中学历史模块六单元练习题.doc

中学历史模块六单元练习题一、客观题1、为了确保世界遗产得到有效的保护，世界遗产委员会确立的作为登陆世界遗产名录的基本条件和保护原则是（ ）A、独特性和完整性 B、真实性和特殊性C、真实性和完整性 D、突出性和完整性解析：本题考查基础知识，不难选出答案。答案：C2、世界遗产划分为（ ）文化遗产 自然遗产 文化和自然双重遗产 人类口头与非物质遗产代表作A、 B、 C、 D、解析：本题考查学生对基础知识的梳理能力，世界遗产公约将世界遗产分为三类，在1997年又将人类口头与非物质遗产代表作纳入世界遗产名录。答案：D3、古代埃及能够建成雄伟壮观的金字塔群的根本条件是（ ）A、统一国家的建立 B、奴隶制经济得到了重大发展C、法老专制统治的建立 D、宗教信仰的风行解析：解答本题要结合“一定时期的文化是一定时期经济的反映”的原理，不难选出正确答案。答案：B4、下列有关胡夫金字塔的特点正确的有（ ）是埃及历史上规模最大、结构也最复杂的金字塔 塔身四面呈等腰三角形，四个斜面正对东南西北四个方向 它是世界上最高的建筑 塔的入口处位于塔的北侧，高出地面约二十米处，非常隐秘 内有上下两条通道，下通道尽头的墓室是王后室A、 B、 C、 D、解析：本题考查学生对历史知识的再现能力，是错误的。答案：C5、如果我们要参观右图的雕像，应该去（ ）、雅典卫城的伊瑞克提翁神庙、雅典卫城的山门、雅典卫城的帕特农神庙、奥林匹亚遗址答案：本题考查学生对历史文物的了解情况，右图是雅典娜的雕像。答案：6、下列关于古代奥林匹克体育竞技会的说法错误的是（ ）A、 奥林匹克体育竞技会既是宗教庆典，又是运动竞赛同时也为商人、诗人和作家、艺术家提供交易场所和表现的平台B、 奥林匹克体育竞技会每四年进行一次，是公平的竞赛C、 其精神含义是和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发向上、崇拜英雄等D、 公元前393年罗马皇帝狄奥西斯一世查封了宙斯神庙，奥林匹克体育竞技会从此消亡解析：本题考查基础知识，D项的时间应该是公元393年。答案：D7、如果你要去参观拉斐尔的艺术成就，你可以去（ ）乌菲齐美术馆 皮提宫 西斯廷小教堂 圣彼得大教堂A、 B、 C、 D、 解析：本题考察学生对基础知识的梳理能力，在以上四个地方都能看到拉斐尔的作品。答案：D8、长城在我国历史上产生的积极作用有（ ）作为防御性工程，长城抵御了北方游牧民族的南下侵扰 随着长城的修筑，发展了长城沿线经济生产和文化的发展 长城是联结游牧民族和农耕民族的纽带，促进了各民族的政治、经济、文化的交流 体现了民族歧视政策A、 B、 C、 D、 解析：本题考查长城的积极作用，所以排除。答案：A9、下列关于大昭寺的说法错误的是（ ）A、 是唐朝汉藏两族人民友好交往的见证 B、 属于佛教建筑，也是中外文化交流的见证C、 在建筑风格上，糅合了汉藏两族的风格D、 修建于9世纪，大昭寺意为存放经书的大殿解析：本题考查基础知识，大昭寺建于公元7世纪。答案：D10、明清宫殿、皇家园林、陵墓体现了（ ）皇权至尊 以儒家思想为主的传统礼制 封建王朝的蒸蒸日上 我国劳动人民的辛勤和智慧A、 B、 C、 D、 解析：本题考查学生透过历史现象看历史本质的能力，明清是我国封建社会衰落时期，因此，是错的，用排除法选C。答案：C11、“中国画里的乡村”是指（ ）A、平遥古城 B、西递 C、宏村 D、苏州解析：本题考察基础知识，不难选出答案。答案：C12、中国昆曲产生于（ ）A、宋代末年 B、元代末年 C、明朝初年 D、元明之际解析：本题考察基础知识，不难选出答案。答案：B13、在中国舞台艺术中集中国文艺之大成，有“百戏之祖”的戏曲品种是（ ）A、元杂剧 B、昆曲 C、明传奇 D、京剧解析：本题考察基础知识，不难选出答案。答案：B14、下列关于戈雷岛的说法不正确的是（ ）A、 是人类历史上东西方平等交流的见证B、 是西方资本主义资本原始积累时期的暴行和血腥的见证C、 是欧洲殖民者奴隶贸易的最大中转站D、 说明西方资本主义是“用血和火的文字载入史册的”解析：本题考查学生对基础知识的综合运用能力，难度不大，A项的说法明显是错的，贩卖黑人是一种践踏民族的行径。答案：A15、奥斯威辛集中营体现了（ ）德国法西斯的禽兽行为 纳粹的极端种族主义理论 弱小民族的逆来顺受 犹太人的血泪史A、 B、 C、 D、 解析：本题考查学生客观、全面地分析历史问题的能力，不难选出答案。答案：C二、主观题17、阅读下列材料回答问题： 联合国教育、科学及文化组织大会于1972年10月17日至11月21日在巴黎举行第17届会议，注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以应付的损害或破坏现象； 考虑到任何文化或自然遗产的破坏或丢失豆油使全世界遗产枯竭的有害影响； 考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度。保护世界文化与自然遗产公约前言结合材料和所学知识请回答：1）、使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因素有哪些？2）、保护世界文化与自然遗产公约把世界文化遗产划分为哪几类？3）、保护世界文化与自然遗产公约的宗旨是什么？解析：本题考查学生对世界文化遗产现状、威胁因素以及保护世界文化与自然遗产公约的宗旨的了解，在结合基础知识的情况下，本题难度不大。答：1）战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城市化进程、文化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情况恶化。2）文化遗产 、自然遗产、文化和自然双重遗产3）“集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度”。18、阿布辛拜勒神庙搬迁的过程对人类保护自身文化遗产有何启示？解析：本题考查学生对历史知识的迁移能力，答案也较为灵活，只要言之有理，持之有据都算对。答案：当今社会人类挽救珍贵的文化遗产问题日益迫切；人类保护自身文化遗产需要国际社会提供包括资金、技术等条件在内的各方面的援助；阿布