八年级语文下册 30《诗五首》课件 （新版）新人教版.ppt

第30课诗五首 r八年级下册 漫步在古诗苑中 那纷繁复杂的感情 博大精深的思想 深邃悠远的意境 精彩优美的语言 深深地吸引着我们 今天 就让我们一起来欣赏这五首古诗 相信这边风景独好 新课导入 整体感知 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 饮酒 其五 陶渊明 陶渊明 365 427 一名潜 字元亮 私谥靖节 自号五柳先生 东晋文学家 浔阳柴桑人 陆续做过镇军参军 建威参军等小官 过着时隐时仕的生活 41岁再出为彭泽令 八十多天便弃职而去 从此归隐田园 他以田园生活为题材进行诗歌创作 是田园诗派的开创者 诗风平淡自然 极受后人推崇 影响深远 主要作品有 归去来辞 桃花源记 归园田居 饮酒 作者简介 庐 喧 篱 悠 l xu n l y u 字词注音 文本理解 请同学们大声朗读全文 并试着用自己的话翻译一遍 根据要求填诗句 1 诗人从居住的草庐写起 反思归田后自己的生活状况的句子是 2 表达诗人远离世俗名利羁绊 虽身处 人境 但闲静无忧的原因的句子是 3 不仅抒发了诗人的淡泊情怀 而且生动地塑造了诗人飘逸潇洒的自我形象的诗句时 4 隐含着诗人舍弃 以心为形役 的官场而归返田园的惬意情怀的句子是 5 富有哲理性的名句 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 课堂练习 合作探究 仔细阅读本诗 说说它有什么特色 全诗融说理 抒情 写景于一体 貌似平淡 却蕴含深意 不加雕饰 却诗意盎然 耐人寻味 有人说 结庐在人境 而无车马喧 一句写出了门庭冷落的景象 表现出诗人的孤独与寂寞 你同意这种观点吗 为什么 不同意 这一句是写诗人虽身居闹市 却远离俗世 不受世俗烦扰 表达了诗人陶醉于自然 恬淡愉悦的心情 言之有理即可 心远 为诗眼 它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受的 这首诗融抒情 说理 写景于一身 通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏 反映出作者厌恶官场腐败 决心归隐自洁的人生追求 小结 行路难 其一 李白 行路难 是乐府古题 多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境 李白 字太白 号青莲居士 盛唐诗人 有 诗仙 之称 天宝 742年 由友人道士吴筠推荐 召入长安 供奉翰林 做一名文学侍臣 因与权贵不和 被迫 赐金放还 安史之乱起 参加永王李璘幕府 后受株连 流放夜郎 遇赦东归 后病逝于当途 李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人 其诗想象丰富 夸张奇特 形成了飘逸 奔放 雄奇 壮丽的风格 有 李太白集 作者简介 樽 箸 塞 沧 z n zh s c ng 字词注音 听朗读 注意断句及作者情感变化 行路难 其一 李白 金樽清酒 斗十千 玉盘珍羞 直万钱 停杯投箸 不能食 拔剑四顾 心茫然 欲渡黄河 冰塞川 将登太行 雪满山 闲来垂钓 碧溪上 忽复乘舟 梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪 会有时 直挂云帆 济沧海 诵读课文 翻译这首诗 文本理解 合作探究 诗歌的前四句告诉我们一件什么事情 李白离别京城 朋友们为他设宴践行 而且宴席十分豪华 然而禀性嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却 不能食 心茫然 从而表现了诗人极度愤懑 抑郁不平的心情 以 冰塞川 雪满山 来交代了比喻人生道路的艰难和仕途的阻塞 交代了诗人惆怅的原因 含有无限的悲慨 比喻的手法写出自己因受到重重阻力而无法实现远大理想的困窘 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 运用了什么修辞手法 有什么表达效果 比喻 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 用了哪两个典故 表达了诗人怎样的情感 吕尚 姜太公 垂钓碧溪 伊尹乘舟梦日 表达了诗人的不甘心 仍对自己从政有所期待 表现了诗人既愤懑现实又寄希望于未来的复杂心情 行路难 行路难 多歧路 今安在 句式有何特点 有何表达作用 当诗人的思绪再次回到现实中的时候 仍然感到了生活的艰难 展现未来 只觉前路崎岖 因而选用四个三字句 反复咏叹 行路难 节奏短促 声调低抑 表现了诗人对理想抱负不能实现的感叹 李白作为一个心怀远大政治抱负的人 他相信尽管前路障碍重重 但终有一天会乘风破浪 挂上云帆 横渡沧海 到达理想的彼岸 这两句诗意境开阔 气势磅礴 让人们强烈地感受到诗人的倔强 自信 