广东省佛山市三水区七年级数学上册 6.3 数据的表示教学课件2 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

条形统计图 学习目标 1 能够从条形统计图中提取信息 2 能争正确补充条形统计图 课前准备 书籍是人类进步的阶梯 同学们在课外最爱读那一类书籍 文学类 a 漫画类 b 科普类 c 历史类 d 下面是小亮调查的七 1 班50位同学喜欢的书籍 结果如下 投影片 aabcdabaacbaacbcaabcaabacdaacdbacdaaacdacbaaccdaac根据上面结果 你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗 他的数据表示方式是什么 新课引入 你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗 从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级 成绩的整体分布情况怎样 2 你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗 从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段 成绩的整体分布情况怎样 你能帮小明改进吗 这时他借鉴英语成绩的表示 将语文成绩按10分的距离分段 统计每个分数段的学生数 像这样的统计图称为频数直方图 练习提高 做一做请将表格中的数学成绩按10分分段 用频数直方图表示 课堂小结 谈谈本节课你有哪些收获 还有哪些疑惑 必做题 课本习题6 41 2 3选做题 太原市2011年5月空气污染指数统计表 课堂小结 布置作业 当堂检测 1
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