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文档简介

Unit 6 Section B读写整合交流课导学案 重庆一中 李英华Task 1 Read the TV report carefully and answer the questions below.学法指导：静读课文 理解结构 专注细节 读出文意 换位思考 体会情感 1. Why isnt Zhu Hui watching boat races and eating zongzi?_2. If you are Zhu Hui, what will you do? Will you help the host family to have a real Dragon Boat Festival?_3. What does Zhu Hui think about his home in China? Why do you think so according to (根据)the TV report?_Task Two Discover,Imitate and Show Your New Sentences学法指导：分工合作 发现美句 碰撞思维 仿写新句 分享交流 成长你我Example：Zhu Hui misses his family and wishes to have his moms delicious zongzi.中文：朱辉思念他的家人，并希望能吃上他妈妈做的美味饺子。新句分享：I miss my parents and wish to have a talk with them.你发现的美句：_新句分享：_Task Three Act and Write 假如你的同学Zhu Hui正在美国学习，热衷传播中国文化的他在美国时间的端午节那天帮助他的寄宿家庭过上了一个有“中国味”的端午节。作为校园记者的你，很想电话连线来了解他和他的接待家庭正在做什么、怎样过节、心情如何。请你以校园记者的身份对Zhu Hui进行电话连线，根据了解情况，用英文写一篇80-100词左右的Radio report。Step One小组合作，模拟电话连线，复现当时节日场景以及人物情绪。 Step Two小组合作，根据采访信息，模仿课文，现学活用，完成Radio report。（开头已给出） Todays radio report is about our schoolmate Zhu Hui. He is now studying in the United States. He is living with an American family in New York. Its 8:00 p.m. in Chongqing. Were still having evening classes. It is the night of Dragon Boat Fes
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