人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第18课《慈母情深》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第18课慈母情深同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共31分)1. （5分）把词语补充完整。失_落_震耳_难当无地_2. （8分）我能判断两组句子的意思是否相同，相同的大“”，不同的打“”我家在黑龙潭公园附近住。 _我家住在黑龙潭公园附近。老师完全不同意我们班委会的意见。_老师不完全同意我们班委会的意见。3. （4分）根据课文慈母情深，看拼音写汉字。xin lzun rn_井忙_拳头缝_4. （3分）我知道划线字在不同句子中的意思。陷：A掉进，坠入，沉入 B凹进 C设计陷害 D攻破战士们冲锋陷阵，浴血奋战，终于获得了战斗的胜利。_母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷 ， 好似得了一场大病。_一不小心，老牛就陷入到泥里去了。_岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。_母亲又陷入了忙碌。_5. （6分）根据词意写词语。形容心神不定非常惊慌的样子。_在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。_耳朵都快震聋了，形容声音很大。_肌肉不丰满，软弱无力。_6. （5分）照样子写句子，想想这样写有何好处。例：背直起来了，我的母亲。我的母亲背直起来了。转过身来了，我的母亲。一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。 二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （23分）阅读下文，回答问题树枝和数根明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”“最好，你再加上一句：真还多亏了我们。”一个谦和的声音从地下对树叶说。“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地说。“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”（1）读句子，填上合适的关联词。_我们根完蛋了，你们叶也_完蛋了。_有了我们树叶，_树木才能秀丽壮观。（2）选择合适的义项，把序号填在句末的横线上。光： A、光线 B、一点不剩 C、露着 D、只，单你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。_我们就是埋在地下，见不到阳光的根。_不一会儿，这盘菜就被我吃光了。_李明光着脚站在门前的草地上。_（3）树根和树叶相比，谁更重要，为什么？8. （9分）拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）找出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3）本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？第 6 页 共 6 页参考答案一、