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部编版小学六年级语文下册(期末)检测试卷(五) 班级: 姓名: 学号:(试卷60分钟,满分为100分。) 一、拼音练习(每题5分,共计15分)1、朗读时要注意语句的轻重,前面画横线标明重音的句子跟后面哪个句子连接最紧密?请你选择一种最恰当的搭配方法,把序号填入括号中2、给下列加点字选择正确的读音3、平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你 二、作文词语组合部分(5分)1、辨字组词(请你比较每一组的形近字,再组词。看清楚哟!) 三、混合基础题(每题4分,共32)1、请依要求改写句子2、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者3、查字典填空4、下列词语填在句中适当的括号里5、写出下面词语的近义词、反义词6、阅读课文片段,完成练习7、续写美文8、在括号里填上恰当的词语 四、阅读与理解(10分)1、读下面的短文,完成练习_阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后,他看见太阳微微A_一点,但很快又害羞似的B_回去,然后再露出一点,露出一点就这样,太阳像顽皮的小孩一样C_着,终于D_了海平面,那阳光随着波浪起伏荡漾。他心底闪过一句话:阳光真的很活泼。其实,当画家的他已经多次观察过日出,也画过不少日出,可他觉得从来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出,只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。事情是这样的:老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子-“阳光很活泼”交了上去,可没想到却挨了老师的批评。 当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应,只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈,说他自己去看过日出,那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳看着一脸兴奋的儿子,他被感染了。因为他是个画家,他爱美,也珍惜儿子对美的感受,对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时此刻,站在一望无际的蔚蓝的大海边,他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。回到家里的时候,儿子还在睡梦中,他按捺不住心中的兴奋,支起画架,想着那美丽的日出,想着那活泼的阳光,完成了他觉得最美丽、最得意的作品,他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。1.根据文意,文中ABCD处分别应填入的词语是( )( )( )( )A.跃出 B.露出 C.跳跃 D.闪了2.当画家的他已多次观察日出,也画过不少日出,而今天感到这样“新奇”“震撼”的原因是( )A.今天的日出和他以往观察过的,画过的日出的确有很大不同。B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。C.阳光很活泼,千变万化,的确如儿子所说的那样很美,丰富多彩。3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是( )。A.按住
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