浙江小学综合实践活动课程实施指南解读PPT课件

浙江小学综合实践活动课程实施指南 解读 义乌市教育研修院斯文辉 通讯Q 365514500义乌综合频道 出品 解读提纲 一 研制过程 八方参与 历经两年 二 整体框架 五大部分 虚实结合 三 分项解读 逐步细化 前后印证 四 例解指南 模块建构 单兵突进 五 学校实施 提供路径 各显神通 一 研制过程 1 研制主力 由浙江省教研室组织策划 凝聚了杭州 绍兴 嘉兴 宁波 金华 温州等地专家和各地一线教师的心血 集体研制而成 2 研制历程 2011年开始 历经两年 几经完善与修改 终于付梓出版 2013年11月由浙江教育出版社正式出版 将列入新华书店教学用书征订一表 一 研制过程 3 义乌参与 上篇 一 实施指南 整体内容 三 实施指南 分项介绍 下篇 一 实施指南 整体内容 I认识自我 要求学生在各类实践活动的规划 组织与实践中 认识自我 初步形成对社会 自然与自我内在联系的整体认识 发展个人潜能 提升综合学习与终身发展的能力 二级目标说明 Ic 自我展现 通过活动的过程体验 形成自信而快乐地认同自己的意识与情感 用合适的方式表达自己 展示自我的方法与能力 建立自我成就感 三级目标内涵 1 课程目标的分解 2 达标表现 3 4年级 自我展现 达成水平 3 活动规范 4 实例解析 4 实例解析 四 例解 实施指南 例一 我们毕业了 课例分析 1 实践概念与价值 毕业典礼 指学生在学校或训练班修业期满 达到规定要求 结束在校学习的一个总结 交流 互动的庆祝活动 一般是由学校或班级发起的 面向学生 也可邀请学生家长一起参与 让教师 学校 家长都成为孩子成长的见证人 毕业典礼有一定的程序流程 但内容和组织形式可以多样 有特色 通过毕业典礼的仪式活动 创新毕业典礼的形式内容 提高毕业典礼对学生教育的有效性 充分尊重 善待每一个毕业的孩子 发挥毕业典礼应有的作用 让他们学会如何成长为一个有责任 有爱心 有情感回归力的社会人 2 相关课程目标 1 2 2 2 3 2 4 2 7 2 2 2 3 2 4 2 如 2 2的课程目标就是 在活动中尝试进行有效的自我表达 认识自我 4 2的课程目标就是 收集活动需要的人际资源信息 并获得相应的帮助与支持 融入社会 我们毕业了 活动分析 3 活动指南 中的 规范举例 4 手册设计 我们毕业了 活动分析 三大板块 我的活动我策划 我的活动我记录 我的成果我来秀六个栏目 聊一聊 想一想 做一做 记一记 理一理 秀一秀 设计了六个卡通形象 了了 翔翔 左左 吉吉 力力 秀秀 实施类型 我们毕业了 活动分析 创作型 毕业纪念册 毕业片 集会型 毕业联欢会 感恩型 纪念树 毕业石等 感伤型 怀旧致毕业 例二 校园文化活动的整体设计 一直以来 浙江致力于校园文化活动的课程化提升工作 使之从非指定领域进入到指定领域之中 从而建构起综合实践的 校园活动 校外活动 探究活动 三大核心 这样的建构体现了 立足校内 拓展校外 校内外联合探究 的基本思路 在 课程目标 上相应设置了 认识自我 尊重自然 关注社会 探究世界 四个维度 并给每项校园文化活动如社团节 班委竞选 家长会等设置了具体的表现目标 同时提出了相应的活动指导建议 小学教材中相应编入了 我们的体育节 竞选班干部 我们毕业了 等8个规定的校园活动 初中也正在新编类似于 宝典 式的 活动资源包 1 内容标准的改进 嘿哈家长会 杭外 例2 校园文化活动的整体设计 2 内容标准的递进 2 校园文化活动的整体设计 3 校园文化活动的综合化比较 以读书节为例 例2 校园文化活动的整体设计 校园文化活动的 说导 评比 多彩校园 点亮青春 例二 校园文化活动的整体设计 校园文化活动的班级化演绎 科任老师的活动 班级行动 校际活动 例二 校园文化活动的整体设计 五 学校课程实施 我省综合实践活动实施一直在给学校留有充足的特色发展空间 教材里的 自定活动 模块就是 地方管理 给学校的 留白 指南里 校园活动 其实就是给学校发展助力 给校本特色添彩 嘉兴实验小学的高位突破 生活技能秀 开发区学校 老虎棋班奋斗目标 民间棋院 溪华小学 牛角棋制作 民间棋院 溪华小学 西瓜棋场运筹帷幄 民间棋院 溪华小学 与少先队紧密合作 学生评价方面融入了 雏鹰争章 的活动化评价样式 设置了 探究章 合作章 服务章 实践章 等内容 嘉兴的课队合作式 金华的与团委联办的社会实践与社区服务评比 都走出了一条合作共赢的新路子 浙江的综合实践已走过十来年的历程 面临着 转型升级 关联融合 立体经营 等新问题 正试图从三方面进行课程突破 从而打造出综合实践活动的特色课程与精品课程 以传统课程为基 点上突破 转型升级 完善课程的拓展结构 以核心课程为轴 由一及三 不断辐射 建立起相互关联的综合