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确定位置课后测评阜阳市颍泉区循环经济园学区清颍小学 张 俏一、填空 1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。 2、在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）； 用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行。3、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 4、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示 （ ）。5、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)。 6李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。 二、判断题1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。（ ） 2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ） 3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）三、下图是周棚小学校园平面图。学校的乒乓球活动场地的位置是（5，5），在图上用点标出来。四、练一练 （ 1 ）图书馆的位置在第列，第行表示为（ ， ）。（2）学校在图中的位置是（ ， ） ；小天家的位置是（ , ）。（3 ) ( 3 ，3）这一点在图上是的位置。（4 ) ( 9 , 2 ）这一点在图上是的位置。（5 ）小月家在（ 11 , 3 ) ，她要到体育馆去，请在
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