第一节 地形和地势.doc_第1页
第一节 地形和地势.doc_第2页
第一节 地形和地势.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课 题第二章 第一节 地形和地势课时 第一课时授课人 清原三中 陈云课型 新授课 教 学 目 标 知识与能力:1、依据各种地形景观图,概括出我国的地形特征2、在地图上指出各种走向的山脉和地形区,理解不同地形区的特征3、我国各类地形面积比例,理解山区发展经济的利弊。过程与方法:通过本节课学习,进一步培养学生的读图能力与主动探究的学习习惯情感态度与价值观:通过本节教学,培养学生对祖国大好河山的热爱之情和树立因地制宜发展经济的意识。重 点我国地形的类型特点及其特征难 点山脉在构成我国地形分布中起到的“骨架”作用学 法 自主、合作、探究教 法读图分析法,讨论法教 具PPT课件环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图情境导入主动求知播放不同地形区的景观图片出示本节课的学习目标出示自学导读,引导学生自主学习。多媒体播放中国主要山脉分布图讲解山脉的走向,指导完成教材活动1、2、3 运用多媒体展示中国地形图,指导学生找出我国思考:图片反映了自然环境的哪个要素?了解本节学习任务自主学习,完成导学内容说出所知道的山脉 小组合作,分别找出我国不同走向的山脉,说出中国地形网格中山脉两侧的地形区,体会山脉的“骨架”作用小组合作,找出我国主要的地形区。激发兴趣,进入学习情境明确学习目标培养学生自主学习能力培养学生的小组合作意识通过学生活动,培养学生主动参与解决问题的能力环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图主动求知反思小结巩固新知主要地形区 展示景观图(四大高原、四大盆地、三大平原)精讲点拨阅读P24材料出示中国各类地形面积比例图引导学生说出我们家乡所处的地形,组织学生小组讨论:山区面积广大对发展经济的影响引导学生归纳本节学习内容PPT课件习题欣赏,了解各主要地形区典型的特征思考黄土高原和云贵高原的民俗与当地地形的关系自主学习,找出五种地形所占的面积比,理解山区的概念,并归纳出我国地形的另一个特点小组合作学习说收获、质疑、体会等 自主认真完成创设情境,把想象中的知识具体形象,加深印象培养学生阅读图表的能力通过辩论树立学生因地制宜发展经济的意识。培养学生提出、分析和解决问题的能力内化新知 板 书 设 计 第一节 地形和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论