虽身处逆境仍保持乐观进取的人生态度 合作探究 如何理解 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 这首诗借乐府古题抒发了作者怀才不遇的郁愤和相信理想 相信未来的勃发情志 表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求 将李白的 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 送给大家 希望大家学习诗人那种倔强 自信 乐观进取的人生态度 相信你们一定会到达人生的彼岸 小结 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 茅屋为秋风所破歌 杜甫 杜甫 712 770 字子美 自称少陵布衣 少陵野老 因其做左拾遗 检校工部员外郎 称杜拾遗 杜工部 被称为 诗圣 唐代伟大的现实主义诗人 被誉为诗圣 有 杜工部集 与李白并称 李杜 杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时 他的诗反映社会动乱和人民疾苦 被称为 诗史 作者简介 号 罥 长 坳 顷 衾 厦 庇 兀 见 h o ju n ch ng o q ng q n sh b w xi n 字词注音 深入探究 开篇首句让你想到了一幅怎样的画面 你能体会诗人当时的心情吗 开篇首句让人想到狂风咆哮之中岌岌可危的茅草屋 耳旁仿佛风声灌耳 让人为那屋子能否完好保存下来而担忧 由此可见 诗人当时的心情也是焦急万分的 飞 字承接上句的 卷 字 卷 起的茅草没有落到屋旁 都随风 飞 过江去 然后分散地 雨点似的洒在 江郊 很难收回来 卷 飞 渡 洒 挂 罥 飘转 一个接一个的动态描写不仅组成了鲜明的图画 而且拨动人的心弦 第二句用了哪些动词 表达了什么 杜甫这样忧思深广 具 吾庐独破受冻死亦足 精神的人 不会真地恶毒地咒骂几个顽童的 挂在高树梢与飘在深塘边的茅草已无法取回 有可能取回的又被群童抱去 这不能不令诗人焦虑万分 这茅草对诗人来说事关生计 对群童来说可能无关痛痒 群童无知的恶作剧 令诗人痛心 仅仅因为诗人 老无力 而 公然抱茅入竹去 这自然会引起诗人的愤懑和感伤 这种情况下 诗人说一些过激的话是可以谅解的 而与其说诗人生孩子们的气 不如说生社会的气 恨动乱社会给人民带来的贫困 灾难 如何理解 忍能对面为盗贼 归来倚杖自叹息 诗人叹息什么 一叹自己之苦 茅屋之破 以后的日子怎么过 三叹战乱给人民造成的痛苦 从眼前的处境想到安史之乱以来的种种痛苦经历 从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁 残破不堪的国家 然后又回到现实 忧国忧民 加上 长夜沾湿 怎能入睡呢 同时 长夜沾湿何由彻 还有一语双关的深层含义 诗人从眼前景想到过去事 推想到未来 自己 国家不都在风雨飘摇中挣扎吗 深重的灾难啊 什么时候才是个尽头 何由彻 句 意味深长 不只结束本段 还为下段作铺垫 诗人为何长夜难眠 长夜沾湿何由彻 一句如何理解 诗人通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的苦痛 并推己及人 表现诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀 抒发了诗人对人民苦难的深切同情和对人类美好生活的向往之情 小结 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 轮台东门送君去 去时雪满天山路 山回路转不见君 雪上空留马行处 白雪歌送武判官归京 岑参 qi q n h n l n qi ng ch yu n 岑参 715 770 唐代诗人 南阳 今属河南 人 唐代天宝年间 李唐王朝与西北少数民族边境战事不断 许多文人纷纷投入军人幕府 寻求个人发展 并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光 形成了盛唐边塞诗派 岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表 他的这首 白雪歌送武判官归京 也成为边塞诗的名篇佳作 作者简介 裘 衾 着 瀚 阑 羌 辕 掣 qi ng ch yu n qi q n h n l n zhu 字词注音 深入探究 请同学们将课文分成两部分 并概括层意 第一部分 前十句 第二部分 后八句 写漫天大雪边地的壮丽景象 写送别武判官的情形 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 好在哪里 这两句写雪后美景 以春花喻冬雪 贴切动人 雪压枝头 犹如雪白的梨花 一片银白的世界 在作者眼里幻化为一片明丽的春光 给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然 