高考政治一轮复习 第四单元 认识社会与价值选择单元知识整合课件 新人教版必修4.ppt

本单元应该重点把握哪些知识精华呢 1 一个主体 人民群众是社会历史的主体 2 两大作用和标准 价值观的导向作用 正确的价值判断 与价值选择的标准 3 三条途径 实现人生价值的三条途径 4 五对关系 社会存在与社会意识 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 自我价值与社会价值 个人与社会 评析类主观题1 题型特征 1 所谓评析题 就是对试题所提供的观点 现象或材料 要求考生站在马克思主义的正确立场上 运用马克思主义的观点和科学方法 有辨有析 辨析结合 或有辨有评 辨评结合 对于辨析的观点 现象 材料 进行辨析评论的方法 没有一个固定的模式 完全要求考生运用所学知识 根据试题的具体内容作具体分析 2 评析题主要有以下特点 其一 一反过去判断题的思维定势 对题中所给的观点 现象 材料均需要考生辩证地 具体地加以分析 一般很少有绝对正确或绝对错误的题目 其二 就标准答案来讲 也没有比较固定的答题模式 几乎全是因题而异 2 解题策略 1 审题技巧 判断或辨别 辨 是进行分析说明 析 的前提条件 在回答问题之前 必须对题目作出科学的判断 弄清以下几个问题 题目中的观点或材料是正确的 还是错误的 题目中的观点或材料是否既存在正确成分 又存在错误 成分 题目中的观点或材料是否在一定条件下是正确的 在另 外的条件下是错误的 题目中的观点或材料是否是辨中有辨的 2 答题技巧 凡属于单一的肯定或否定的评析题 一般先明确题中的观点是正确的还是错误的 然后再全面 具体地分析肯定或否定的理由 凡属于肯定之中有否定 否定之中有肯定的辩证否定类的评析题 一般不要先表态 应在具体分析时再加以肯定或者否定 不论哪一类评析题 在具体分析问题时 都必须有针对性地阐明辨析的理论根据 并依据理论根据来具体分析题目的观点或材料的正确或错误之处 或者在什么条件下正确 在什么条件下错误等 根据评析题的具体情况要求 必要时指明题目中的观点 或材料的问题所在 一个原则 轻判断 重分析 诀窍 判断在表面 分析在字面 有理有据 水到渠成 3 组织答案应遵循三个步骤 辨 析 结 第一步 辨 即说明 是什么 第二步 析 即说明 为什么 和 怎么办 第三步 结 即总结自己的观点 典题 2012年江苏卷 据中国互联网信息中心统计 截至2011年12月底 我国微博用户达到2 5亿 占网民总数的48 7 政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省 自治区 直辖市和特别行政区 微博在多起公共事件和公共讨论中 充分展现其及时传播信息 快捷发布言论和反馈舆情的功能 对此有网民认为 微博是健康的现代沟通渠道 请选择一个最恰当的唯物辩证法原理 评析材料中网民的 观点 审题过程 答案 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 该网民的观点指出了微博健康的一面 看到事物矛盾的主要方面 但忽略了其不健康的一面 即事物矛盾的次要方面 对微博既要看到它的主流是积极的 又要看到它的消极影响 还应认识到双方在一定条件下会相互转化 跟踪训练 汉字是表意性的 不同于其他民族的表音文字 因此 出现了汉字的繁体和简体 为了保留文字背后的文化传统 有人主张继续使用繁体字 而有人认为简体字更有利于文化的交流 书写的方便 运用 辩证否定 的知识 综合评价以上观点 解析 本题考查辩证否定观的知识 属于评析类试题 辩证否定是联系的环节 繁体字承载着传统文化 不能简单割裂这种联系 肯定主张使用繁体字的合理性 辩证否定是发展的环节 简体字适应当今时代发展 主张使用简体字也有其合理性 从辩证否定的实质角度 主要说明我们对待繁体字和简体字应有的正确态度 答案 辩证否定是事物联系的环节 新事物总是吸取 保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础 主张继续使用繁体字 保留文字背后的文化传统 有利于弘扬 中国的传统文化 从这个角度 该观点有合理之处 辩证否定是事物发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 主张使用简体字 有利于文化的交流 书写的方便 使文字发展与时俱进 从这个角度 该观点有其合理之处 辩证否定的实质是 扬弃 要求既肯定又否定