语文人教版八年级下册《云南的歌会》.doc

教 案 设 计 课题云南的歌会课 型讲读课教材第 四 单元第 一节授课时间_月 日第_周星期_ 八 年级_ _班教 学 目 标知识与能力1.理解积累文中词语，品味语言。2.把握文意，领会作者的思想感情。3.感受云南民歌的特色，培养学生对自然、对人、对生活、对艺术的热爱赞美之情。过程与方法1.课前印发关于云南歌会的各种资料。2. 重点运用“资料铺垫，丰富积累，描绘意境，欣赏美句”的教学创意 。情感态度1.把握文意，领会云南歌会的美。2.体会少数民族的民俗风情，读懂作者寄寓感情。教学重点引导学生体味文中作者所创造的意境，学习“场面描写”的写作方法教学难点作品中表达的感情和生活情趣的领会。以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对文章的理解。教学器材多媒体课件教学创意资料铺垫，丰富积累，描绘意境，欣赏美句 板 书 设 计 云南的歌会 沈从文课文特色鲜明片断描写生动表现生活有趣教师活动学生活动设计意图导入新课路旁的花儿正在开哟树上果儿等人摘 等人摘路旁的花儿正在开哟树上果儿等人摘 等人摘那个塞洛塞 那个唉洛唉远方的客人请你留下来远方的客人那请你留下来唉洛唉洛唉洛唉丰润的谷穗迎风荡漾期待人们割下来割下来呀那个塞洛塞那个唉洛唉远方的客人请你留下来远方的客人那请你留下来远方的客人请你留下来民歌导入作者资料积累沈从文，京派小说的代表人物，出生于湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统，给这个世界留下了很多的传奇：一个只读了几年的私塾，自学成才的大学教授；一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师；一个生命前40年为作家后40年成为考古学家奇人；一个永远自称为乡下人的透明自然的赤子-学生活动（一） 默读走进歌会话题一：请同学们速读文章，说说作者有哪些见闻？ 你能用地点+动词的结构起一个四字小标题吗？学生活动（二） 跳读参与歌会话题二：假如你到云南旅游，当地人邀请你参加其中一种歌会，你最喜欢哪一种？说说这个场景为什么这么吸引你，作者是用什么方法做到的？学生活动（三） 精读 回味歌会学生读：资料助读（一）作者积累苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授。代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。（二）字词积累：蹲（dn）踞（j）：蹲或坐。酬（chu）和（h）：应和，呼应。熹（x）微：形容阳光不强，多指清晨。譬（p）喻：打比方。淳（chn）朴：敦厚质朴。即物起兴(xng)：开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。引经据典（yn jng j din）：引用经典书籍作为论证的依据。悠游自在：悠闲、自由,不受拘束。龙吟凤哕（lng yn fng hu）：形容声音如同龙啼，凤鸣一般、美妙动听，十分悦耳。哕，鸟鸣声。山野对歌山路漫歌山寨传歌第一个场景：人物动作描写、外貌描写（白描）第二个场景：环境描写与人物描写相互衬托第三个场景：场面描写沈从文先生说：“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。” -记忆中的云南跑马节通过民歌来激发学生的兴趣，这为课堂的展开奠定了基础准备资料让学生积累，意在然学生有丰富的积累，了解作者、字词、中国文化。在课前预习布置自主阅读，充分发挥学生搜集材料，整理信息的能力和语言表达能力，同时弥补了课内资料的不足，有助于学生更好的把握情节。意在整体感知，提高学生拟题能力。感受课文的美点，寻找写作方法引用资料拓展知识，加深理解这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的枣子脸，满口白白的糯米牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 年轻女人：工笔描绘，侧重人物外貌描写，语言质朴、直白、热烈。学生活动(四) 寻读 学以致用 话题三：假如你是一位摄影师，请你为文章中的一个人物拍摄一张照片，你想选择哪个人物？作者是怎么描写这个人物的？请你根据文章内容，为文章中的他（她）的照片配上一段展示风采的文字。（运用所学描写方法，当然也可以选择你所见过的活动中的人物，如 ：赶马女孩子、卖针线花样的老太婆、清洁工、交警、体育老师-来展现他（她）们的风采。）作业布置：翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂（j）一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。翠翠：生动描绘，注重人物性格、气质、与环境的和谐，清新优雅。年轻女人：浓墨重彩赶马女孩：环境铺垫歌师傅等：群像描写、突出特色师生互动，展示练笔碧水蓝天里，青山小路旁。那美妙的歌声在繁花林中回荡。云雀掠过，马儿欢