语文北师大二年级下册小灰兔和小山羊_第1页
语文北师大二年级下册小灰兔和小山羊_第2页
语文北师大二年级下册小灰兔和小山羊_第3页
语文北师大二年级下册小灰兔和小山羊_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小山羊和小灰兔教学目标：1在学习课文中，学习本课生字、新词。 2有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。 3懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。 教学重、难点 1有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。 2懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。 教学准备：多媒体课件、收集有关“讲信用”的古语、格言。教学过程：一、导入谈话： 1、今天，老师给大家带来了两个朋，请大家猜猜他们是谁？（课件出示谜语）让我们看看猜对了没有？出示小山羊和小灰兔图片，让学生充分说一说。2、出示课题，生齐读两遍。二、新授。1出示课件，认读词语，个别读、开火车读、同桌互读、齐读：早晨做操耽误抱歉遇见犹豫蘑菇看望顺路刺猬2读词语，小老师检查。3.精读课文，初步了解课文内容。出示自学任务：（1）默读课文，找出描写小山羊做法的语句，用“”画出来。（2）默读课文，找出写小灰兔表现的语句，用“”画出来。4再读课文，回答：“小山羊和小灰兔之间发生了什么事？”第一次：（1）小山羊是怎么做的？小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。生自读这句话，说说自己读懂了什么。交流感受（抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语，体会小山羊很守信用）。生体会读。男女赛读。（2）小灰兔为自己的失约找了什么理由？刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。指名读。谈体会。感悟读，再次悟出小山羊很守信用。组内赛读。第二次：再读课文，理解感悟。以小组为单位，在小组长的带领下自学第三自然段。（课件出示学法指导）（1）第二次小山羊又是怎么做的？用“_”划出来,并读一读。 （2）小灰兔呢？它又找了什么借口？用“”划出来,并读一读。 （3）小灰兔还像第一次那样满不在乎吗？你从哪里可以看出来？5.因为小灰兔不讲信用，所以当它让小山羊第二天再等它时，小山羊还是那么坚决吗？齐读最后一自然段。6.第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢？出示课件，填一填7为故事编个结尾吧！出示课件。三、结束诚实守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里，老师送给你们两句古语：(课件展示) 1.一言既出，驷马难追。2.言必信，行必果。 3.课件展示儿歌，小结本课内容。3.布置作业。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论