1 2句写出了边塞的气候的什么特点 风狂雪早 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 这两句诗的作用是什么 咏雪 送别 过渡 前一句写大戈壁上是一片冰雪世界 这是地上的景象 后一句写惨淡的愁云布满天空 这是天上的景象 愁云 既写景也写情 很自然地引出下面送别 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 诗人列举三种乐器 而不写音乐本身 有何表达效果 点明践行地点 践行原因 胡琴 琵琶 羌笛 在朋友回乡之时 在饯别酒宴上演奏的仍是这些异乡的乐器 一股思乡之情委婉地流露出来 诗人为什么要写红旗的情状 送别时 诗人抓住了 红旗 这个边疆特有的意象来写 从视觉角度来看 色彩鲜明红白映衬 煞是美丽 同时 红旗不卷 归客 登程 此情此景 令人黯然心动 如何理解 山回路转不见君 雪上空留马行处 友人上路后 诗人还久久地站在那儿神情地望着友人离去的路 只见雪地上留下一行长长的马蹄印 这两句言已尽而意无穷 耐人寻味 是为朋友归京而羡慕 还是为自己归期未卜为惆怅 诗人送友人归去时依依不舍的深情 以及他的思乡之情都通过这两句表达出来 诗人的笔端饱含悠悠不尽的情思 而苍茫的天山雪原的雄浑背景给送别画面笼罩上一层旷达豪迈的气氛 这首咏雪送别诗 前十句从不同侧面写雪 后八句写送别 全诗以 雪 为线索 以雪景衬托送别 送别中又描写雪景 情景交融 诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊 还传达出诗人独特奇妙的感受 意境鲜明壮伟 具有极强的艺术感染力 课堂小结 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 己亥杂诗 龚自珍 龚自珍 1792 1841 号定庵 浙江杭州人 清代杰出的思想家和诗人 他的诗气势纵横 有 龚自珍全集 作品内容丰富 具有鲜明突出的社会现实内涵 在艺术表现上 纵横恣肆 狂放不羁 体现出崭新的独创精神 代表了清诗的成熟个性和面貌 被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人 在中国诗歌史上占有里程碑式的地位 作者简介 己 亥 吟 即 j h i y n j 字词注音 深入探究 赏析1 2句诗 这两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起 是诗人当日心境的真实写照 抒情叙事 在无限感概中表现出作者豪放洒脱的气概 一方面 离别是忧伤的 毕竟自己寓居京城多年 表现了他对京城的眷恋之情 另一方面 离别是轻松愉快的 毕竟自己逃离了令人窒息的樊笼 可以去到外面的世界里另有一番作为 落花为喻 表明自己的心志 在形象的比喻中 自然而然融入议论 花儿即使凋谢了 还要护花 用以比喻诗人虽然辞官归隐离京 仍然要为国家效力 形象地表达了诗人内心炽热的爱国之情 赏析3 4句 这首诗将政治抱负和个人志向融为一体 将抒情议论有机结合 形象地表达了诗人复杂的情感 离别的忧伤 回归的愉快和积极的人生态度 小结 1 背诵这五首诗 2 请同学们展开联想和想象 创造性地复述诗歌 理解诗人的思想感情 作业 看书和学习是思想的经常营养 是思想的无穷发展 冈察洛夫 一 陶渊明的 饮酒 诗序中说 偶有名酒 无夕不饮 顾影独尽 忽然复醉 既醉之后 辄题数句自娱 而李白的 行路难 却写了对酒停杯的情境 一个是 既饮 之作 一个是 未饮 之歌 试比较这两首诗抒发的情感有什么不同 饮酒 是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗 是他的 酒后真言 他对自己的隐居生活表示满意 也能从心灵安逸 远离世俗烦恼的高度来认识 唯其具有宁静安详的心态 才能有 采菊东篱 的闲适 悠然见南山 的自得 以及看山雾飞鸟的情趣 行路难 是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇 面对美酒佳肴 他与陶渊明正好相反 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 高呼 行路难 因为他辅佐明君 建功立业的政治理想无从实现 忿忿不平之气溢于言表 这两位诗人抒发的情感不同 除了他们的身世 追求的不同原因外 还有一个大的社会背景问题 陶渊明身处晋宋易代之际 社会动荡 民不聊生 虽有济世情怀却不能施展 李白身处大唐盛世 社会相对稳定 士人学子人人自奋 期望为国为民有所作为 故仍存积极进取之心 二 白雪歌送武判官归京 和 茅屋为秋风所破歌 都是 歌行体 诗 形式自由 语言流利 格调奔放 请从句式 叙事 抒情等方面说说这两首诗的异同 这两首诗的相同之处是 都不拘固定的格式 篇无定句 诗句多少依所要表达的内容而定 都以写