外出旅游有哪些安全隐患1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。三、拟定一份游安全提醒小贴士1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“”四、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物2、学生辨析存在的安全隐患3、对照自己出游的情况谈谈收获五、安全牢记心中外出旅游须注意，健康安全放第一。衣服装饰要舒适，常备药品需带好。成人相伴更安全，联系电话要记好。交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。如遇困难别慌张，相关人员可求助。安全第一记心中，旅游才能得快乐。作业设计：一）判断无名果不能吃1旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ ）2旅游可以采摘山中的野果 （）3旅游要注意天气变化 及时收看天气预报 （ ）二）选择学生活动1有急事拨打（ ）谈谈自己旅游A 110 B 100的好经验2旅游可（）A 单独而行 B 结伴而行四、外出旅游注意事项 注意交通安全 注意饮食卫生 注意天气变化 准备充足用品 不单独行动 不攀爬危险地段效果考查说一说，如何避免发生的意外伤害？学生自由汇报。我们的救助电话活动目标:1、遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我保护意识。2、记住火警、匪警、急救中心的电话号码活动过程：一、看一看，说一说，介绍急用电话。1、请观察三幅画教师：这三张照片是刚从现场拍摄过来的，你们看看，这里发生了什么事？教师逐一介绍三张图片，这里发生了什么事？从哪里看出来？该怎么办呢？2、根据画面内容出示急用电话号码牌。火警电话：119发生火灾的时候，拨打这个电话，消防队员叔叔会立即赶来救火，救人。医疗急救电话：120当病人病情严重，非常危险时，拨打120，急救中心的医务人员就会及时赶到，及时处理病情并立即将病人送进医院。匪警电话110在遇到危险和困难时，拨打110，警察叔叔就会赶来帮助我们。二、想一想，试一试，增强自我保护意识。教师设置情境，根据实际情况判断拨打什么电话。爸爸妈妈上班去了，你一个人在家，这时家里着火了，拨打什么电话？如果这时没有电话或来不及应该怎么办？在放学的路上，发现一位阿姨突然发病，拨打什么电话？放学回家，发现房门大开，家里东西被翻得乱七八糟，拨打什么电话？三、游戏：我说你打1、认识并熟悉求助电话，教师分别说出火警，匪警，急救电话，学生迅速出示相应的电话号码牌子。2、教师口述设置情景，请学生迅速举起相对应的号码牌子，并学会拨打电话。四、安全教育教师出事119、120、110号码牌子，请学生依次说出它们是什么号码？拨打这个号码是免费的，但平时不能随意拨打，只有在非常紧急的情况下，才可以拨打急用电话。五、出示教材用书。请学生找出与画面相对应的电话号码，并进行连线。讨论：（1）除了110，你还知道哪些求救电话（119是火警、120是急救等）；（2）什么情况下应拨打119或120电话？（家里着火或亲人突然得病了）；（3）能不能随便拨打求救电话？（只有真正遇到危险时才能拨打）作业： 模拟求救：幼儿两人一组，自定角色。一个扮演警察（消防员、医生）一个扮演求救者。准确说明当时情况，并说出自己所在的位置，被求救者做出积极的反应，然后交换角色表演，学习不同的求救方式，提高应急应变能力。 小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。教学重点：掌握发生火灾后自救的方法。教学准备：火灾图片，课件教学过程： 一、揭题导入。 二、分析火灾致死原因。 火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种：（1）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。（2）缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。（3）烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。（4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。 三、学习逃生方法。 1、火灾发生在一瞬间，发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法，来保护自己，让自己获得第二次生命。下面我们来看下面这则小诗，火灾逃生十三诀：第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。2、四人小组学习火灾逃生十三诀，看看有么有什么地方不懂的，谈谈每一条告诉了我们什么知识，如果遇到解决不了的问题，举手问老师，或者是求助其他的学习小组。四、汇报学习情况，反馈交流。1、说说你学习了火灾逃生十三诀后懂得了什么知识，还有什么不懂的问题？2、如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？3、学习小组派代表汇报学习情况。五、课后延伸。向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法。大自然发脾气时怎么办？教学目的 1. 知识与技能：知识：台风起源、危害 雷雨大风 大雾天气 涝灾 冰雹 龙卷风技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号2. 方法与过程：直观看法，分析法3. 情感态度价值观：珍爱生命教学要求 1.台风起源、危害2.雷雨大风，人如何做3.大雾天气 4.涝灾5.冰雹6.龙卷风方法设计：通过看课件灾害天气的图象，分析其危害，人们如何做教 学 过 程一台风1.播放2005年，麦莎经过上海的情况目的：让学生产生感认识，产生强烈求知欲2.让学生观察台风的起源，上海的风向为？明确：热带洋面，东南风多媒体演示使台风这个抽象的概念变为直观，静态变为动态，形象呈现地理事物的发生、发展过程3.同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面？明确：大风、暴雨、洪涝4.在台风到来时，我们该怎么做？明确：减少出门，如2005年9月份台风经过上海，学生放假一天 必须出门的，交通工具应选择在较低的地方行驶，比如麦莎经过时，杨浦、南浦大桥上车量很少5.台风到来，弊大于利，但有利的地方是什么呢？明确：缓解上海的高温，一次中等台风可提供30亿吨淡水，台风经过，翻江倒海，将江海底部营养物质卷上来，鱼饵增多，产量自然上升。二雷雨大风天气1.请同学观看课件中雷雨大风情景;2.请问雷雨大风天气多发生在什么季节？明确：春末，夏初和夏天3.请看它在天气预报中的符号4.在雷雨大风天气，我们该怎样才安全？ 明确：减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你 如果你在野外，不要骑自行车、摩托车，不要打手机（沈阳一个人因在打雷闪电时打电话而死亡），不要携带金属物体在雷天行车，不要站在空旷高地上和大树下避雨5. 有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗？明确：打雷闪电产生间，能产生大量的臭氧，臭氧是地球生命的保护伞，使地表生物免遭紫外线的危害。雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生，雷电后，空气清新，洁净，病菌含量可减少90，雷电还可以合成易被植物吸收的氮肥。三大雾1.请同学们看课件，大雾天气人们出行的情况2.请同学看大雾在天气预报中的符号3.大雾天气危害表现在哪些方面明确：能见度降低，易造成交通事故如1987年12月10日，陆家嘴轮渡，停泊通行4个多小时，上午9时因人多拥挤，16人当场被踩死，71人受伤4.雾天使颜色发生转变，如绿灯中绿色带有黄色，黄色中带有绿色5.雾天会使人的视觉发生错觉：如迎向开来的车，车速在雾天看起来较慢，这些使学生一定要在雾天过红绿灯或骑车时，一定要当心。四洪涝1.请同学们观看洪涝发生时情景。2.洪涝灾害多发生在上海地势较低的什么地方？明确：金山、青浦、松江3.洪涝发生的日子里，学生应注意什么：明确：不要玩水，饮水、吃东西要卫生，防止生病五冰雹1.观察课件冰雹发生时情况2.本地区有记载以来最大的什么灾害是什么样子（举例）3.有同学知道冰雹发生